王媛媛
摘要:高校學生思想政治教育直接影響著我國的人才培養質量與培養方向,關系到社會主義事業的成敗。高校的思想政治工作必須創新,緊緊抓住時代特征,把思想政治工作同整個社會變革聯系起來,以便適應新形勢、新時代、新任務的要求,大力推進學生思想政治教育的現代化進程,著力提升學生思想政治教育工作的社會屬性,強化學生思想政治教育的服務意識,立足現實,研究新形式,探索新時期高校學生思想政治工作的創新之路。
關鍵詞:高校學生;思想政治教育;創新
一、當前高校學生思想政治教育工作面臨的主要問題
(一)思想認識不到位,教育理念的缺失,重視學科建設,輕視道德教育的培養。部分高校的學生教育往往側重學科建設及專業知識的傳授,從人力、物力、財力等多個方面保障專業教學以及科研的需要,把專業建設、科研作為學校發展的頭等大事來抓,而大學生思想政治教育被看作是可有可無的東西。
(二)網絡給高校思想政治教育工作帶來機遇的同時也產生了部分的負面影響。
隨著科學技術的迅速發展,以現代信息技術為支撐的網絡文化已成為人們社會生活的重要內容,互聯網以其豐富多彩的網絡文化吸引了越來越多的學生,特別是對青年大學生的學習習慣和日常生活形成巨大的沖擊,進而使傳統的教育方法和教育手段也同時受到沖擊。由于大學生的世界觀、人生觀、價值觀尚未真正形成,處于缺乏獨立思考的精神、謹慎批判的思維的狀態,有的學生對網絡或其他一些新聞傳媒的信任度甚至超過了正規教育,這些負面言論勢必對大學生的思想產生一些不利的影響。還有一些學生自我控制能力不強,長期沉溺于網絡世界,連最基本的言語溝通也借助于網絡媒體,甚至有的學生借助網絡游戲中的身份,獲得了在現實生活中無法達成的精神滿足,不能實現虛擬空間現實和客觀現實的角色轉換,出現孤獨不安、情緒低落等情況,從而產生嚴重的心理疾病,甚至造成人格扭曲。
(三)高校輔導員數量嚴重不足,對輔導員工作不夠重視。
隨著高校的不斷擴招,學生數量不斷增多,而高校輔導員的編制卻相對在不斷縮減。許多高校輔導員數與學生數的比例遠遠高于1:120~150這個國家標準,輔導員帶的學生越多,事務性工作就相對越多,就沒有更多時間和精力去做大量細致的思想政治工作,這是造成當前大學生思想政治教育工作薄弱的主要原因。另外,輔導員在地位、待遇等方面都低于專業教師,而且工作繁重、壓力特別大、后顧之憂多,輔導員的待遇與其日益繁重的工作任務、承擔的責任和實際付出有較大的差距,造成輔導員們工作積極性普遍不高,從而不利于高校思想政治工作的開展。
(四)學生的價值取向受社會主義市場經濟沖擊比較大,不利于樹立正確的世界觀、人生觀與和價值觀。一些消極墮落甚至功利、腐朽的資本主義思想及生活方式總是以各種形式滲透進來,不少學生功利主義、現實主義思想較重,缺乏遠大理想目標,缺乏信仰,學習動力不足,這些極其不利于學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(五)學生思想政治教育政策落實不到位。國家針對高等教育所面臨的新形勢和新任務,出臺了不少的法律法規和規章制度,為深化高等教育體制改革和內部 管理機制改革提供了制度和法規的保障。但是,部分學校在全面落實這些法律法規和規章制度時不到位,如在如何轉變教育思想和教育觀念、如何全面實施素質教育、如何把職業能力培養與職業道德培養緊密結合起來等問題上,還沒有真正落到實處,政策指向與教育行為還沒有完全一致。
二、當前高校學生思想政治教育工作的創新措施
(一)樹立“以人為本”的理念。
“以人為本”是社會主義科學發展觀的本質和核心,高校學生思想政治教育工應堅持“以人為本”的理念。就要求高校的思想政治教師、輔導員老師,要轉換工作的視角和立足點,真正立足學生,堅持以學生為中心,以學生為本,圍繞尊重學生個性和促進學生全面發展,從學生關心的問題和與學生關系最密切的問題入手,找準切入點和突破口,把解決思想問題同解決學習、生活中的具體問題聯系起來;采取各種措施,調動學生的積極性、創造性。要盡可能地從在校大學生思想特點的實際出發,充分注重人的因素,理解人,關心人,尊重人,真誠地與學生進行交流,增強情感的相互滲透。
(二)重視先進文化對高校學生思想政治教育工作的促進作用。
先進文化以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想,以中國特色社會主義文化的最新理論成果——科學發展觀為理論指導,立足中國改革開放和社會主義現代化實踐,著眼于世界前沿的科學文化。這些先進的文化系統地揭示了物質文明、政治文明、精神文明及生態文化發展的內在規律,有著內在的科學內涵、科學精神、科學價值及科學的傳播途徑,具有旺盛的生命力,能夠激勵人們為實現價值理想而奮斗。因此,對高校學生加強先進文化教育,有助于他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
(三)結合網絡特點,加強校園網絡文化建設和管理。
高校思想政治教育工作者要充分肯定網絡在思想政治教育中積極作用,更新傳統的高校學生思想政治教育工作的方式,抓住網絡的特點,對不健康的東西和反動言論進行駁斥,并根據具體情況進行有針對性的教育引導,在教育中我們可以充分發揮網絡聲、像、圖、文并重的優勢,以提高政治思想教育的效果。要加強校園網絡文化建設,構建高校思想政治教育工作的網絡體系,不斷豐富高校思想政治教育網絡資源,加強校園網絡文化的監管,加強網絡思想政治教育工作隊伍建設,切實改進思想政治教育工作,提高思想政治教育的水平,促進網絡文化背景下的高校學生思想政治教育。
(四)高校要加大各方面的投入,切實重視在校學生的思想政治教育工作。
從人力、物力、財力等多個方面保障高校思想政治教育工作的順利開展,重點提高輔導員在地位及待遇,減輕其工作壓力、解決后顧之憂,從而切實提高輔導員老師工作的積極性和創造性,促進高校思想政治工作的有序開展。
高校思想政治教育工作是高校的重點工作,直接關系到學生的思想政治意識以及學生未來的成長與發展;也是全面貫徹黨的教育方針,實現高等教育培養目標的前提和保證。在當前形勢下,加強和改進高校思想政治教育工作適應新時期、新形勢的需要,創新成為當前思想政治工作唯一出路和必然選擇。要求我們在“兩課”教學、社會實踐、校園文化、網絡及隊伍建設上不斷創新,以適應時代、社會發展的需要。切實提高高校思想政治工作的實效性,從而進一步促進高校的發展與建設。
【參考文獻】
[1]王秀閣.構建和諧社會需要思想政治教育[J].思想政治教育研究,2007(05)
[2]王易,傅強 ?構建社會主義和諧社會視角下的大學生思想政治教育[J].思想政治教育研究,2007(05)
[3]中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育意 見[N].人民日報,2004-10-15.
[4]深入學習全面領會中央關于大學生思想政治教育的新思想新思路新舉措[N].光明日報,2005-08-2.
[5]馬奇柯.論思想政治教育保障機制[J].學校黨建與思想教育,2007(02)