學(xué)以致用

張彩云

摘 要：社會(huì)發(fā)展需要的是更多創(chuàng)新型人才，是能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中的人才，是能“學(xué)以致用”的人才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；學(xué)以致用；學(xué)習(xí)

小學(xué)生考試分?jǐn)?shù)高只是體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面的能力。也許有人會(huì)說(shuō)對(duì)小學(xué)生談“學(xué)以致用”有點(diǎn)早了，這個(gè)詞應(yīng)該對(duì)即將面臨就業(yè)的大學(xué)生說(shuō)。但是有一句話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)習(xí)要從娃娃抓起”。“學(xué)以致用”這個(gè)觀念更應(yīng)從娃娃抓起。所以作為一名小學(xué)教師我們應(yīng)該時(shí)刻教育學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的意義，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是為了日后能將豐富的知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，我們不但要學(xué)習(xí)好，還要做到能力強(qiáng)。

《廉頗藺相如列傳》中記載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括少年時(shí)學(xué)習(xí)兵法，說(shuō)起兵法誰(shuí)也難不倒他，后來(lái)他成為趙國(guó)大將，但他在指揮作戰(zhàn)中只會(huì)“照本宣科”，不知道如何靈活運(yùn)用、變通，結(jié)果被秦軍打敗。趙括稱(chēng)得上是學(xué)習(xí)上的佼佼者，精通各種兵法，但他只會(huì)紙上談兵，不能將所學(xué)和實(shí)戰(zhàn)有效結(jié)合到一起，不會(huì)學(xué)以致用，空有滿(mǎn)腹兵書(shū)。

還有件聽(tīng)起來(lái)特別不可思議的事：博士后和一個(gè)普通工人分別處理同一件事情，博士后花了90萬(wàn)，而普通工人卻花了190元就搞定了。

一家企業(yè)引進(jìn)一條香皂包裝生產(chǎn)線(xiàn)，但這條生產(chǎn)線(xiàn)在運(yùn)作過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)漏裝香皂，只有個(gè)空盒子的情況。產(chǎn)家請(qǐng)了一個(gè)學(xué)習(xí)自動(dòng)化的博士后來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，博士后組織了小組進(jìn)行研究，采用了各種技術(shù)，花費(fèi)了90萬(wàn)。正好有家公司也上了一個(gè)同樣的生產(chǎn)線(xiàn)，出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題，老板發(fā)現(xiàn)后大為惱火，讓廠(chǎng)里工人想辦法解決，其中有個(gè)工人特別聰明，他只花了190元買(mǎi)了一臺(tái)大功率電風(fēng)扇在生產(chǎn)線(xiàn)上吹，空盒子輕而易舉地都被吹走了。

博士后是國(guó)家花了大量財(cái)力物力培養(yǎng)出來(lái)的高科技人才，但是我們的高科技人才解決實(shí)際問(wèn)題的能力還需進(jìn)一步提高。

有人說(shuō)我們今天的許多高科技都是由一個(gè)蘋(píng)果“砸”出來(lái)的，的確是這樣。當(dāng)那個(gè)蘋(píng)果掉到牛頓頭上時(shí)他沒(méi)有像別人那樣心生憤怒，而是由此引發(fā)了他更多積極的思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。就是這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，使我們將衛(wèi)星送到了地球以外的星球，了解更多地球之外的世界，許多軍事和民用行業(yè)也都從中獲益很多，這個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)實(shí)實(shí)在在地造福于人類(lèi)。

像牛頓這樣的科學(xué)家特別多，但是古今中外只有他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，這就是因?yàn)樗褜W(xué)以致用發(fā)揮到了極致。

我們的國(guó)家花了大量的人力和物力，來(lái)教育學(xué)生為的是什么，難道只是為了讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)嗎？

我們學(xué)習(xí)為的是什么？為的是利用所學(xué)的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)快速發(fā)展，造福人們。學(xué)得再好，不能和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不能運(yùn)用到實(shí)際生活中，又有何用？所以我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，不但要強(qiáng)調(diào)好好學(xué)習(xí)，更要注重“學(xué)以致用”。