成人教育招生工作現狀及對策分析

馬軍艷

（南通大學 繼續教育學院，江蘇 南通226007）

成人教育招生工作現狀及對策分析

馬軍艷

（南通大學 繼續教育學院，江蘇 南通226007）

招生工作作對成人教育的重要組成部分，為成人教育事業發展發揮了重要作用。本文對成人教育現狀及存在的問題進行分析，從實際出發，針對在現有形勢下如何做好成人招生工作提出幾點建議。

成人教育 招生工作 現狀 對策

社會的進步與勞動者的素質及培養的人才質量有關，隨著社會的不斷發展，越來越多的人愿意接受繼續教育，提升自己的學歷和文化水平，成人教育取得了一定進步與發展。招生工作作為成人教育的重要環節，對成人教育的長足發展起到至關重要的作用，因此，認清招生工作現狀，研究做好成人教育招生工作的對策是值得成教工作人員思考的問題。

一、成人高等教育的現狀及面臨的問題

1.成教生源受到沖擊。

近年來，隨著普通高等教育的擴招及各類學歷教育辦學模式的多樣化，諸如高職教育、自學考試及遠程網絡教育等各類學歷教育發展迅猛，使得成人高等教育生源受到影響。首先，由于普通高等教育門檻的降低，使得原本因為分數不夠選擇成人高考的高中畢業生能夠進入民辦大學進行普通高等教育的學習，這是成人教育生源減少的首要因素。其次，由于高等教育自學考試學習形式靈活，文憑較成教文憑來得硬，因此自學考試是人們作為選擇學歷提升的首選，這對成人高等教育招生形成嚴重擠壓。最后，遠程網絡教育的學習形式方便靈活，對于在職進修的人們來說省去了很多麻煩，這種學習形式對傳統的成人高等教育的招生產生較大影響。

2.招生監管力度不夠。

隨著成教生源的日益衰減，各高校乃至各高校的函授站點之前不斷上演生源大戰，部分學校重經濟效益輕社會效益，為了獲得更多生源，讓中介參與到成教招生過程中，不同程度地存在違規招生和亂收費現象；更有的成人高校利用部分學員“只要交錢就可以買到文憑”的指導思想，以犧牲教學質量為代價壓縮教學成本，降低學費搶奪本來就不多的生源，擾亂了成人教育正常的招生秩序。通過中介組織盲目擴大招生，還會引起一系列管理上的問題，最突出的就是教學質量的問題，長此以往無利于成人教育的發展。

3.招生專業設置和教學內容不合理。

從目前各高校的成人教育招生專業的設置看，可以發現或多或少地存在專業特色不突出的現象，也就是說沒有充分利用高校有特色的專業進行招生，而是在利益驅使下，全面鋪開，什么專業好招生就辦什么專業，管理類、計算機類幾乎每所高校都在招生，這種做法既沒有從學校的實際情況出發，又浪費了學校的資源。

目前成人教育的專業設置主要是根據學校普教的專業，教學內容和教學方法也是以普教為模本，雖然可以充分利用學校的師資和教學資源，但是忽略了成人教育教學更應偏重于實際操作的應用性。

4.不同專業生源人數參差不齊。

隨著普通高等教育的擴招及各類學校對從事教學人員的要求的提高，師范類的成教生源大幅下降。普教的擴招使更多高中生直接升入大學進行全日制的本科學習，只有少部分錄取專科的師范類專業學生今后會選擇成人教育的專升本學習；與此同時，醫學類個別專業的生源呈大幅增長趨勢，大量中專畢業的護理人員需要提高自己的學歷，以適應崗位競爭。但從長期的情況預測看，成人教育的招生市場將會呈現出逐漸下滑趨勢。

5.校外站點的招生人數遠超本部。

近些年來，高校為了在生源大戰中處于不敗之地，在校外紛紛設立函授站、教學點。這部分函授站、教學點憑借著授課、考試方面的優勢條件，能夠招收到數量較多的學員，相比較而言，本部的教學、考試要求都會高于校外站點，甚至有些學生錄取到本部的也會想盡辦法轉到校外站點學習，因此，本部的招生人數與校外站點的人數相差較多。

二、如何做好成教招生工作的幾點想法

1.合理分布招生專業和招生計劃，提高生源質量。

高校根據社會需求和自身特色，利用現有資源優化合理配置，對生源不足的專業予以扶持，加強宣傳力度，給予相應的政策支持。有了相應的政策支持，更重要的還是二級學院的積極性，可以由專業深入市場進行調研，以市場為導向，挖掘有潛力的專業進行招生，通過與企事業單位聯合辦學，進一步開拓招生市場，首先將專業的影響力做大，在有了穩定的生源之后，逐步對生源的質量提出要求，為成人教育的教學質量打好基礎。

學校通過與企業的合作，盡可能多地了解他們的學習、培訓需求，制訂配套的教學方案，針對性地為企業發展量身定做培養人才，同時根據企業的需求組織集體生源，把他們的職工培訓與自身的學歷教育結合起來。這種校企合作模式，不僅可使成人教育院校的專業設置和培養目標具有更強的針對性，起到服務社會和地方經濟的作用，而且在一定程度上可以保證穩定的生源。校企合作的辦學模式是對在職人員開展的針對性教育和培訓，對構建終身教育體系和學習型社會具有十分重要的意義和作用。

2.利用有效的手段進行招生宣傳。

成人高等教育的招生與普通高等教育的招生同等重要，招生前期應當全面正確宣傳成人高等教育招生政策，辦學方法，使考生能夠進一步了解成人高等教育，從而根據自己的需要填寫正確的志愿。為了能更快有效地做好招生宣傳，在如今網絡技術發展迅速的形勢下，可以充分利用網絡工具加強成人高等教育招生工作的宣傳，網絡宣傳具有方便快捷，隨時訪問，信息量大，互動性強，輻射面廣，信息更新方便，多媒體展示等優點，一改以往費盡周章靠人力宣傳但是效果甚微的局面，最終以創新宣傳手段和明確宣傳對象實現招生宣傳效果的強化。

3.對校外站點規范辦學加強監管。

加強對函授站的監督管理，從招生工作開始就嚴格要求，根據文件的要求，規范組織生源，不與中介合作進行違規招生，確保招生過程有章可循；認真審核函授站、教學點的辦學能力，以及教師的教學水平，建立函授站評估體制，高校定期對各函授站進行教學檢查，對不按照要求辦學，檢查不合格的函授站給予警告整頓或取消招生資格；采取獎懲分明的激勵機制，通過評選優秀函授站和優秀教學管理工作者調動函授站的招生和加強教學管理的積極性，推動函授站規范管理，提高成人教育的辦學質量和效益。

4.重視教學管理，保證教學質量。

雖然成人高等教育的文憑不如普通高等教育、自學考試的文憑來得過硬，但是對教學質量的要求不容忽視。

首先，成人高等教育的學生大多有工作崗位，選擇進行繼續教育提升學歷是想能通過學習到更多知識能夠更好地在工作崗位中能有所用，因此，教學質量如何對于這部分學生來說會有切身體會，究竟是通過一段時間的學習之后確實和自己的工作融會貫通了還是仍然停留在原地。其次，成人高等教育的學生來自社會，他們的聲音會造成一定的社會影響，學有所成之后他們會帶動、影響周邊人，吸引更多更好的生源報考學校，可見教學質量也會對高校的社會聲譽產生較大影響。

教師的教與學生的學是影響教學質量的主要原因，教師的教主要包括教學水平、教學內容，參與成人教育教學的教師一般來說同時從事普本教學，普本教學要求較高、教學內容相對較固定，而成人教育的教學要求相對較低，教學內容則更側重于實際操作，照本宣科的話只會導致課堂失去活力，以至于學生到課率下降；學生的學主要包括學生的學習態度與學習方法，成人教育的學生一部分是希望在提高自己學歷的同時能學到新知識，但是仍有部分學生是沖著文憑而來，不能端正學習態度，沒有學習的主觀能動性，這是影響成人教育教學質量的主觀原因。

5.注重共建社會聲譽和社會形象。

成人教育面對激烈的市場競爭，也應該打造自身品牌，產生品牌效應。首先就需要高校本身具有過硬的教育質量，為此，高校需要堅持始終將教學質量放在首位的辦學宗旨，在考慮到經濟利益的同時，不能只重視數量，而忽略質量。從招生入學到教學管理、畢業論文等環節全面開展質量監控，通過嚴格的質量管理，提高辦學質量，取得較好的辦學效果，從而在社會上擴大影響力，形成良好的社會聲譽。

在加強自身建設的同時，要重視宣傳自己，成人教育院校應通過廣告、網絡等便捷有效的途徑，不失時機地宣傳學校的辦學規模、辦學宗旨、辦學效果等，潛移默化地逐漸轉化為先入為主，以獲得社會和考生廣泛的心理認知，為自身的持續健康穩定發展打下堅實基礎。隨著社會辦學機構的增多，要在市場經濟競爭激烈的大環境下立于不敗之地，這就要求成人教育院校做到以人為本，具有強烈的服務意識，這種意識要貫穿成人教育工作的始終。成人教育院校要長期處于不敗之地，應當本著一切為學生著想的理念。如我校組織的省里統考，由于站點的報考人數較多，我們從實際出發，從學生的方便和安全考慮，安排我校老師去站點監考，這樣的舉動讓學生倍感欣慰。我們雖不是一線服務窗口部門，但一句簡單的提醒，一個細致入微的關懷，一個耐心的解答，等等，都會讓學生感覺到溫暖，他們將會用自己的切身體會為學校做宣傳，這種宣傳會比電視上的廣告更深入人心。

綜上所述，成人教育目前處在關鍵時，需要各高校認清目前形勢，在保證教學質量的同時，改革創新，科學管理，挖掘更多生源，穩步發展成人教育，促進成人高等教育的良性競爭和健康發展。

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［3］夏明堂.成人教育招生困境及對策研究［J］.中國成人教育，2009（21）.