關于骨專科醫院學科建設的管理與思考

白玉張文艷王愛國趙燦(.鄭州市骨科醫院　河南鄭州　450000; .鄭州市衛生和計劃生育委員會　河南鄭州　450006)

關于骨專科醫院學科建設的管理與思考

白玉1張文艷2王愛國1趙燦1
(1.鄭州市骨科醫院河南鄭州450000; 2.鄭州市衛生和計劃生育委員會河南鄭州450006)

【摘要】學科建設作為一個系統而持續的工作目標，是一個醫院人才培養、科學研究以及更好服務于臨床的重要工作。對骨專科醫院來講，如何更好的整合學科資源，充分合理的利用各專業方向的優勢，不斷促進各專業和學科間的交叉融合，更好的為科研服務、為臨床工作服務，是每一個骨專科醫院在學科建設中應當思考的首要問題。在學科建設的實踐過程中，我們通過人才隊伍建設，學科管理制度規范建設，醫學科研交流平臺建設，專科特色及品牌文化建設等幾個方面，全力推動專科醫院的學科建設與發展。

【關鍵詞】骨專科醫院;學科建設;管理

學科是醫院的基本學術單位，學科建設是醫院建設和發展的基礎，是一項帶動全局的基礎性工作，在醫院建設中有著核心競爭力的作用，同時也是醫院建設和發展中根本性的戰略任務［1］。隨著社會經濟水平的不斷發展，城市的現代化建設和城鄉一體化速度不斷推進，各類交通、工程及勞動性外傷也呈現了增長趨勢。近年來，作為一家骨專科醫院，我們在積極應對各類高發、突發骨科疾病的同時，不斷總結臨床最新的治療經驗，結合國內外最近的學科發展動向及前沿科研成果，努力推動本院學科建設和科學研究的發展，為進一步服務社會和促進骨科學科的繁榮而不斷探索。

然而，作為一家骨專科醫院，學科建設工作不僅僅是對單一的學科建設進行綜合管理，而是要動員全院科研人員，密切加強團結合作，將全院的骨專科、特色專科建設作為大的學科研究方向，在此基礎上，再對各專科方向和學科門類進行細致化培育，從而達到各學科綜合發展與建設的目的。所以，如何更好的整合學科資源，充分合理的利用各專業方向的優勢，不斷促進各專業和學科間的交叉融合，更好的為科研服務、為臨床工作服務，是每一個骨專科醫院在學科建設中應當思考的首要問題。

近年來，我們在院領導的統一部署下，著重從人才隊伍建設，學科管理制度規范建設，醫學科研交流及創新平臺建設，專科特色及品牌文化建設等幾個方面，對學科建設工作進行管理和考評。不僅突出了骨專科醫院的品牌特色，更加促進了學科間的交流融合，使學科發展更加系統化、專業化和全面化。

1　人才隊伍建設

1.1充分發揮學科帶頭人的作用學科帶頭人作為該學科發展的核心力量和管理力量，在學科建設和團隊管理中具有極其重要的作用。作為學科發展的領軍人物，需要帶頭人具有較高的科研和臨床業務素質、較強的敏感性和科研責任感，不僅能夠在日常的學科建設中領導好學科成員完成日常工作，更要學會調動大家的科研參與及學科建設積極性，拉動學科內成員形成良好的科研氛圍，從而促進學科的良性發展。所以在學科帶頭人的選擇上，多考慮確定為該臨床科室的主任或副主任，使得學科帶頭人能夠通過日常診療工作的監督與管理，不斷提升科室內及學科成員的業務素質，加強業務學習與交流。二是通過臨床實際工作，結合臨床實際情況與需求，提高團隊科研敏感性，便于學科內科研思想的及時交流與討論。三是通過日常行政會議與交流，將不同信息在學科主任間有效傳遞，增強帶頭人科研管理責任感，同時提高辦事效率。

1.2梯度培養學科人員科研素質學科建設是一項長期而系統的工程，我們要從長遠考慮，對學科人才進行梯度化扶持培養，完善學科人員年齡和層次構造，為學科的不斷發展提供人才動力和智力支持。同時通過不同梯度人才的相互交流，為學科建設和發展開闊思路、提供有益探索。在人才培養中，對新進人員均進行為期3個月的科研素質培養學習，旨在樹立新進醫務工作者良好的科研習慣和思路，樹立正確的科研方法觀與價值觀，調動其科研參與熱情與科研管理積極性，為各學科建設培育新鮮血液。同時，為在職人員定期開展科研管理培訓班，邀請院外學者或科研管理部門相關專家，傳遞科學研究及學科建設管理經驗，普及科研管理及學科建設要求，使各學科建設參與者能夠明確工作目標，落實工作細則。

2　學科管理制度規范建設

醫院學科建設是一項長期、艱巨的任務，醫院應加強重點學科的建設工作，培養高質量的醫學人才，不斷提高醫院的綜合實力，使醫院的特色和優勢更加突出，以適應醫療市場的需要［2］。然而，學科管理制度作為學科建設工作中的保障和監督環節，需要在實施過程中條理化、規范化、文字化。只有將管理制度中的細則以文件內容規定下來，才能在監督和操作過程中狠抓落實，詳細考核。也正是本著以上原則，我院出臺了“鄭州市骨科醫院科研管理及學科建設辦法”。在辦法中，明確規定了各學科建設的早、中、遠期建設目標、建設實施方案及各期考核標準，詳細規定了學科建設發展的實施步驟，方便各學科的建設與自查。同時，在辦法中我們還明確了科研獎勵與處罰機制，積極鼓勵各學科不斷創新，調動科研積極性。對在學科建設和發展中做出突出貢獻的個人、在全院學科建設中做出突出貢獻的集體進行表彰，并將此表彰結果作為本院其他考評的重要參考標準。對于在各期責任目標考評中未按期完成的學科或科室，按照辦法規定給予限期整改警告，到時仍未完成者，對該學科或病區予以處罰。辦法文件的出臺，使學科建設工作走向了制度化模式，不僅有利于管理者綜合管理，也有利于各學科隨時自查，提高學科建設工作的質量和效率。

3　醫學科研交流平臺建設

作為骨專科醫院，大多數學科建設隸屬骨科專業范疇，不同學科在科研和業務上的交叉融合便成為了學科建設的重要特點之一。為進一步提高各學科的綜合研究素質，擴寬學科研究思路，我們要求各學科定期舉辦院內學科間科研成果交流會，將本學科最新的研究方法和成果向全院進行匯報公布，方便學科間的溝通學習。在不影響日常工作業務的情況下，要求各學科或病區定期派出1名學科代表進行轉科交流，每次轉科交流學習時間為3個月，以提升臨床骨科醫師的綜合業務素質和科研整合能力，為學科建設提供更多有益思路和幫助。同時，定期舉辦骨科專業學術論壇，邀請國內外學者來院進行業務交流。積極加強與國內大中專院校的科研與業務合作，成功建立臨床實習、進修基地。與國外多所醫療機構和科研機構建立科研合作關系，成立臨床試驗教學基地。完善實驗室基礎設備，為各學科的建設發展提供物質保障和人力支持。

4　專科特色及品牌文化建設

在發揮各學科專業優勢及特色病種的基礎上，結合專科醫院的品牌效力，努力打造“高、精、尖”的學科品牌。目前，我們已擁有小兒骨科、脊柱外科、正骨科、頸肩腰腿疼科等重點學科，以及發展建設中的創傷骨科、骨病科、手外科和關節科。作為中西醫結合骨專科醫院，我們在學科建設中仍然秉承弘揚祖國傳統醫學的理念，不斷將“綠色、安全、無痛”等特色融入學科特色建設中來，采用現代醫學和祖國傳統醫學的最新研究成果，更好地服務于臨床和學科發展，齊頭并進。在突出骨專科醫院的專業特色時，更加突顯傳統醫學對于疾病預防和治療的積極作用，使得各學科能夠更好的服務于臨床實際，并以鮮明的特色提高學科的建設質量，提升學科的內外競爭力。

參考文獻

［1]金玉蓮.兒童專科醫院學科建設的實踐與思考［J］.中國醫院管理，2013，33(6): 65－66.

［2]黃健清.加強重點學科建設，促進專科醫院的發展［J］.實用醫學雜志，2007，23(13): 2111－2113.

·藥械管理·

(收稿日期:2015－02－27)

通訊作者:張文艷，E－mail: 342365508@ qq.com。

doi:10.3969/j.issn.1004－437X.2015.06.034

【中圖分類號】R 197.5