市場營銷教學存在的問題與對策

李云霞

摘 要：隨著市場經濟的發展，知識成為經濟的主要支撐力量，當前社會對市場營銷人才的需求量十分巨大，因此，市場營銷課程的教學也面臨了更大的挑戰和機遇。本文淺述了當前市場營銷課程教學存在的一些問題以及相應的教學形式和方法等改革的措施。

關鍵詞：市場營銷；教學；問題；對策

在市場營銷專業的課程教學改革中，更重要的是加強對市場營銷應用型人才的培養，在課程教學形式和教學方法等多方面的改革下，要不斷引領教學方式的變革，促進學生的學習方式也發生相應的改變，找出課程教學存在的問題并且采取相應的措施進行解決。在一些教學實踐中，針對不同的教學目標要形成不同的教學模式，以充分地調動學生的積極性和能動性，課程教學的改革是要將傳統的填鴨式教育改革成為以“學”為主，以“教”為輔的教育模式和理念，在市場營銷課程的教學中更加應該遵循這個理念。將市場營銷理論與市場營銷實踐結合起來，有助于培養應用型的市場營銷人才，也有助市場營銷教學的改革與發展。

一、當前市場營銷課程教學存在的一些問題

1.市場營銷教學方法比較落后

傳統的市場營銷教學仍然是一種填鴨式的教育，停留在教師在講臺上講，學生負責聽，教師寫，學生抄的階段，教師仍然是課堂的主導者，只是將知識灌輸到學生中去，而不考慮學生接受的效率如何。學生在課堂上是處于一種被動的狀態，他們學習的積極性受到了很大的打擊。同時，這種教學方法比較單調乏味，教師的授課內容大多是偏重于理論性的知識，甚至是照本宣科，使得課堂的氛圍十分不好。很多學生根本提不起興趣去聽老師的講解，在課堂教學中，聯系實際的教學方式應用得比較少，很多學生都提不起興趣，久而久之便失去了學習市場營銷課程的興趣和信心。

2.市場營銷課程教學的內容比較陳舊

隨著素質教育的不斷深入發展，市場營銷作為一種重要的文科性質課程，在教育過程中占據的地位越來越高，加強市場營銷教育，可以提高學生的營銷管理能力。當前我國市場營銷教學過程中的內容還比較陳舊，這是一個十分嚴重的問題，使得學生在學習過程中的水平得不到提升。

二、市場營銷教學策略探討

1.更新傳統市場營銷教育教學管理觀念

對傳統的市場營銷教育管理觀念進行改革和創新，以保證和現代化的發展理念相符合，是素質教育背景下中職教育進行改革的重要途徑。當前的市場營銷教育過程中忽視了激勵和引導機制的影響，使得課堂上缺乏積極性和生動性。在市場營銷教育教學改革過程中，應該要積極對教師的教育行為以及市場營銷教育管理者的管理行為進行規范。在整體的教育觀方面，需要把握市場營銷教育的意義在于提高學生的市場營銷管理能力，從而可以使得學生在日常的學習過程中進行自我提升，加強市場營銷處理能力的提升。在未來的教育過程中，應該要對學校領導以及具體工作人員的市場營銷教育意識進行改觀，

2.構建創新型市場營銷教學模式

在教學過程中，對教學過程中的教學方法和模式進行改進是一個十分重要的部分，對于學生的綜合實踐能力的提升有十分重要的意義。在教學過程中進行高效教學，可以從以下幾個方面著手。第一，要設定一個合理的學習目標，而且是讓學生自己根據自己的情況設置相應的目標。為了不斷激發學生的學習積極性，讓學生意識到市場營銷學習的重要性，從而加深對學習的熱愛，首先就需要讓學生了解學習的目標是什么，應該學什么，怎么進行學習，才能為后面的學習打下堅實的基礎。第二，要培養學生的問題意識，傳統的教學是讓學生等著接受，接受知識的傳授，因此少了很多自我思考能力的訓練。在新的教學模式中，教師要多多設置一些問題，讓學生積極思考。第三，教師應該把教學的設計與學生在課堂上進行知識探索的這一過程進行一個有機的結合，因此，在教學過程中，教師應該要積極加強對各種知識的掌握和分析，將學生學習過程中的各種問題進行發現，并且要將學生在學習過程中的認知結構的改進進行探索，從而使得學生的認知結構內化程度。最后，要進行多元化的評價，使得學生能真正地認識到自己。教學課堂上的評價不是為了給學生一個判斷和鑒定，主要是為了激發學生學習的積極性和學習動機，在評價的過程中應該要對學生的綜合實踐能力進行分析，而不是僅僅對學生的知識學習和掌握能力進行評價，以做到對學生的全面考核。

3.加強課堂教學模式的改革

傳統教育過程中對市場營銷教育的重視程度不高，在教學過程中仍然采用比較傳統的理論性的方法進行教學，對學生的綜合實踐能力的提升有一定的限制，在未來的發展過程中，應該要積極加強對新時期中職院校人才培養的要求的分析，加強對各種先進的媒體技術的運用，在課堂教學中以學生為主體，尤其是在市場營銷教育過程中應該要對學生實施更多的人文關懷，對傳統的市場營銷教育模式和方法進行改革，比如在市場營銷中可以加強各種新聞信息的插入；在教學過程中加強學生之間的交流與溝通，這樣的討論和交流對于學生的綜合實踐水平的提升有很大的幫助。長期的討論學習可以激發學生的學習思維的拓展，可以激發學生的主動性，使得學生在學習過程中不斷解決各種實際問題，同時還能取得良好的教學效果。

三、結語

針對當前市場營銷教學存在的一些問題，可以從多個方面出發進行解決，無論是教學模式的改變還是教學內容的變革，都是要以現代化的教學理念來進行市場營銷教學，以幫助學生掌握市場營銷課程的內涵。

參考文獻：

[1]馬劍鋒，程謨茹.市場營銷專業實踐教學存在的問題及對策[J].教育探索，2010（07）.

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