學校是社會的基本單位。伴隨著社會開放程度、發展速度的提高,必然要求學校敞開大門,開放辦學。這意味學校要充分利用和整合社區、社會機構、企業等“教育合伙人”的力量,引進來、走出去,實現學校與社會的多元聯動,校內教育與校外教育的互聯互通,全面推動校社協同育人。對學校而言,不僅要充分利用好社會資源,也要為社會提供更多服務和指導,激發其參與的積極性。
今日教育2015年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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