沈陽師范大學(xué)羽毛球運動開展現(xiàn)狀研究

林子良 郭殿祥

(沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 遼寧沈陽 110034)

大學(xué)教育作為我國教育體制重要的組成部分,一直在教育領(lǐng)域中占據(jù)著關(guān)鍵的地位。如何在大學(xué)體育教育中探索出一條適應(yīng)時代的體育發(fā)展道路,既能滿足學(xué)生體育健康體質(zhì)的需求,又能培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生終生體育意識,勢必成為未來大學(xué)體育發(fā)展的新課題。羽毛球作為當(dāng)下開展最為廣泛的群眾體育活動一直深受體育愛好者的喜愛,為了讓羽毛球運動在學(xué)校教育中不斷地深入發(fā)展,研究者對沈陽師范大學(xué)羽毛球運動的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,通過對所獲得的資料進(jìn)行統(tǒng)計和分析,全面了解沈陽師范大學(xué)羽毛球運動的開展現(xiàn)狀。為大學(xué)羽毛球運動的開展提供有價值的借鑒。

1 研究的對象與方法

1.1 研究對象

該文以150名沈陽師范大學(xué)2012級非體育專業(yè)在校生為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

選取沈陽師范大學(xué)150名非體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。發(fā)放問卷150份,回收138份,有效率92%。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和數(shù)理統(tǒng)計。

2 結(jié)果與分析

2.1 沈陽師范大學(xué)羽毛球開展情況調(diào)查

2.1.1 沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動時間調(diào)查分析

在抽取的樣本中,不參加羽毛球運動的學(xué)生占總樣本的34.06%。每周參與羽毛球鍛煉,但未超過3h的總樣本的28.26%。每周能夠堅持參加羽毛球運動的時間在3～6h內(nèi)的占總樣本的25.36%。而每周能夠保證6h以上羽毛球鍛煉的占總樣本的12.32%。從調(diào)查的結(jié)果來看,沈陽師范大學(xué)學(xué)生的羽毛球參與度并不高,在學(xué)校組織開展羽毛球運動方面,仍有很大的開發(fā)空間。

2.1.2 沈陽師范大學(xué)學(xué)生對羽毛球運動的興趣情況調(diào)查分析

根據(jù)表2的數(shù)據(jù)可以看出,學(xué)生對于羽毛球的興趣方面,選擇非常喜歡羽毛球運動的學(xué)生占比29.80%,此類人視羽毛球運動為自己的主要愛好,并能經(jīng)常參與。選擇喜歡的人占到了絕大多數(shù)。選擇一般和不喜歡的次之。在調(diào)查中,有4人非常不喜歡羽毛球運動,占比2.90%。興趣是影響參與度的重要因素,從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出,絕大多數(shù)學(xué)生對羽毛球運動是具有興趣的,這給沈陽師范大學(xué)羽毛球運動的開展提供了非常好的空間。

表2 沈陽師范大學(xué)學(xué)生對羽毛球運動的興趣情況調(diào)查統(tǒng)計表(n=138)

表3 沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的目的情況調(diào)查統(tǒng)計表(n=138)

表4 影響沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的因素調(diào)查統(tǒng)計表(n=138)

2.2 影響沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的因素調(diào)查

2.2.1 沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的目的調(diào)查分析

從回收的有效問卷來看,有31人次以“掌握一門技能”為目標(biāo),說明參與羽毛球運動時,正確、規(guī)范的技術(shù)是學(xué)生最重視的方面。有27人因為“個人興趣愛好”選擇羽毛球運動,可見興趣度在一定程度上影響著參與熱情。有42人以“鍛煉身體”為目的。說明健康已經(jīng)成為部分學(xué)生關(guān)注的焦點,學(xué)生已經(jīng)開始注重身體的鍛煉。有25人選擇“使自己擁有快樂的體驗”,可見羽毛球運動作為一種社交方式逐漸得到學(xué)生的認(rèn)可。(見表3)

2.2.2 影響沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的因素調(diào)查分析

由表4數(shù)據(jù)可知,在影響沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的因素中,排在前兩位的是場地設(shè)施不完備和器材短缺,由此可見,在高校開展羽毛球運動的過程中,首先,需要解決的還是場地器材這些硬件因素。其次,興趣愛好也影響著大學(xué)生參與羽毛球運動。在調(diào)查過程中,學(xué)校對羽毛球的重視程度和學(xué)校協(xié)會社團(tuán)不完善等因素也不同程度影響著學(xué)生的參與熱情。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

沈陽師范大學(xué)學(xué)生參與羽毛球運動的興趣與參與程度較高,但有個別學(xué)生興趣不佳。

目前,沈陽師范大學(xué)的羽毛球場館設(shè)施建設(shè)并不完善,現(xiàn)有的羽毛球場館并未合理利用,導(dǎo)致了部分學(xué)生具有參與熱情,但因場地受限等原因未能參與羽毛球運動。

沈陽師范大學(xué)羽毛球協(xié)會、羽毛球俱樂部等團(tuán)體開展活動不夠活躍,沒能給大學(xué)生提供一個良好的參與羽毛球運動的平臺。

3.2 建議

在開展羽毛球運動的過程中,學(xué)生的參與熱情很大一部分取決于學(xué)校。學(xué)校在場館開放情況上應(yīng)更加合理化,學(xué)校的協(xié)會社團(tuán)在組織活動上應(yīng)更加全面更加積極,為學(xué)生提供一個良好的參與平臺和更多的參與機(jī)會。

學(xué)生的興趣愛好是影響參與的重要因素,所以在平時的羽毛球教學(xué)活動中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

學(xué)生應(yīng)該從內(nèi)心了解認(rèn)識參與羽毛球運動對體質(zhì)健康的積極意義,從而自發(fā)地選擇參與羽毛球運動。

[1]鄧慧.我國普通高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀反思與對策構(gòu)建[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2007(14):50-51.

[2]楊光.終身體育教育視域下大眾羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].首都體育學(xué)院,2013.

[3]唐靜萍,唐峰.從大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況看高校體育教育改革[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2009(5):150-151.