
【摘 要】子夏是孔門私學(xué)中“文學(xué)”科的杰出弟子??鬃訉?duì)子夏的教育體現(xiàn)了高超精湛的教育藝術(shù):一是孔門問對(duì),孔子對(duì)子夏的個(gè)別化教學(xué)藝術(shù);二是孔子對(duì)子夏的數(shù)度告誡與發(fā)展預(yù)測;三是孔子以《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》全面培養(yǎng)子夏的文學(xué)才能。此外,子夏與同門弟子之間的相互切磋也富有教育價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】子夏;孔子;教學(xué)藝術(shù);告誡;預(yù)測;切磋
【中圖分類號(hào)】G529 "【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A "【文章編號(hào)】1005-6009(2015)19-0034-05
【作者簡介】李如密,南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所(江蘇南京,210097)教授,教育學(xué)博士,博士生導(dǎo)師,主要從事教學(xué)論、教學(xué)藝術(shù)論的研究。
在孔門弟子中,子夏出身清寒而個(gè)性獨(dú)立。所謂“諸侯之驕我者,吾不為臣;大夫之驕我者,吾不復(fù)見”(《荀子·大略》)。他從學(xué)于孔子時(shí),年輕聰穎、勇武勤學(xué)、擅長“發(fā)明”、專注文學(xué)??鬃釉诮逃酉臅r(shí),與這位高足弟子深入對(duì)話、教學(xué)相長,甚至發(fā)出“起予者商也”的由衷贊嘆。我們?cè)诮裉旖庾x孔子對(duì)子夏的教學(xué)藝術(shù),重塑子夏的歷史形象,實(shí)在是一件有趣而有益的事情。本文謹(jǐn)就此做些探討,以求教于方家。
一、子夏的生活史、形象及成就
子夏出身寒門。《說苑·雜言》載:“商之為人也,甚短于財(cái)?!薄冻鯇W(xué)記》載:“子夏家貧,徒有四壁。”《荀子·大略》載:“子夏家貧,衣若縣鶉?!睋?jù)《正字通》解:“鶉尾特禿,若衣之短結(jié);故凡敝衣曰衣若懸鶉?!边@是說他因?yàn)榧依镓毟F,衣服破爛得像懸掛著的鵪鶉。
子夏到孔門受業(yè)較晚,為孔子晚年弟子。
子夏性格勇敢、孤傲、規(guī)模狹隘、交友慎重。[1]
子夏以“文學(xué)”著稱?!?br>