藝術設計專業基礎課的教學改革

施藝

摘 要：在我們步入21世紀的今天，社會最需要的就是有專業特長的人才。所以教師在培養學生時，對學生專業能力的培養變得越來越重要。為了避免以往教學中存在的死板、教條等現象，專業課教學改革已經被提到日程。該文以藝術設計專業基礎課存在的問題為突破口，對專業基礎課相關的課程教學進行了改革研究與實踐。

關鍵詞：藝術設計 基礎課 教學改革

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0190-01

藝術設計基礎課大概是由素描、色彩、三大構成等課程組成，強調技巧表現和傳統繪畫基礎的模式與內容。現如今有很多教師對教學內容分析不夠透徹，未能對基礎課與專業課之間做很好的銜接，使得很多專業基礎課的教學內容與模式重復。認為藝術設計專業基礎課程等同于繪畫專業基礎課，導致了繪畫基礎課訓練與專業課之間沒能夠拉開有效的距離。想避免上述問題，教師可以從以下兩方面考慮：一是如何使繪畫基礎課與專業基礎課的教學內容產生聯系并最終融合起來；二是將專業課建立在繪畫基礎課的基礎之上這兩方面入手考慮。

1 針對于素描課程的教學改革

傳統素描的學習過程大致走向是幾何形體素描、靜物素描、石膏像素描，最后是人物頭像素描，而隨著時代的發展與進步，這些教學內容的安排已經顯得日趨落后。由于課時的關系，如果按以上步驟按部就班的運行，時間是不允許的，另外有些課程也不是很實用，要想在短時間內解決上述問題，素描課程的教學方面必須進行改革。……