數(shù)據(jù)

2014屆高職畢業(yè)生自認(rèn)為畢業(yè)時(shí)掌握的創(chuàng)新能力水平達(dá)53%

麥可思研究院進(jìn)行的一項(xiàng)2014 屆大學(xué)生畢業(yè)半年后社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣分析顯示，2014 屆大學(xué)生自認(rèn)為畢業(yè)時(shí)掌握的創(chuàng)新能力水平為54%（本科：55%，高職高專：53%），與2013 屆（本科：54%，高職高專：52%）相比提升了1 個(gè)百分點(diǎn)，與2012 屆（本科：51%，高職高專：49%）相比提升了4 個(gè)百分點(diǎn)。從近三屆的趨勢可以看出，大學(xué)生的創(chuàng)新能力水平呈現(xiàn)出小幅上升的趨勢。研究顯示，83%的畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)時(shí)掌握的創(chuàng)新能力已滿足工作崗位的需求。這一比例比2013 屆高1 個(gè)百分點(diǎn)，比2012屆高2 個(gè)百分點(diǎn)。創(chuàng)新能力包括科學(xué)分析、批判性思維、積極學(xué)習(xí)、新產(chǎn)品構(gòu)思四種能力。

麥可思對不同性別2014 屆大學(xué)畢業(yè)生的研究顯示，女生和男生在畢業(yè)時(shí)掌握的創(chuàng)新能力并無明顯差距。具體來看，2014 屆本科女生創(chuàng)新能力水平為54%，比男生低1個(gè)百分點(diǎn);高職高專女生創(chuàng)新能力為53%，與男生持平。2012-2014 屆本科和高職高專畢業(yè)生中，創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)新能力水平高于受雇全職工作群體。如2014 屆自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新能力水平（本科：57%，高職高專：55%）比受雇全職工作群體（本科：55%，高職高專：53%）高2個(gè)百分點(diǎn)。

二季度勞動力市場技師求人倍率達(dá)2.0

2015年第二季度，中國人力資源市場信息監(jiān)測中心對101個(gè)城市的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)市場供求信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)據(jù)顯示，市場對具有技術(shù)等級和專業(yè)技術(shù)職稱勞動者的需求均大于供給。

從供求對比看，各技術(shù)等級的崗位空缺與求職人數(shù)的比率均大于1。其中技師、高級技師、高級工程師、高級工的崗位空缺與求職人數(shù)的比率較大，分別為2.0、1.94、1.81、1.77。與去年同期相比，對各技術(shù)等級的用人需求均有所減少，其中對初級工（-24.8%）、中級工（-11.2%）、高級工（-6%）、高級技師（-10%）的用人需求下降幅度較大。對中級（-7.5%）、高級（-7.7%）專業(yè)技術(shù)職稱的用人需求有所下降，對初級（+3.3%）專業(yè)技術(shù)職稱的用人需求略有增長。與上季度相比，對各技術(shù)等級的用人需求均有所增長，其中對技師（+23%）、高級技師（+12.3%）的用人需求增長幅度較大。對初級（+14.4%）、中級（+10.3%）、高級（+13%）專業(yè)技術(shù)職稱的用人需求有所增長。