爸爸，請不要在孩子的成長路上缺席

■　如皋師范附屬小學幼兒園　李　衛

爸爸，請不要在孩子的成長路上缺席

■如皋師范附屬小學幼兒園李衛

現在幼兒園都以女老師為主，柔柔的母愛使得孩子們都有點奶聲奶氣的，缺少一種陽剛之氣，因此父親的作用顯得尤其重要。然而近年來我們發現父親在孩子生活中缺席的越來越多。針對這種情況，我們一直在思考：怎樣讓爸爸們能主動參與到幼兒園的教學活動中來，認識到自己在孩子成長過程中的重要作用，從而在家園共育中發揮父親的獨特影響力。借助最近特別火的一個電視節目《爸爸去哪兒》電視節目的浪潮，我們班開展了一系列豐富多彩的父教活動，并獲得了良好的教育效果。

一、邀請爸爸們來參加幼兒的晨間（或戶外）活動

晨間活動和下午的戶外活動相對來說是比較好組織的，爸爸只要陪孩子們玩一些簡單的游戲，如傳球、踢足球、老鷹捉小雞、老狼老狼幾點鐘等。這些活動的組織難度相對比較小，在時間安排上相對比較靈活，不會占用爸爸們太多的工作時間。所以我們班就決定從晨間活動入手，先讓爸爸們和孩子們玩起來。當這個邀請發出去后，得到了很多家長的支持。我們班的晨間活動也因有了爸爸們的參與，變得更加豐富多彩，孩子們每天也都非常期待著能有爸爸來參加活動，有的孩子看到別的小朋友的爸爸來參加活動了，回去也都吵著嚷著要自己的爸爸來參加。我們經常將爸爸們來班級參加活動的照片曬在班級QQ群里，供大家欣賞，有些最初不愿意參加的爸爸們心里也癢癢的，在孩子們的要求、媽媽們的鼓勵、其他爸爸的影響、班級活動照片的“引誘”下，也參與到活動中，于是來班級參加活動的爸爸越來越多。從剛開始我們努力邀請變成了主動要求：“老師，明天的晨間（戶外）活動能安排我來陪孩子一起活動嗎？”因為有了爸爸們的積極參與，我們班的父子晨間（戶外）活動每周都至少有3～4位爸爸來陪孩子們一起游戲，成為了幼兒園一道亮麗的風景。

二、邀請“爸爸助教團”來班級上親子課

44位孩子，44位爸爸，他們來自各行各業：體育老師、城管、空軍、網絡警察、廚師……他們集專業、智慧、創造于一身，是寶貴的教育資源。我們將每周二下午的時間都留給爸爸們作為親子活動時間，由爸爸們根據自己的時間安排，結合自身的職業特點或特長，給小朋友上親子課。如我們班子涵的爸爸是警察，他們單位有特警人員，所以他就利用這個優勢，請了4位特警隊的同事來幼兒園為孩子們表演隊列訓練，并帶孩子們體驗了走方步、行軍禮等基本的軍事訓練。孩子們在和特警叔叔互動的過程中體驗到的那份神圣，是老師無法給予的。甜甜的爸爸是一位體育老師，擅長球類運動，于是我們班的男孩子組成了小小足球隊，邀請甜甜的爸爸擔任教練。只要一有空，甜甜的爸爸就會帶著小小運動員們在綠茵場上奔跑、傳球、射門……這份豪邁氣勢也是孩子們在日常活動中無法體驗到的。

三、邀請有經驗的爸爸來分享育兒經驗

通過對班級孩子的了解，我發現班級里發展得比較好的孩子，他們的爸爸在孩子身上花的時間較多，平時也比較關注孩子。為了調動其他爸爸的積極性，我們班決定邀請幾個帶孩子比較有經驗的爸爸來分享育兒經驗，給其他爸爸提供參考。通過與爸爸的交流和溝通，在征得他們的同意后，我們班的“爸爸育兒經驗交流會”順利開展了。在會上，我們邀請了梓晨的爸爸和我們分享他與孩子共同成長的過程。他是家族企業的老板，雖然平時工作非常忙，但是他從來不會因為工作上的繁忙而忽視對兒子的培養。他總會抽出很多時間陪伴孩子搭樂高積木、玩電子積木、磁力棒、下象棋、圍棋等，只要是兒子感興趣的、喜歡玩的，他都會滿足孩子的要求，陪他一起探索研究、一起解決問題。所以梓晨的空間思維能力和邏輯思維能力都特別強。聽了這些有經驗爸爸們的介紹，其他家長都很有感觸，會上他們還針對自己孩子存在的一些問題進行了討論，并請有相關經驗的家長做了現場的解說，受益匪淺。

四、利用節日活動，邀請爸爸參與親子活動

我們以“三八節”為契機，精心組織了“為媽媽制作相框”的親子活動。在活動前幾周我們就請孩子們從家里帶一張媽媽的照片，然后在“三八節”前，以家校通知的形式告訴家長在“三八節”要開展一節“父子親子課”，邀請所有的爸爸到幼兒園參加活動。在活動的當天，我們為孩子們和爸爸們準備了充足的制作材料：毛線、彩色吸管、紐扣、彩色卡紙等，并向爸爸們介紹了這次活動的內容，即為媽媽的照片制作一張創意相框，送給媽媽作為節日禮物，給媽媽一個驚喜。同時我們還向爸爸們介紹了活動的主要目的：通過親子共同制作，增強父子間的情感交流，表達爸爸和孩子對媽媽的愛并培養孩子的藝術創造能力以及動手能力。在活動中，爸爸和孩子一起選擇了豐富的材料進行制作，孩子在和爸爸合作的過程中情緒高昂，充分發揮他們的想象力和創造力。特別是在制作過程中，爸爸手把手地教他們嘗試用各種材料與工具進行制作，更是給了孩子一次全新的體驗。當媽媽收到父子倆共同制作的禮物時特別開心，甚至有的媽媽流下感動的眼淚，并感謝老師為他們創造的這次機會。

五、通過“父子運動會”，增進父子感情

通過以上一系列活動的開展，爸爸們充分體驗到陪伴的快樂，變得非常愿意參加活動。班級里大部分的爸爸基本上都參與過一次親子活動，有些很積極的爸爸還參加過好幾次，為了給整個學期的活動來一個集中展示，學期末我們開展了一次“父子運動會”。老師將爸爸們曾經帶孩子們玩過的游戲梳理了一下，將其中特別受歡迎的，適合比賽的項目挑選出來，制定簡單的比賽規則后，制作了一張“運動會報名表”。不到一天的時間，所有的項目都報滿了，這個活動激起了爸爸們前所未有的參與熱情。

運動會上，爸爸們表現得非常積極，他們使出渾身解數，爭取勝利。最后的“拔河比賽”將運動會的氣氛推向了高潮，各組的爸爸們團結合作，他們不服輸、不放棄的精神感染了在場的每一個人，孩子們都使勁地為爸爸們加油，爸爸成了他們的驕傲，成了他們學習的榜樣。運動會結束后，孩子們還將自己親手做的大紅花發給爸爸，獎勵他們參加活動，爸爸們高興極了。

通過親子活動的開展，爸爸們都有了很大的變化。以前不怎么關心孩子的爸爸，開始主動關心起孩子來；以前一回家對孩子不聞不問的爸爸，開始主動陪孩子一起玩游戲、看書了。這些爸爸在觀念上發生了很大的改變，認識到自己在孩子成長中的重要性，擔負起了教育孩子的重任。爸爸們的親子課堂也彌補了我們教師專業知識技能上的不足，極大地激發了孩子們的好奇心、求知欲、想象力、創造力。爸爸們的改變不僅給媽媽們和老師們提供了很多的幫助，更是給孩子們的成長帶來了很大的益處，孩子們體驗到了和爸爸一起游戲的快樂，享受到了來自爸爸的那份寬厚的愛。同時，爸爸們也體驗到和孩子一起活動的樂趣，加深了他們對孩子的了解，增進了父子感情。所以，爸爸們，請不要在孩子的成長路上缺席。