高中班主任工作心得

高中班主任工作是一項繁瑣而復雜的系統工作，班主任工作的好壞，將影響到每一位學生的成長和發展，關系著國家的未來。尤其是民族地區的高中班主任，更關系著民族地區的發展、邊疆的穩定，這就對民族地區的高中班主任提出了更高的要求。筆者結合多年的高中班主任工作經歷，談談自己的心得。

一、加強學生思想教育

西藏昌都素有“康巴腹地”“藏東明珠”的美譽，尤其是近年來，經濟持續快速發展，各族群眾安居樂業，社會形勢總體穩定。但是，西藏始終處于反分裂斗爭的最前沿，高中生正處于人生觀、價值觀的形成階段，班主任要進一步揭露達賴集團的丑惡罪行，讓學生認識到達賴集團的反動本質。首先，班主任要關心和愛護學生，積極引導學生，熱愛祖國，熱愛社會主義新西藏；其次，班主任要經常跟學生談心，了解學生的所思所想，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；最后，每學期開學時，班主任要重視上好“第一課”，加強學生的思想教育，讓學生樹立遠大理想，珍惜現在的美好生活。

二、重視培養班干部

班干部是高中班主任工作的得力助手，選拔一支具有責任心、樂于服務、品學兼優的班干部隊伍，能更好地管理班級。通過對學生的了解，筆者采取自薦和選舉相結合的形式，組建了一支班干部隊伍，并明確了每一位班干部的具體職責。

在實踐中，筆者經常指導班干部管理班級的工作方法，激勵他們的工作積極性，為他們樹立班干部威信，培養他們自治、自理、自立的能力。此外，筆者還會定期或不定期地召開班干部座談會，鼓勵班干部既要大膽工作，又要嚴格要求，注意采取恰當的工作方式，不斷提高班干部的管理能力，培養他們為班級服務的意識。在有朝氣、有活力的班干部帶領下，全班每一位學生都樹立了主人翁意識，團結協作，在思想上、行動上步調一致，不僅提高了班級凝聚力，而且形成了良好的班風和學風。

三、樹立“安全第一，生命至上”的教育理念

在多年的班主任工作中，筆者樹立了“安全第一，生命至上”的教育理念。高中生正處于青春期，好動、好奇、沖動是他們的特征，所以筆者認為，要正確引導和教育學生，前提是安全，因為打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等安全隱患正時刻威脅著高中生的健康成長。為了切實做好學生的安全保護工作，促進學生健康成長，筆者在班級營造了“人人關心安全”的濃厚氛圍，讓班級人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴。

四、教育學生努力學習

學生的主要任務是學習，教師只有幫助和教育學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，才能提高他們的學習效率，養成良好的學習習慣，不斷提高各方面的能力。筆者認為，教師可從細節做起，以尊師守紀、文明有禮、講誠信、勤奮好學為培養目標，努力幫助學生養成良好的學習和生活習慣，提高學生的管理和自我完善能力；發展學生的創新和競爭意識，提高學生的研究和實踐能力；增強學生的身體和心理素質；通過形式多樣的主題活動，加大對學生的德育力度；努力營造良好的班風和學風，讓學生健康成長；建立科學的競爭機制，制訂科學的量化考核標準，讓學生快樂學習，快樂生活。

五、積極與任課教師和家長溝通

班主任只有主動與任課教師溝通，了解學生的思想動態，尊重任課教師的地位，主動積極地與任課教師協商、傾聽，才能處理好師生關系，盡量避免激化師生矛盾。此外，班主任還應該經常主動跟家長溝通，了解學生在家里的學習情況，并不定期進行家訪，了解學生的家庭情況，關心學生的生活狀態，從而有的放矢地開展學生工作，架起與家長溝通的橋梁。在平時的教學過程中，筆者特別注重教育和引導學生帶著感恩的心去學習、去生活，尊重教師和家長的勞動，增進了師生關系。

做好高中班主任工作不容易，做好民族地區的高中班主任更不容易，班主任只有用愛心、細心、恒心，才能做好班級管理工作。

（作者單位：西藏昌都市第一高級中學）