面向?qū)I(yè)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索

郭正光，王瑋明，應(yīng)裕林

摘要：本文結(jié)合我校機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械工程及自動化卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐，從教師角色的扮演、教學(xué)手段的改變、學(xué)生動手能力的培養(yǎng)以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面來探討高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)應(yīng)用;學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)改革

中圖分類號：G642.0???? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A???? 文章編號：1674-9324（2014）41-0138-03

數(shù)學(xué)在科技發(fā)展史中的地位是無法替代的，人們已逐漸認(rèn)識到數(shù)學(xué)研究在關(guān)系到國計(jì)民生的重大科學(xué)技術(shù)前沿問題中發(fā)揮著越來越重要的作用。數(shù)學(xué)理論為工程技術(shù)的發(fā)展提供了理論支撐，工程技術(shù)的進(jìn)步又為數(shù)學(xué)的發(fā)展提供了動力和源泉，兩者相輔相成、相得益彰。高等數(shù)學(xué)是工科大學(xué)生重要的基礎(chǔ)理論課之一，是學(xué)生后續(xù)課程學(xué)習(xí)的重要工具，是知識結(jié)構(gòu)和能力發(fā)展中不可或缺的重要組成部分。因此，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革牽動著許多教育工作者的心弦。

一、高等數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀

高等數(shù)學(xué)課程隨著時代的發(fā)展、人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化而不斷地調(diào)整內(nèi)容，但一些根本性的內(nèi)容還是一直延續(xù)了下來，成為大學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，高等數(shù)學(xué)教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)在教材的選取、教學(xué)內(nèi)容的取舍、知識的深度和厚度等方面，教師關(guān)注的是數(shù)學(xué)知識本身，而忽略了他所教學(xué)生的專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求，造成學(xué)生專業(yè)課程和高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的脫節(jié)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。……