眼淚比星星更珍貴

劉艷

開學不久的一天早上，我在教室門口被一位家長給攔住了，她小聲地對我說：“劉老師，今天早上他在家里又哭又鬧地說不來上學了，因為有個男同學總是欺負他。”聽完后我能理解，雖然現在家長沒多說什么，但如果我不把這事處理好，她準得跟我急，于是我安慰她說：“平時我看他跟同學相處得挺融洽的，也沒向我反應過這事，下來我會了解一下具體情況，然后作出處理，你別急。”家長聽完這話也還算滿意地離去了。

其實，這位家長反應的也是比較典型的情況，好多孩子剛進入小學，還沒有完全脫離對家長的依戀，遇到困難總喜歡以哭鬧引起家長的重視，再向老師反應情況。今天，我正好可以利用這件事，教教孩子怎樣學會獨立。

早操前十多分鐘學生們都到齊了，我就以聊天的語氣對他們說：“今天早上來的時候，在校門口，我看見一位幼兒園的小朋友拉著媽媽的手不肯放，哭著說不想上學，想回家。小朋友們怎么看這件事情啊？”有的學生說：“他好膽小哦！小學生應該勇敢。”還有的說：“他不乖，爸爸媽媽要上班，他那樣做爸爸媽媽可能會遲到的。”我接著問：“那平時大家是怎么做的啊？”這下舉手回答的孩子就更多了！“我認得上學的路，不用爸爸接送，可以自己上學。”聽到這里，我立馬引出主題，“小朋友們，你們都已經是一年級的小哥哥、小姐姐了，應該更勇敢了，對嗎？”小家伙們不約而同地點了點頭。“知道眼淚是什么嗎？”學生們突然不說話了，有的還皺起眉頭思考。我接著說：“星星珍貴嗎？”大家都肯定地點著頭。“為什么呢？”“因為它很美麗！”“因為它很難得到！”大家七嘴八舌地議論著。“對了！星星非常珍貴。可是有一樣東西比它更珍貴，是什么呢？”全班鴉雀無聲了，“那就是眼淚！它比星星更珍貴，比金子更有價值，是值得我們每個人去珍惜的。”學生們都靜靜地聽著，于是我接著說：“眼淚包含著我們的感情，高興的時候里面有快樂，難過時有傷心，得獎時有驕傲、自豪的感情。那么，我們應該隨便哭嗎？”這時，我就故意讓那個受欺負的男生來回答，他支吾地說：“不應該。”我接著問：“為什么呢？”“因為眼淚是很珍貴的。”“那如果遇到困難的時候該怎么辦呢？”“應該想辦法解決。”“對了！”我接著他的話再說，“如果你自己解決不了，就請爸爸媽媽或者老師、同學來幫你一起想辦法解決，哭是不能解決問題的。珍貴的眼淚應該在寶貴的時刻流下，那樣才有意義。如果你隨便流眼淚的話，它就變得沒有價值了。”說到這里，做早操的音樂響起了，短暫的晨會課也結束了。我覺得它雖然只有十幾分鐘，卻比一堂幾十分鐘的班會課更有價值，因為它的效果在學生們的行為改善上得到了充分體現。

后來的日子里，班上的男生和女生里還是有愛哭鼻子的，但比起原來少了一些。我想到這已經達到了教育的目的，人無完人，誰也不可能完全達到要求。但我們可以盡到自己的最大努力，去克服困難，面對挫折，更積極地面對生活。