關于市場營銷教學改革的探討

摘 要：隨著我國經濟的發展，市場營銷在經濟中的作用越來越重要，而在技工院校中的市場營銷教學卻還停留過于傳統，存在著較大的弊端，所以對市場營銷的教學改革迫在眉睫。作為技工院校，需要培養適合社會需要的實用技能型為主的銷售專業人才，這樣才能促進適應國家經濟的發展。本文主要分析了目前在技工院校中市場營銷教學中存在的一些問題，并且對市場營銷教學改革提供了一些有效的方法。

關鍵詞：市場營銷；教學改革；教育；技工院校

市場營銷是一門實踐性很強的綜合性學科。 它注重對現實問題的解決，堅持理論與實踐相結合的處理方式，能夠與現實緊密地聯系在一起。在對市場營銷的教學改革中，不僅要讓學生掌握專業性技能，而且要提高學生的實際應變能力，同時也要提高學生的創造能力和思維能力，在面對緊急情況時能提出一些有效的解決方法。只有這樣學習市場營銷專業的同學才能夠在激烈的就業競爭中處于優勢地位。由此可見對市場營銷教學改革的探索非常重要，所以技工院校要加大對市場營銷教學改革的力度，使市場營銷專業能夠更好的與社會結合并且適應社會發展的需要，從而促進我國經濟的發展。

一、目前市場營銷教學中存在的問題

1.教學脫離實踐。市場營銷專業與實踐結合的非常緊密，而社會又是不斷的發展與進步，因此實踐也是不斷變化的。所以市場營銷需要適應社會的發展變化，這就需要提高老師的教學能力，對老師的要求更高一層，老師不能簡單的照本宣課，而應該提高靈活應變的能力，使自己的教學適應社會的發展，從而提高市場營銷專業學生的實踐能力。

技工院校的市場營銷教學現實情況是大部分老師都是理論教學者，缺乏實踐能力，他們很少參加實踐營銷活動。在這方面，美國一些高校的做法是值得我們學習的。如：美國大學的管理學教授大多在企業兼職，學術交流也很活躍（例如，美國加州大學伯克利分校哈斯商學院，每學期都要組織十次左右的學術交流），他們更加注重對現實問題的解決， 而不是純理論的培養學生。

2.填鴨式教學的弊端。在傳統的教學是一種"以老師為主，學生為輔"的教育方式，強調老師在教育過程中所發揮的作用，形成一種"老師教什么，學生學什么"的教學氛圍。這種硬化的教學方式對學生的發展是極其不利的。阻礙了學生創新能力和邏輯思維能力的發展，使學生與企業對人才的需要不平衡，最終不利于學生的就業。

二、市場營銷教學改革的方法

1.教學方法的改革。在技工院校的教學過程中，老師要明確課程教學的目標，要堅持用理論與實踐相結合的方法來教學。要注重培養學生對市場營銷知識的應用能力及面對突發狀況的應變能力，同時也要重視培養學生對市場營銷的創新能力。

授課教師要了解千變萬化的國際狀況，注意觀察國際最新動態。因為市場營銷與現實是緊密結合在一起的，只有了解實際情況才能更好地進行市場營銷。同時老師也要了解每個學生的實際情況，根據學生的實際情況來對市場營銷教學的內容進行改革，因為市場營銷專業是一門與現實相關度很強，實踐性較強的綜合性專業。

2.注重學科能力的培養。（1）專業能力。在對市場營銷進行教學改革時，要注重市場營銷專業學生學科能力的培養。市場營銷專業的同學應該具備市場營銷所需要的基本素質和專業能力。消費者是市場營銷的主要對象，學習市場營銷必須了解消費者的需要。這就需要學生對社會情況進行調查，他們需要制定計劃、安排方案及執行調查。

（2）精神能力。技工院校也可以請一些專業人士在學校進行講座，教會學生如何克服困難、擺脫挫折，能夠在挫折中前進。因為學習市場營銷專業需要吃苦耐勞和持之以恒的精神。不是還要利用好市場這個資源庫，學生可以在空閑的時間參加一些活動，以便對市場有更好的了解。同時也可以更好的鍛煉學生的溝通與交流能力。

3.建立專業指導制。在工商系的老師中，建立市場營銷專業指導制，要在市場營銷教學改革中發揮積極的引導作用，市場營銷專業是一個很容易碰壁的專業，有些學生在面對困難的時候就輕易放棄，缺乏克服困難的自信，這時候學生往往容易自報自棄。而教師作為指導員就應該對學生指點迷津，帶學生走出誤區，幫學生理清思路，進一步培養學生吃苦耐勞、堅持不懈的精神。讓他們在市場營銷專業上能夠有質的提高，從而能夠適應社會的發展，滿足企業對市場營銷人才的需要，最終使培養的學生得到市場的認可，促進國家經濟的發展。

4.參與者。老師在對市場營銷專業學生進行教學時，不要過多的發表自己的觀點，更不要與學生爭論，更不要強迫學生接受自己的觀點。在課堂討論時，老師應該以參與者的身份發言，要以調動學生的積極性和主動性為主，讓學生充分發表自己的觀點和看法。注重培養學生的創新能力和邏輯思維能力，從而使市場營銷能夠適應社會發展的需要。

三、結論

市場營銷是一門實踐性很強的綜合性學科，技工院校的專業教學中對學生的各項能力要求較高，需要學生有較強的社會實踐能力和吃苦耐勞的精神及面對突發事件的靈活應變能力。

但目前技工院校在對市場營銷教學中還存在著一些問題，不能夠很好地培養出社會所需要的市場營銷人才，學生缺乏與實踐相結合的能力。本文主要分析了目前技工院校的市場營銷教學中存在的問題進行了探討，同時對市場營銷教學改革提供了有效的改革方法。

參考文獻：

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作者簡介：蔣美麗（1979- ），女，湖南衡陽，本科，中教一級，研究方向：市場營銷、電子商務方向