淺析模擬法庭教學制度的完善

青島大學 閆 芳 曾 奎 劉艷萍

改革開放以后，法學教育開始步入正軌，經過三十多年的發展，雖然我國法學教育已取得豐碩成果，但是我們必須客觀地認識我國法學教育依然存在問題。2012年卓越法律人才教育培養計劃正式啟動，許多法學院校借此契機大力推行教育模式改革，在教學中引入更多的實踐教學，其中效果比較突出的是高校模擬法庭教學制度。但不可否認的是，由于對該制度的理解和重視程度的差異，實踐中還存在很多問題亟須完善。

一、模擬法庭教學制度的重要意義

模擬法庭作為一種法學教學模式，在上世紀20年代最先被當時的上海東吳大學法學院采用。模擬法庭教學制度是指將法庭庭審的整個過程引入教學環節中，選定較為經典的案例作為原被告爭訟的焦點，由學生分別扮演原被告以及審判人員；讓學生通過參與具體案件的審理，跟蹤案件動態的學習知識、發現問題、解決問題，進而提高學生的法學理論水平和實踐能力。總結來說，模擬法庭教學制度具有以下重要意義。

1.提升學生的學習積極性

模擬法庭教學是一種新的教學模式。

一方面，在模擬法庭中，學生是主體，既能防止學生懶惰，又能提高學生學習的積極性；另一方面，模擬法庭可以全方位、多層次的呈現各方面的法律知識以及豐富多彩的案例，最大程度地吸引學生學習法律知識、樹立法治精神的興趣。

2.提升學生的實踐能力

法學實踐能力的培育至關重要。模擬法庭教學給學生提供一個近似于真實法庭庭審的學習平臺，學生在這個平臺中扮演原告、被告、審判員等不同角色，在親身實踐中直觀地體驗司法權的運行；同時，通過模擬法庭教學學生可以使自己學習的理論知識在實踐中得到檢驗，并在實踐中深化理論、發現問題、解決問題，全方位提升學生的法學素養。

3.提升學生的獨立思考能力

模擬法庭教學給學生提供各種類型的典型案例，學生在接到案例后獨立對案例進行分析，對攻辯雙方可能的焦點進行思考。在這個過程中，學生必須運用自己所學法學理論知識，進行獨立思考，以期在模擬法庭攻辯過程中勝出，這在很大程度上提升了學生學習的獨立能力。

4.提升學生的社會意識

我們每一個人都具體有社會屬性，學習法律的目的是為社會服務。模擬法庭教學提供社會案例讓學生接觸社會，運用法律知識解決社會問題，這對于培育當代大學生樹立社會責任感，提升學生對于法治社會建設的信念具有意義重大。

二、模擬法庭教學制度存在的問題

雖然模擬法庭教學制度對于法學教育的具有重大意義，但是我們必須敏銳地發現模擬法庭教學中存在的一些問題。

1.模擬法庭教學尚未制度化

各法學院校對模擬法庭教學的重視程度不盡相同。有的院校模擬法庭教學已經成為規章制度，實現了正式化、常規化；也有很多學校并未認定模擬法庭教學明確的地位，雖然有些院校有模擬法庭教學，但是由于沒有制度化，導致模擬法庭教學所需要的時間和資源經常被課堂理論教學甚至是其他活動占用。此外，學生參與度有待提高。這些因素都不利于模擬法庭教學的正常開展，不利于學生法學綜合素質的養成。

2.模擬法庭教學流于形式

模擬法庭教學的順利開展，需要學院的合理規劃、老師的正確指導、學生較強的合力建設。模擬法庭教學在實際運行過程中往往存在師資力量不足、應付心態等問題，使模擬法庭教學只是流于形式。

3.模擬法庭缺乏必要的資金和設施

模擬法庭教學的順利開展必須有完善的設施和資金的保障來維護法律的莊嚴性。首先，專門的模擬法庭教室或實驗室必不可少；其次，國徽、審判席、原被告席位、旁聽席位必須具備；再次，辦學條件較好的院校也應該配備必要的多媒體設備，如電腦、投影儀等；此外，模擬法庭的運作必須有穩定的資金來源,在很多非“211”“985”院校的模擬法庭硬件設施相當簡陋，模擬法庭缺乏相應的硬件和資金支持。

三、模擬法庭教學完善建議

模擬法庭教學制度作為創新法學教育的重要成果，對于法學教育和學生法學素質的全方位提高具有重大意義。因此，模擬法庭教學必須長期堅持進行，對于存在的問題，要不斷進行完善。根據觀察到的問題，筆者認為應從以下幾方面進行完善。

1.明確模擬法庭的地位，實現課程化

法學院校應當進一步明確模擬法庭教學的重要地位。在制度建設上，首先可以把模擬法庭作為一門必修課或選修課程；其次在具體的模擬法庭教學中，學院大力重視、合理規劃，老師用心指導，學生積極參與。只有這樣，模擬法庭才能作為一門正規的課程順利開展。

2.全面提升模擬法庭教學質量

要全面提升模擬法庭教學的教學質量。首先，深化對模擬法庭教學的認識，充分了解模擬法庭對于法學教育起到的重要作用；其次，在具體的工作開展過程中指導老師認真負責，學生積極參與，精心挑選經典案例、嚴格模擬法庭審理過程、嚴把文書寫作、言詞辯論等工作的質量，重視法庭審理后指導老師的點評等，讓模擬法庭教學起到應發揮的巨大作用。

3.保障模擬法庭的資金和設施

模擬法庭教學模式首先需要專用的模擬法庭教室、必要的室內裝飾等，學院應當為其提供一定標準的設施。在模擬法庭的運行過程中，需要文書打印、道具制作等花銷，這些合理開支也應當納入學院統一財務預算。只有良好的設施和資金的支持，模擬法庭教學才能更加正規化。

在我國法學教育發展過程中，對學生法律實踐能力的培養應當作為重要任務；模擬法庭教學作為一種實踐和理論相結合的教學模式，應當堅定地發展下去。對于模擬法庭教學中存在的問題，我們應當勇敢面對，找到問題的關鍵，運用合理的方法予以解決。

法制是國家的保障和基礎，依法治國是我國的基本國策，需要大量的優秀法律人才為之不懈努力，法學人才培養十分關鍵。在新的起點上，我國法學教育需要堅持正確的指導方針，有效的教育方法，就一定能取得更大的進步，為我國法制建設做出更大的貢獻。

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