社區教育與精神文明建設結合發展探討

魏連和

[摘要]社區的教育可以有效的提高社區的精神文明建設，同時社區的精神文明建設可以有效的促進社區的發展。社區發展是當前形勢下我國積極推廣的一項社會工作方法。促進社區教育和精神文明結合發展可以有效的促進社區的發展，這是當前社會主義市場經濟條件下廣泛發動群眾積極的參與到社會發展實踐中的有效方式。本文主要從社區發展方面入手，探討將社區教育與精神文明建設相結合的作用，以及社區教育與精神文明建設相結合的方式。

[關鍵詞]社區發展;社區教育;精神文明建設;市場經濟

一、社區發展的基本內容

（一）社區發展的內涵

將社區的精神文明建設與教育相結合的主要目的就是為了促進社區的發展，也可以說社區的發展就是通過將社區教育與精神文明建設想結合來實現的。因此要尋求將社區教育和精神文明建設結合的方法首先需要了解社區發展的內涵。隨著社區的發展實踐有著悠久的歷史，但是隨著時代的發展和社會的進步，當下對社區發展戰略提出了新的要求，在社區發展過程中要求有一系列科學的步驟，并且對居民的社會關系和心理態度上進行一定程度的轉變。此外，在社區的發展過程中，還需要使社區的全體區民積極的參與到社區的發展建設中去，促進社區的經濟進步和發展。在社區的發展過程中還需要注重一定的方式方法，加強對社區居民的精神文明的建設，使社區居民可以積極的參與到社區的各項活動中，從而促進社區進步。最后，促使社區發展進步，還需要制定詳細的規劃和方案。確定社區發展的主體，并根據這一主體開展一系列科學有序的活動，從而促進社區的全面發展。

（二）社區發展的特點

社區的發展離不開社區居民的參與和努力。因此社區發展的主要特點不是社區的物質建設和生產發展，而是社區居民的精神文明建設。社區發展的內涵告訴我們，社區的發展既需要熱情的宣傳也需要制定合理的發展計劃和方案。社區發展并不是一件獨立的事，它與全體的社區成員都息息相關，因此社區的發展需要社區全體居民的積極參與以及在這個基礎上的互助與自助。通過全體社區成員的積極參與，而不只是一昧的依靠政府和他人來提供服務，這種方式給社區的發展帶來了極大的自主性，有助于整合社區整體的力量，充分發揮社區發展的主體積極性。此外，社區發展還需要有一個明確的目標。社區發展的目標是社區發展的方向，是社區的未來規劃。因此制定合理的符合社區具體情況的目標是社區發展必不可少的一項工作。制定合適的發展目標，可以了解到社區發展的需要，有計劃的準備，有計劃的實行，從而促進社區的整體進步。此外還要注意的是社區的發展并不能解決社區居民的所有問題。但是社區發展可以加強社區成員之間了解程度，從而使社區的居民產生對社區的歸屬感，促進社區的進步和發展。

二、社區教育和精神文明建設的內容

（一）社區精神文明建設的內容

社區的精神文明建設在社區發展中具有十分重要的地位和作用。社區的發展離不開社區居民的共同參與和努力，在這個情況下，提高社區居民的精神文明建設，提高社區居民各方面的素質，有助于提高社區發展的質量和效率。在當前時代下，加強社區居民的精神文明建設，可以有效的促使群眾積極主動的參與到社區發展和實踐中去。我國當前的國情是社區發展的硬件設施普遍不足。這種情況下要促進社區發展就必須在軟件方面下手，加強社區的精神文明建設，從而增強社區發展的功能。通過加強精神文明建設，提高全體社區居民參與社區建立的積極性和責任心，從而改善社區的政治經濟等各方面的發展，改變社區的環境，促進社區和社區居民的共同發展。加強社區精神文明建設還可以幫助社區制定科學規范的發展計劃，使社區的發展有一個明確的目標和方向，為社區的發展和繁榮提供有力的思想保證?？傮w來說，社區的精神文明建設不僅可以提高社區居民的自信心和凝聚力，還是社會主義精神文明建設的迫切需求。社區發展的水平一方面關乎社區居民的生活質量，另一方面也是衡量社會發展水平和文明程度的重要標志。社區作為最基礎層面的社會單元，是一個地域性社會。加強社區的精神文明建設，可以有效地將社區和群眾結合在一起，以群眾為主體，以社區為載體，將社區的精神文明建設落實到實處，促進社區的發展，同時社區發展之后還可以提高社區的精神文明建設，提高社區居民的文化素養，形成良性循環。

（二）社區教育的內涵

社區的發展主要是依靠社區的精神文明建設。同時，提高社區的教育水平，可以有效的提高社區的精神文明建設。社區教育是社區精神文明建設的有效載體，社區的發展離不開社區的精神文明建設，而加強社區教育則可以有效的提高社區居民的整體素質，加強社區的精神文明建設。若是只有一部分人享受教育，另一部分無法享受教育，就會導致社區居民的素質呈現兩極分化，不利于社區的精神文明建設，影響了社區發展的進程，因此要普及社區教育，使全體社區居民都可以享受到社區的教育，從而提高社區居民的整體素質。此外，社區的教育還應該具有開放性。隨著市場經濟的發展，處于市場經濟下的社區教育要符合市場經濟開放性的特點。社區教育的開放性主要表現在以下幾個方面，社區容納力強，將社會發展的復雜性和多樣性都要融入社區教育中，使新的社區教育可以適應當前的社會環境。最后，社區教育還需要具備多元化的特點。由于當前社會和經濟的飛速發展，單一的社區教育已經無法滿足日益發展的社會需求，因此要采取多元化的教育方式。除去學校之外還需要增加新的培訓機構以及活動中心等等，將社區教育的對象的范圍擴大到整個社區，對適齡學生，在職成年人和退休老年人都要加強社區的教育。對不同文化程度的社區成員的教育也要因材施教，因人而異。在教育內容上不再局限于思想教育，增加精神文明建設，還需要增加一些為在職人員和事業人員為提高自身能力而開展的職業技術教育以及提高社區居民生活質量的生活技巧等等。最后還要加強文藝教育，提高娛樂水平。構建一個和諧幸福的社區，從而潛移默化的提高社區居民的精神文明建設，促進社區的飛速發展。

三、社區教育和精神文明建設相結合的方法

（一）增加社區教育和精神文明建設的聯系

社區教育和精神文明建設并不是獨立存在的，二者存在著緊密的聯系。社區教育是社區精神文明建設的載體。社區教育可以加強社區的精神文明建設，促進社區居民之間的聯系，使社區多方面的內容進行互動，在社區教育中加入社區精神文明建設的內容，促使學院與教師，教育機構以及社區成員進行互動，從而提高社區居民的整體素質和服務質量。此外，加強社區教育與精神文明建設之間的聯系，還可以加強社區教育的服務型，對有教育需要的社區居民進行服務，增加有需要的居民的思想道德建設和職業技術，提升自身能力促進社區的和諧發展，提高社區居民服務的精神文明建設。

（二）社區教育和精神文明建設有共同的目標

要想促進社區教育和精神文明建設相融合就必須尋找二者的相同點。社區的教育和精神文明建設的共同目標是促進社區發展，從這方面入手可以有效的促進社區教育和精神文明建設相融合。社區的發展需要加強社區的精神文明建設，提高社區居民的整體素質和專業技能，提高社區居民的積極性和凝聚力，促進社區和諧發展，同時，社區精神文明建設離不開社區教育。因此，加強社區教育最終可以促進社區發展。在開展社區教育的同時注重加強社區的精神文明建設，在提高社區精神文明建設的時候，多參考社區教育的內容，促使兩者相互融合，共同促進社區發展。

四、總結

社區的發展不僅關乎社區居民的生活水平和精神生活，還是社會主義精神文明建設發展的必要要求，因此需要我們促進社區的發展，而社區的發展離不開社區居民的共同參與和努力。因此提高社區的教育水平，促進社區精神文明建設則顯得尤為重要。對此，我們要加強社區教育和精神文明建設相互促進和融合，促進社區和諧發展。

[參考文獻]

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