青海少年從北大退學轉身去技校

【素材展示】

11月4日，第六屆全國數控技能大賽決賽開幕式在北京工業技師學院舉行。一個看起來很沉穩的男孩代表參賽選手進行宣誓，他就是周浩。

?3年前，他從北京大學退學，轉學到北京工業技師學院，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學生，從北大生命科學研究院人才儲備軍到如今還未就業的技術工人。這樣的身份轉變，讓人不敢相信，但周浩這樣做了，并且談起當年的決定，“毫不后悔，很慶幸”。

在2008年高考中，周浩考出了660多的高分，他是青海省理科前5名。本來他想報考北京航空航天大學，但這個想法遭到了家人和老師的一致反對，父母覺得這樣高的分數不報考清華北大簡直就是浪費，高中班主任也一直希望他能報考更好的學校。

到了北大，周浩以為可以有一個新的開始，會習慣這里的生活。事實證明，他錯了。

一開始，周浩覺得問題的關鍵在于自己適應環境的能力太差。于是，他試了各種辦法讓自己習慣這種學習氛圍。

但是接二連三地遭受打擊之后，周浩開始陷入了絕望。

第一年的嘗試失敗了，于是，他決定大二先休學一年。休學期間，他當過電話接線員、做過流水線工人，沒有一技之長又不擅長交際的周浩感受到了社會的殘酷。于是他決心靜下心來重返學校。

然而，重新回到校園的時候，周浩有了比以前更大的不適應感，他越來越覺得自己實在不適合學習這門專業。

?在旁聽、轉院、逃避都沒有解決問題的情況下，周浩開始打起了轉校的“算盤”。從大一開始，他就在網上對中國的一些技師學院進行了了解，開始選擇適合他的學校。在網上搜到了北京工業技師學院，它的水平在行業內是領先的。既然想學點技術，尤其是數控技術，那里是最好的地方。

?2011年冬天，周浩收起鋪蓋從海淀區到了朝陽區，從北大到了北京工業技師學院。

為了趕上大家的進度，他學得格外認真。很快，周浩便成了項目完成速度最快、質量最好的學生。

?周浩的努力沒有白費。憑借北大的理論基礎和北京工業技師學院的技術學習，周浩慢慢朝著自己努力的知識技能復合型人才的道路發展，他成為了學院最優秀的學生之一。

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【多維解讀】

1.為興趣而學習。當周浩在北大讀書的一年時間里，因為所學非所好，所以毫無學習的興趣，自然也就談不上學習成績，最終讓他“痛不欲生”，甚至不惜以休學一年來逃避。但是當他來到技校，因為所學的專業是自己的興趣所在，進而激發出了他最大的學習潛能，不但在短短的時間內就追上了其他同學的學習進度，而且很快就成為同年級里最為優秀的學生，還沒有畢業，就已經有數家用人企業向他伸出了橄欖枝。因為有了興趣作為支撐，他不但成為學校優秀的學生，而且極有可能在未來成為數控這一行業中的翹楚甚至是專家。

?2.遵從內心選擇。在周浩看來，做他自己想做的事、自己喜歡的事，做真實的自己，那才是他的人生最幸福快樂的事。追隨自己的內心，選擇自己的人生。對于像周浩一樣選擇了別樣人生者，他們的自由意愿應該得到更多理解和尊重。找到自己喜歡的，能自主選擇自己的人生路，在目前這個物質至上、爹媽至上、關系至上、面子至上的社會，實屬難得。

?3.多重啟示意義。對于高校而言，該怎樣設置學科和學習內容，才能讓學生求學“物有所值”，甚至是“物超所值”？對于“誤入歧途”的學生，各高校也需創造出一種便捷的途徑，給他們重新選擇的機會。如此，對于高校和學生來說，換取了各自喜歡的資源，都會有一次以小損失獲得大收益的機會。對家長而言，尊重孩子的選擇比什么都重要。讓自己孩子上名校幾乎是所有家長的心愿，希望孩子前程更好，但“興趣是最好的老師”的常識，往往被忽略了。

【適用文題】

興趣、偏見、打破陳規、忠于本心、自主選擇、別樣人生、轉變就業觀念等。