高校立德樹人的路徑研究

大連海事大學 唐振東

高校立德樹人的路徑研究

大連海事大學 唐振東

黨的十七大提出“教育是民族振興的基石”，黨的十八大報告明確指出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。，這是從全局和戰略高度對教育工作提出明確要求。基礎教育工作者更應認真領會，堅定執行。

立德樹人 高校教育 路徑研究

一、“立德樹人”的理論來源

1.“立德樹人”的深刻含義

“立德樹人”，字面理解為樹立德業、培養人才的意思。早在《左傳·襄公二十四年》有記載：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。” 孔穎達疏：“立德，謂創制垂法，博施濟眾，圣德立于上代，惠澤被于無窮。”三國·魏·李康《運命論》指出：“若夫立德必須貴乎，則 幽、厲之為天子，不如仲尼之為陪臣也。” 清錢謙益《戶科給事中孔吉授徵仕郎》：“夫給事中在帝左右，古多用履素立德者為之。”做事先做人，這是自古不變的道理。如何做人，不僅體現了一個人的智慧，也體現了一個人的修養。

2.“立德樹人”的創新發展

黨的十八大報告把“立德樹人”確立為教育的根本任務和當代大學生思想政治教育的根本任務，是對我國古代優秀傳統文化關于育人思想的正確揚棄，是對我國教育事業長期發展實踐經驗的科學總結，是對科學發展觀的自覺堅持，是對黨的十七大報告“堅持育人為本、德育為先”重要理念的進一步深化，是站在新時代的戰略高度對教育根本任務做出的重要科學論斷，是適應中國特色社會主義發展新要求而進行的教育理念創新。

二、“立德樹人”的現實意義

1.“立德樹人”是教育家共同遵循的理念

中國高校“立德樹人”具有特殊意義和深刻內涵。一是指明高等教育的方向就是“樹人”，要堅持育人為本，通過合適的教育發展人、改造人、塑造人。二是指出高等教育的途徑就是“立德”，要堅持德育為先，通過正面的教育引導人、感化人、激勵人。才以立業，德以立人。“樹人”即人的成才，關鍵在內因。

2.“立德樹人”揭示了高等教育的本質屬性

其一，“立德樹人”反映了高等教育建設的內在要求。只有立德樹人，全面貫徹十八大精神，才能夠使高等教育沿著正確的方向發展，建立無愧于時代要求、無負于黨和人民期望的宏偉德業。其二，“立德樹人”指明了高等教育改革的基本方向。黨的十八大報告首次把“立德樹人”確立為教育的根本任務，是對十七大“堅持育人為本、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革的方向。

三、“立德樹人”的路徑研究

1.課堂育人

課堂教學是學校教育的中心，是學生道德認知、道德情感培養的主要途徑。立德先立師，樹人先正己，培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。嚴格的考核管理，健全的制度規范在教師隊伍建設中不可或缺。一是滲透科學發展觀和社會主義核心價值體系，二是突出中華民族優秀文化傳統教育。

2.文化育人

學校文化是學校特色和歷史積淀的反映，是全體師生認同的思維和行為方式，對學生思想品德養成具有潛移默化的導向作用和持久深遠的影響功能。高校應通過繼承、創新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為學校的強勢文化、主導文化，應從制度文化、精神文化、行為文化和物質文化等方面進行學校文化創建，增強學校核心發展力。

3.實踐育人

高校應結合課程改革，認真落實綜合實踐活動可要求，針對教學內容和課程安排，有序組織學生走出校園，了解社會，感受生活，積極探索，引導學生學思結合、知行并重。面向2020年，國家正支持建設一批大型的青少年學生校外綜合實踐基地，并支持這些基地發揮作用。高校可以充分利用各類校外活動場所，組織學生有計劃、有目的地參加社會實踐活動、紅色旅游活動、專題考察活動，增強社會責任感。

4.網絡育人

大學階段處于人生觀、價值觀形成的關鍵期，他們作為網絡最龐大、最活躍的群體，對網絡中海量信息缺乏辨別能力。“盡信網，不如無網。”高校應興利除弊，重視網絡環境下的德育工作，這是學校德育與時俱進的必然要求。第一，提倡正確認識網絡。把握網絡環境對學生的影響，學會利用網絡進行德育，不斷探索網絡環境下德育工作的有效途徑，用主流的道德規范和思想文化引領學生，使學生能夠正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯網和手機。第二，提倡綠色網絡建設。大力發展校園網絡文化，不斷豐富和更新健康向上的內容，逐步建成集德育管理、信息資源、活動管理為一體的網絡德育平臺。

高等教育改革發展過程中，教育往往只關注學生知識的增加和技能的培養，忽視學生的生命成長，根本原因在于對立德樹人根本任務與目標的含糊與偏離。尤其是隨著社會主義市場經濟的確立和改革開放的不斷深化，給人們的政治意識、價值觀念和思維方式帶來了巨大沖擊。因此，當前形勢下，高校應大力推進高等教育的改革與發展，有效破解高等教育面臨的困惑與難題，堅持“立德樹人”的總任務、總目標、總方針，建設好立德樹人的系統工程，特別應把德育作為高等教育改革發展的“重點工程”，著力抓好，建設好。

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0237