□ 晁 恒
貴在堅持之辯證
□ 晁 恒
在我們體育課堂教學中,我們經常會提出一句鼓勵同學們的話:堅持就是勝利!其實我們也知道在競賽中,尤其在長跑比賽中,能堅持下來的,真的就勝利了嗎?我通常看到后面堅持下來的有勝利喜悅的表情?聯想到我們體育改革歷程,突然有種想法——學校體育課程改革,真的貴在堅持嗎?
毋庸置疑,體育課程改革需要堅持,貴在堅持。通過這句話,我們能體味到課程改革需要堅定的態度和決心之外,更多是課程改革過程中需要克服重重困難的艱辛和種種考驗。貴在堅持—已經成為堅定信念和取得成功的法寶。
成功需要堅持,答案首先是肯定的。我們的課程改革如同馬拉松長跑比賽一樣,要取得成功,首先,要在比賽的途中要戰勝面臨各種困難和身體極限的挑戰。如果一旦放棄,則會前功盡棄。同理,學校體育教學改革也同樣面臨各種困難和阻礙。尤其教師的教學理念和思想的改變是困難核心。面對諸多困難和壓力,堅持成為了一種難能可貴的精神動力,堅持便成為走出困境,克服困難、實現課改重要能量。需要強調的是,在教學組織和教學策略上,任何強迫、指責,甚至刺激性教學方式都不可能取得課改的成功。因為,課改的基本實施理念是通過對“人(教師)”的尊重、實現對“人(學生)”的尊重。我們所需要堅持的是用正確的理念引領教師在生活、工作、學習和實踐中不斷反思、發現,明確課改的價值和意義,從而激
發課改前行的動力。
反觀我們學校體育教學改革的歷程,堅持就能一定成功嗎?體育教學課改,堅持就能勝利嗎?答案又是否定的。課改的目的是發展學生、解放教師、潤澤社會。假如我們在課改過程中,因沒有很好把握課改的方向,這種堅持能要嗎?方向出了問題,如果不及時改變糾正,無論堅持多久,后果注定是失敗。因此,堅持就是勝利,這個堅持首要條件是方向要正確,意志要堅定,行動要高效。同理,如果學校體育教學改革在改革的道路上已經成果顯現,已經有所成效。這個時候再用堅定的信念、克服困難等方式在要求來堅持處理課程改革中諸多的問題,則反而會影響改革的進程。這時候,需要做的是通過積極主動的反思和專家引領,對課改策略進行重新定位,用“改變”來贏得課改的成功。
堅持深化學校體育教學課改,是課改成功學校的首要責任和前進方向,對推動學校體育教學健康有效發展有重要的推動作用。西方有句諺語:人不可能掌握真理,只能無限接近真理。因此,改革,貴在堅持需要辯證對待和執行。
(寧夏彭陽縣第一中學756500)