采編手記

張惠清

今年全國“兩會”期間，我如約來到北京會議中心，見到了甘曉華院士。小組討論會后，他熱情地與我打招呼，博學儒雅，親切得像一位老朋友。

說起來，與甘曉華院士結緣已經有四年的時光了。

2011年1月11日，中國第四代隱形戰機“殲20”首次試飛成功， 一經網絡曝光，立刻掀起了全球關注的熱潮。作為殲-20的發動機總設計師，甘曉華一時被推上了風頭浪尖。那時，剛調到《中華兒女》工作的我興致勃勃，通過各種渠道找到他希望聯系采訪，之后的幾年也偶爾進行邀約，但終因各種原因，低調的他都婉言拒絕了。

而此次，甘曉華院士卻因一份教育提案接受了我的采訪。他希望通過媒體的力量，促使他一直心心念念的教育政策得到重視和完善。“教育是國家的大計，人才是國家的未來。”甘院士說，自己身為全國政協委員，有責任為公眾發聲。

也正是“責任”兩個字，讓這位航空發動機專家從踏入航空航天事業的那一天起，便腳踏實地，無私奉獻，將為戰鷹裝上強健的“中國心”當作自己的心愿和使命，完成了一項項讓人矚目的成就。然而，在采訪的過程中，我仍然能夠感覺到他強烈的憂患意識。

“與西方國家相比，我國航空發動機技術差距仍十分明顯，技術及產業基礎仍然薄弱，與我國大國地位還不相適應。”

他向記者提及，今年3月5日，李克強總理作的政府工作報告首次提出實施航空發動機等重大項目，讓航空人對未來的發展充滿期待。

“報告對航空人提出了更高的要求，要開展好航空發動機重大科技項目，讓飛機帶著強勁的‘中國心走出國門，出口國外。”

說這話的時候，他的眼神是堅定而自信的。我仿佛從中看到了一代代中國航空人的夢想與期盼。而甘曉華院士的“心”愿，將與強健的戰鷹一起，一飛沖天。