基于視覺傳達設計中視覺思維模式創新的研究

馮　鶴

（池州學院美術與設計學院，安徽池州247000）

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基于視覺傳達設計中視覺思維模式創新的研究

馮鶴

（池州學院美術與設計學院，安徽池州247000）

[摘要]視覺傳達設計是指通過學習視覺形象并對其進行有效運用的學科，而創新則是視覺傳達設計的根本性要求。視覺傳達是傳達者將視覺信息傳遞給受傳者，受傳者通過收到的視覺信息生成與之相應的感染力的過程。為滿足受傳者不斷變化的視覺要求，創新視覺思維模式十分關鍵。主要探討、分析視覺傳達設計中思維創新性研究的基本內涵，并研究基于視覺傳達設計創新視覺思維模式的有效策略，以提高視覺思維模式的創新水平，促進視覺傳達設計的發展。

[關鍵詞]視覺傳達設計；視覺思維模式；創新；研究

當今社會是發展個性化的時期，隨著人民視覺欣賞水平的不斷提高，如果設計的視覺作品沒有足夠的創新意識，將很難滿足人民的審美要求，最終制約了視覺傳達設計的發展。設計最根本的要求就是創新，創新也是當今藝術時代發展的必然要求。因此，視覺傳達設計者需要充分發揮自身的創新意識，豐富生活閱歷，不斷培養和訓練創新能力，只有設計出符合現代化發展的個性化藝術作品，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

1　視覺傳達設計中創新思維的概述

1.1視覺傳達設計中創新思維的概念

視覺傳達設計不僅屬于設計手段，也屬于設計方式，同時也屬于設計理念的范疇。在科技迅猛發展的當今社會，視覺傳達設計應該以受傳者的視覺形象感受作為基本的出發點，這就要求完成的視覺傳達設計作品應該具有人性化的特性，才能與受傳者產生共鳴。此外，視覺傳達設計作品已經逐漸從靜態傳達表現形式轉向動態傳達表現形式。視覺傳達設計作品改變了以往的二維平面空間，已經實現了向三維立體化甚至是四維時空空間的延伸。同時，未來的視覺傳達設計思維將發展為交叉性和互動性的新趨勢。進行創新是設計行業的生存根基，只有堅持創新才能使視覺傳達設計順應時代的要求不斷發展。實現視覺傳達設計的創新是一種綜合化、全面化的創新，不僅是創新視覺傳達設計作品的藝術形式、思想內容，還包括改變傳統的藝術觀念，是對以往藝術的一種超越性實現。

1.2視覺傳達設計中創新思維模式的分類

設計者只有不斷拓展創新性思維，才能產生與時俱進的創新意識、活躍設計思路，并獲取最優化的設計方案。視覺傳達設計人員要創作出與時俱進的作品，需要綜合運用以下三種思維模式：（1）發散性的思維模式，具體指的是大腦在進行思維時會呈現出的一種擴散狀態，在這種狀態下不僅思維廣闊，而且可以根據問題的不同角度，進行更為全面的比較以及聯想的一種思維形式。發散性的思維模式可以從多角度的思路中選擇出最優化的設計方案，進而實現視覺傳達設計的選擇性要求[1]。（2）逆向性的思維模式，具體是指將習以為常的事物或者觀點進行反方向思考的一種思維方式。逆向性的思維模式可以指導人們打破常規的設計觀念，并進行全新的創意設計。視覺傳達設計人員應該科學合理的利用逆向思維，活躍自身的創作思路，并不斷提高自身的專業設計水平。（3）聯想性的思維是一種由大腦中產生的某種誘因所導致的不同表象間發生聯系的自由式思維活動。聯想性的思維模式在生活中普遍存在，也是視覺傳達設計人員產生全新思維創意的一種思維方式。設計人員在進行視覺傳達設計時，通過科學的運用聯想性的思維模式，可以對原有不同表象經過想象的發揮進行合理的整合，進而重構出一種全新的視覺思維設計創意，最終完成具有創新性的新型藝術作品。

2　實現視覺傳達設計中創新視覺思維的有效策略

2.1訓練視覺設計者的發散性思維，實現視覺思維模式的創新

一直以來，發散性的思維模式被心理學家普遍認為是創造性思維中的最主要的一種特性[2]。發散性的思維模式是設計人員進行創作的一種重要思維模式，設計人員可根據設計要求利用視覺的思維能力完成設計作品。比如，對于相互統一的事物，設計人員可以通過發散性的思維模式活躍自身的創作思想，最終幫助設計人員更好地完成創新設計。由于視覺設計人員在進行創作時所需要考慮的因素比較多，因此，發散性的思維可使設計者通過自我發散性思維的獨特性實現特殊化的自我創作。但是，運用發散性思維時應該注意，設計人員應該根據自身情況和設計要求，合理選擇發散性思想中的可取部分，不能超出作品設計要求的范圍，才能創作出適合自身的優秀作品。通過訓練視覺設計人員的發散思維，最終可以實現視覺思維模式的創新。

2.2拓展視覺設計人員的逆向性思維，實現視覺思維模式的創新

由于藝術作品的最大價值在于藝術作品的不平凡性，因此，在進行視覺傳達的設計時，采用逆向性視覺思維進行創作，很有可能使設計者獲得獨特的創作成效。尤其是當設計人員按照比較常規的視覺思維難以表達內心所要表達的視覺信息時，則可以通過采用逆向式的視覺思維進行設計思考，這樣便很有可能收獲意想不到的設計創意效果。設計人員也可以根據設計主題增加部分逆向性的思維素材，并采用一些雖然夸張但是卻切合主題的設計手法完成作品的創作。一部優秀的視覺傳達設計作品，如果想在第一視覺中打動受傳者，就要求設計作品具有獨特之處，才能引起受傳者的充分關注，進而使設計人員設計的視覺作品實現設計的目的。為創作出獨具特色的視覺作品，設計人員應該不斷進行視覺思維的培養和訓練。堅持把過于常規的思路作為進行設計的基礎，再在該基礎上進行逆向思考，最后將兩種不同的實物科學合理的進行結合，最終設計出與眾不同的視覺作品，吸引受傳者。

2.3培養視覺設計人員的聯想性思維，實現視覺思維模式的創新

在實際工作中，聯想思維屬于視覺傳達的設計中的一種比較常用的視覺思維訓練方法。聯想性的思維指的是一種對不同事物所進行的無固定性的想象。聯想主要分為對比聯想、接近聯想以及因果聯想等。其中任一種聯想形式都是視覺設計人員在進行思維創作時經常會使用到的視覺思維方式。聯想思維在日常生活中時常出現，因此，很容易實現。視覺傳達設計人員可以根據設計作品的具體要求對相關資料進行分析、整理，最終根據分析結果注入全新的聯想創意，進而產生新的思維創作的方式[3]。通過培養視覺設計人員的聯想思維，最終實現了視覺思維模式的創新。

2.4樹立與時俱進的設計理念，實現視覺思維模式的創新

隨著社會的不斷發展和進步，在新時期的社會環境下，需要設計者樹立與時俱進的視覺傳達設計的思維觀念。這就要求視覺傳達設計人員應該不斷的通過學習、參觀、訪問等各種活動來提升自身的藝術修養以及審美能力，進而實現設計理念的革新。創新設計理念直接關系著視覺傳達設計作品的創作效果，隨著人民審美觀念的變化，在不同的時代背景下，視覺傳達作品的設計理念應該重點彰顯出不同時代的特色文化。只有緊緊跟隨時代發展的方向，設計的視覺作品才能夠更好的體現出所處時代的個性化精神特色，進而更容易引起受傳者的喜愛。比如，由于當今社會主導的事多元化和個性化，設計人員應該根據這一時代背景，改變傳統的設計理念，力求實現藝術的多元化發展，并采用個性化的科學設計理念創作出獨具特色的視覺設計作品，以滿足當今時代受傳者的多元化和個性化的審美要求。

2.5創新視覺語言，實現視覺思維模式的創新

語言是一種表達思想情感的工具，在進行視覺傳達設計時同樣需要表達設計者思想情感的各種語言。設計作品的信息必須借助于特定的藝術語言才可以表達出來，藝術語言淋漓盡致的表現出了藝術作品的具體信息。視覺傳達設計的藝術語言主要包括文字、色彩、造型或者裝飾等元素，通過將上述各種形式的元素進行科學的結合，進而完成更為優秀的視覺設計作品。例如，視覺傳達設計作品中的文字、色彩、布局以及光影等各種形式的元素，其本身就可以傳達出不同的視覺效果和不同的思想情感。其中，線型的不同給予受傳者的感覺也不同：直線給受傳者的感覺是嚴肅、認真和挺拔等；曲線給受傳者的感覺則是生動、活潑和自由；水平線則會給受傳者以平緩、順暢和祥和。而色彩可以表達出冷暖、快慢以及高貴和平凡等各種意境不同的藝術信息。同時，不同的色彩具有著不一樣的情感性。比如，紅色可以讓人聯想到冬天溫暖的火焰；綠色則會讓人聯想到春天勃勃生機的田野等。由于藝術語言屬于視覺傳達藝術作品中的一種外在的表現形式，受傳者所能夠認識到的作品信息基本上都是通過藝術語言實現的。因此，創新視覺思維的模式與進行藝術語言的創新關系密切。如果不能有效創新出藝術語言，也就談不上對設計進行創新。設計人員應該通過不斷的創新視覺語言，最終培養自身視覺思維的創新能力，最終創作出優秀的視覺作品。

2.6利用先進的科學技術，實現視覺思維模式的創新

當今社會已經進入現代化網絡技術及數字媒體普及的科技化信息時代，與落后時期相比較而言，設計人員可以充分利用數字化及信息化來實現視覺傳達設計的創新，進而使得視覺傳達設計的表現方法更加豐富多彩。現階段的計算機技術同時具有精確、便捷和表現真實等諸多優勢，計算機技術已經作為一種普及的設計輔助手段被視覺作品設計者所使用。視覺傳達設計在網絡和多媒體等先進技術的推動下，實現數字化的視覺傳達設計已經成為時代發展的一種必然趨勢，先進可靠的科學技術和理念直接加快了我們國家整個視覺傳達設計行業的發展速度。現代化的視覺傳達設計從新材料、新理論以及新工藝方面，均對當前的視覺傳達設計產生了十分深遠的影響。比如，材料是設計作品的載體，任何設計都會牽涉到材料的選擇和運用，設計者通過計算機更全面的了解使用材料的特性，并對其進行合理的選擇。同時，運用先進的科技手段也可以在很大程度上提高設計者的設計效率和設計質量。因此，設計者應該充分利用先進的科學技術，實現視覺思維模式的創新。

2.7通過誘導性的創意訓練，實現視覺思維模式的創新

靈感是進行完美設計的靈魂，當視覺傳達設計者缺乏設計靈感時，可以通過誘導性的創意訓練，實現視覺思維模式的創新。即視覺傳達設計人員可以根據設計作品的設計要求，嚴格按照作品的具體視覺形象特點實現誘導的暗示，進而獲得設計的靈感。比如，視覺傳達設計人員可以根據作品的視覺形象的質感或者形狀特點，充分抓住作品的本質要求和獨特之處完成創作，最終實現視覺思維模式的創新。在實際設計工作中，進行誘導的操作方法比較多。例如，在進行題材選擇時，設計人員可以選擇人工形式或者自然形式等不同形式的題材等；在選擇設計風格時，設計人員可以選擇華麗或者樸素等不同風格；在選擇表達感情方面，可以選擇幸?；蛘邞n郁的不同感情色彩等[4]。

3　結束語

綜上所述，科學的創新視覺思維模式對視覺傳達設計的良性發展具有重要的、健康的、可持續的推動作用。與此同時，視覺傳達設計理念創新模式的實現也具有一定程度的現實意義。隨著時代的進步，視覺傳達設計者員必須緊跟時代發展的步伐，充分利用先進的科學技術等手段，實現視覺傳達設計創新的最大化。同時，設計人員也應該注重掌握各種訓練視覺思維的方法，提升自身專業修養以及創造思維能力，進而促進我國視覺傳達設計行業的可持續發展。

參考文獻：

[1]曹文琦.視覺傳達設計中視覺思維模式的創新[J].江西社會科學，2012(8):218-219.

[2]魯娟.視覺傳達設計的視覺思維訓練研究[J].科技創新導報，2012(14):252.

[3]趙宇喆.視覺傳達設計與視覺思維[J].考試周刊，2013(4):21.

[4]田珂.視覺傳達設計中設計師視覺思維的培養探析[J].美術教育研究，2014(9):37.

[責任編輯：余義兵]

作者簡介：馮鶴（1979-），男，安徽金寨人，池州學院美術與設計學院講師，碩士，主要從事視覺傳達設計的教學與研究。

收稿日期：2015-06-23

DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2015.05.030

[中圖分類號]J04

[文獻標識碼]A

[文章編號]1674-1102(2015)05-0116-03