創(chuàng)設(shè)教學(xué)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

摘要：隨著我國改革開放的不斷推進(jìn)，我國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成就，它已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。本文從社會(huì)、高校和學(xué)生自身三個(gè)方面分析了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在的問題，并提出了具體的完善措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 現(xiàn)狀 措施

一、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀分析

1.社會(huì)方面因素

從政府層面來看，未能從科學(xué)發(fā)展觀的高度為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，沒有從提高人才層次、縮短人才培養(yǎng)周期、提高行業(yè)素質(zhì)和提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的角度積極為社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件；從企業(yè)層面來看，未能把社會(huì)實(shí)踐與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來，只是把參加實(shí)踐的大學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)或者免費(fèi)勞動(dòng)力；從家庭層面來看，家長往往把參加社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作一項(xiàng)不務(wù)正業(yè)的活動(dòng)，或?qū)⒆訁⑴c社會(huì)實(shí)踐過程中的安全問題心存疑慮。

2.學(xué)校方面因素

高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重視程度不夠，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)扶持力度不夠。主要表現(xiàn)在：第一，用于學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出比例與教學(xué)支出比例相比明顯過低；第二，校園實(shí)踐活動(dòng)場地等硬件條件不佳，高校無論在校園建設(shè)規(guī)劃，還是在校園設(shè)施的使用安排中，主要考慮學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的需要，不太重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的場地等硬件建設(shè)和設(shè)施配備；第三，專業(yè)的、高水平的教師參與性不高。

3.學(xué)生自身因素分析

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主體意識(shí)不強(qiáng)，參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性、自覺性不高，只是把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作一項(xiàng)可有可無的學(xué)習(xí)任務(wù)來對(duì)待，主要表現(xiàn)為走馬觀花、敷衍了事，沒有深入、扎實(shí)地參與實(shí)踐，等到實(shí)踐結(jié)束之后，只是到實(shí)踐單位蓋個(gè)公章，寫份實(shí)踐報(bào)告就了事，甚至還有學(xué)生從網(wǎng)上下載一份報(bào)告交差，實(shí)際效果并不理想。

二、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的完善措施

1.整合資源，夯實(shí)基礎(chǔ)，建立、健全相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地

首先，高校要改變傳統(tǒng)觀念，積極引入市場競爭機(jī)制，多渠道地宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，努力尋求地方政府和社會(huì)的認(rèn)可和支持；其次，高校要主動(dòng)與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地、企事業(yè)單位、部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐基地。

2.建立健全服務(wù)保障體系，加大社會(huì)協(xié)同力度

首先，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)保障；其次，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，建立法律援助制度，制定行動(dòng)預(yù)案，提高處置突發(fā)事件的能力；第三，堅(jiān)持雙向受益，發(fā)揮雙方優(yōu)勢，搞好雙向服務(wù)，更好地推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的健康持續(xù)發(fā)展。

3.健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作運(yùn)行機(jī)制和科學(xué)管理體系

首先，建立社會(huì)實(shí)踐和課堂教學(xué)同步進(jìn)行的教學(xué)體系，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正納入教學(xué)體系，對(duì)不同年級(jí)制訂不同的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，規(guī)定學(xué)時(shí)、學(xué)分，并建立嚴(yán)格的成績考核制度，成績記入學(xué)生檔案；其次，建立科學(xué)的管理評(píng)價(jià)制度。改進(jìn)社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)方法，制定社會(huì)實(shí)踐評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；第三，建立切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制，積極鼓勵(lì)更多的專業(yè)教師投身于指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作，充分發(fā)揮專業(yè)教師的理論及優(yōu)勢，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)。

4.提高對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳，提高社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，形成合力，全方位地支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)大學(xué)生而言，社會(huì)實(shí)踐具有完善個(gè)體的社會(huì)化功能、成才的催化功能和理論的強(qiáng)化功能，能達(dá)到實(shí)踐育人的目的。

※本文系遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃大學(xué)生思想政治政治教育專項(xiàng)課題：高校大學(xué)生“核心價(jià)值觀”教育的時(shí)效性研究。課題編號(hào)：JGZXS13110。

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（作者單位：沈陽工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院）