新經濟背景下中職教育學校財會管理創新分析

徐開玲

摘 ? ?要： 中國的中職教育正邁開發展大步伐，這無疑要求中職學校的財務管理必須提高自己的業務水平，而不僅僅是觀念上的創新。中職教育學校承擔著相當多的職業教育和職業培訓，現階段也得到前所未有的發展，學校的經濟活動愈加頻繁，財務管理愈加復雜。

關鍵詞： 新經濟背景 ? ?中職教育學校 ? ?財會管理 ? ?成本核算 ? ? 新型制度

在新的經濟背景下，中職教育學校在各個方面進行改新，以適應職業培訓的進一步發展。財會管理方面，已成為學校改革的重中之重。

一、當前中職教育學校財務管理中存在的問題

（一）沒有認識到財務管理的重要性

目前，一些中職教育學校的領導并沒有認識到財務管理的重要性，對學校財務管理的重視程度不夠，單純將財務管理工作歸納為“結賬、付款”，忽視財務管理的籌資和預算，甚至有部分人將財務管理凌駕于財務管理制度上，導致學校財務管理混亂、徇私舞弊現象經常發生。此外，學校財務部門的員工對財務管理的認識不夠充分，其思想仍舊是停留在過去，認為中職院校屬于財政供給單位，國家每年都會撥付經費給學校。但是，時代變遷下，沒有意識到大環境的變化，也沒能解決好如何應對財務管理工作中出現的問題。

（二）財務管理人員素質不高

市場經濟條件下，教育制度不斷深化，中職學校規模逐年擴大，且學生人數不斷增多，這些情況的出現都導致財務管理的工作較復雜，導致財務工作人員的素質和財務工作任務的復雜性不相適應。中職院校辦學經費的多元化，使得財務人員能夠籌集到更多資金，還需要做好預算編制，科學合理分配資金，提高資金的使用效率，及時準確地為財務提供報告，為各個方面提供相應的決策，不斷提高行政管理水平。此外，運用現代技術手段，掌握現代化辦公手段，可加快信息化建設的進程。

（三）財務管理較混亂

不少中職財務部門對原始憑證審核不嚴，憑證內容較籠統，格式、內容不規范。針對賬簿來說，大部分的中職院校只有總賬記錄，一本賬簿使用時間較長，明晰賬單根本沒有相應地摘要說明，導致無法對各個明晰的賬單進行控制和核對，經常會出現問題責任不清晰的現象發生。

二、中職教育學校財會管理的創新背景

中職學校的財務管理必須提高自己的業務水平，而不僅僅是觀念上的創新。中職教育學校承擔著相當多的職業培訓任務，發展規模擴大，經濟活動愈加頻繁，財務處理愈加復雜?！爸睾怂悖p管理”明顯落后于的管理需求，管理制度和水平更是望塵莫及。傳統的財務制度管理不健全，財務管理信息化、網絡化建設滯后，成本核算意識不強等問題都趨于完善。

三、中職教育學校財會創新方面及分析

傳統的學校財會管理停留在簡單的收支計算方面，僅對學校的收入和支出進行數量上的計算和統計，新形勢下，財務管理擴展到預算，約束不必要的成本投入，可以在很大程度上提高學校資金管理的科學性，進一步完善和促進中職教育財務管理制度建設。

（一）樹立新觀念

在中職教育學校財務管理趨于完善的同時，我們對于樹立全新觀念，加強專業隊伍建設成效顯著。如今網絡化操作平臺蓬勃發展，要搞好財務管理，必須具有高質量的人才，而非以前的一支筆和一摞賬本說事?，F今社會，財務管理人員必須熟悉信息技術，能夠獲取和處理龐大的信息庫，具備非常高的綜合素質。更重要的是，專業管理隊伍擁有較強的風險意識，具有一定的風險防控能力，避免不必要的資金流失。

（二）強化成本核算意識、法律意識

中職學校的預算管理，基本由財務部門獨立承擔，不僅工作量大，而且在不同程度上存在的各種問題，比如規劃不周、重復建設等，有時浪費經費，有時又造成資產資金的閑置等導致影響資金使用決策。所以中職學校加強學校內部控制制度。遵循“統一領導，分級管理”的原則，各個經濟負責人分工明確、相互協調配合。這樣的話，財務核算預算的全部流程了不僅僅是財務部的工作，所有部門都被動員起來，操作程序規范，減少了核算漏洞，提高了學校財產的安全性。其他工作人員在財務部門的監督下，也會合理高效地利用學校資源，維護學校資金成本。

中職教育在財務管理上完善制度。學校的收入不再單單依靠政府撥款和收繳學費，應進一步加強學校進行校企合作或者舉辦社會培訓，不僅提高學校的知名度，增加學校的財政收入;而且更好地服務社會，提高素質，增長學生的實踐技能。在完善制度的基礎上，加強信息化培訓和應用力度，利用網絡和信息完善財務制度，提高工作效率。更好維護學校的資金管理，進一步提高學校財務管理的透明度，更好地落實黨風廉政建設主體責任和監督責任。除了經濟技能，中職教育學校在聘用財政人員時往往考慮其法律意識。說明我們僅要求職業自律，更要求其在科學管理中職教育學校財務的同時，必須遵守法律、法規和政策規定。加強法制建設不是針對財政工作人員，學校的財務管理所有參與者都要有法律意識，合法理財，按法用財。發揮學校在社會法治建設中的作用，這是我國中職教育學校的重要職責。

（三）優化中職教育學校財務管理制度建設

中職教育學?，F有的財務管理制度有相當部分沿襲了計劃經濟體制時的模式，對于財務的管理是粗線條的，和當前資金使用的頻率、物資采購的品種、設備使用的范圍、器材的更新和報廢等要求極不適應。必須構建系統完備的財務管理制度，強化監察和監督職能，把管理滲透到資金運行的各個環節中，保證資金使用效率的最大化。從預算、到編制、再到執行一路追蹤下去，都要有相應的管理制度予以制約，發現問題都能夠找到追責的依據，把損失降到最低限度。預算編制不可“粗枝大葉”，也不能“彈性十足”，能夠細化的盡量細化，無法準確預測的也應該限定一定的范圍和數額。在人力資源成本的預算中，尤其要加強人力資源培訓資金的預算，不可盲目地擴大不合理的費用開支，要堅決杜絕變相購買學歷等違規違紀行為，把經費真正用到提高教師隊伍的素質上。

（四）創新財務信息化管理模式

當代的中職教育學校的財務管理日趨復雜，科目越來越多、數額越來越大、責任越來越重，信息化管理是必然趨勢。互聯網時代，信息的傳播和交換越來越頻繁，商品的價格變動眼花繚亂，實現信息化管理，就可以及時了解采購物資器材的最新信息，搜索到最新報價，通過貨比三家獲得最經濟的性價比，用最少的資金辦更多的事。以財務部為核心建立院校的財務管理網絡，上下交流貫通，及時進行信息的交換和傳遞，既可以對資金使用情況進行監測，又可以快速地通過反饋財務管理信息進行有效調整。

（五）實施財務支出精細化管理

合理控制費用開支是財務管理的重要方面，資金的不足一方面源于收入的不足，另一方面是由于財務支出的控制出現了問題，再多的資金如果不能嚴格管理也會因無序開支、盲目消費、鋪張浪費而捉襟見肘。據有關數據統計，中職教育學校每年的正常經費支出在數億元，有的可能會達到十位數，稍一疏忽就會造成上百萬元的損失，可以節約的空間很大，厲行節約永遠是財務管理工作的主題。所以要在精細化管理上下工夫，尤其對行政開支要給予足夠重視，這些由“人、車、會”等項目組成的經常性支出，實際上對教學工作并沒有實質性的促進，對中職教育學校的發展動能有限，只有通過嚴格細化，把握住開支的每一個關口，站崗立哨，壓縮到最低限度，才能把有限的資金用到教學改革和提高教學質量上。

四、中等職業教育學校財政管理創新的社會意義

中等教育學校的規模和質量在全面管理、更新觀念、增強專業、加深核算，以及監控和法制等一系列創新措施下，都取得令人矚目的成效。因此我們應該以開放的心態審視中職教育學校財會管理的各個方面，用發展的眼光看待這些創新措施，冷靜地分析它對社會的利弊。中職學校財會管理在經過改革創新，在經濟社會發展中，起到更積極的作用。

五、結語

中職教育學校結合社會形勢采取的新的財政管理措施，不僅僅是對以前不合時宜的突破，也是沿著深化改革路線行走的標兵。唯有科學創新，才能走得長遠。

參考文獻：

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