探究式科學教育與兒童社會情緒能力培養

社會情緒能力是兒童發展的重要方面，影響著兒童的認知過程、社會行為和心理健康，是他們以后生活中能否成功的最好預示。科學活動是一種社會性行為，探究式科學教育讓每一位兒童親歷科學探究的過程，這就為兒童提供了一個社會化的情境，在這個情境中兒童需要合作、傾聽、分享、解決沖突、自我激勵和調節等。在探究式科學教育過程中培養兒童的社會情緒能力，已經成為國際科學教育領域研究和實踐的熱點。本期專題將向讀者簡要介紹有關探究式科學教育促進兒童社會能力發展的理論，以及實踐案例。