語塊理論在英語教學中的應用

語塊是我們根據自己想要表達的信息，從大腦的詞匯庫中調出預制短語，經過細微的加工，就可以組成比較符合語法的句子，并使他們變成流利的語言來填充我們概念上的某些空白。

一、語塊所具有的教學優(yōu)勢

語言教學離不開語塊理論，語塊學習具有極其重要的作用。

1.使詞匯易于習得

語塊教學能夠改善語言學習的難易度。 原因如下：首先，語言中出現最多的就是語塊，語塊能夠自然、連續(xù)的循環(huán);其次，情景意義也要大部依賴于語塊，使學習者在相似情景下產生聯(lián)想，易于學習。

2.使詞匯易于記憶

其一，有的語塊是整個句子，因此一次記憶的單詞量就增加;其二，語塊記憶不會因為單詞數量增加，而記憶難度增加。原因是結合語境記憶語塊效果好又較容易，而且不容易遺忘。

3.使詞匯易于使用

語塊依附語境的特征，使學習者很容易產生形式-語境-功能的聯(lián)系，從而完整地記住語塊。學生不用了解單詞的構成，更不用對句法進行分析和提取，就能夠輕松掌握。因此說，語塊學習能更省力、省時，作用大，是降低語言使用門檻的有效途徑。

4.增強學習者的自信心

語言具有靈活性、豐富性等特點，這些特點也使學生對繁雜的語言環(huán)境感覺無所適從。單詞記憶困難，寫作詞匯貧乏，不知如何使用口頭交際。這些都會挫傷學生的學習積極性，產生不自信感。如果教師采用語塊理論指導課堂教學，就可以使學生從這種狀態(tài)中走出來。因為語塊大量的存在于語言中，學生只要利用好語塊，就可以靈活運用，這在很大程度上增強了他們的自信感，并使學生很容易就產生成就感。

二、語塊理論在英語教學中的應用

詞匯學習歷來是我國學生英語學習的前提和基礎，詞匯教學歷來是我國教師英語教學的重要內容，如何采用科學、合理、高效的教學方式一直是廣大英語教師關心和研究的課題。可以說，語塊理論從一個全新的角度為我國的英語教學，尤其是其中的詞匯教學提供了一個

嶄新的路子。

1.樹立語決意識

就是指教師要理解并接受語塊理論，改變以往對詞匯的簡單和膚淺的認識，明白語言主要由語塊組成，在口語中大量存在，在書面語言中也大量存在，復合詞、多元詞、搭配、慣用話語、句子構造成分等都可能是語塊的具體表現形式，話塊是理想的詞匯教學單位和口語

交際單位，對英語教學有極大的優(yōu)勢等基本觀點，提高對語塊的敏感性。

2.提供語塊

對英語學習來說，由于語言學習環(huán)境和學習時間的制約，直接的語塊教學比間接的語塊教學目的性更強，效果更好。目前，我國學生的英語學習課本中通常都有一個收錄單詞和短語的詞匯表，非常便于學生學習。但是，詞匯表所收集的短語一般比較簡略，數量還遠遠不夠。教師要善于從課文中、從課后的練習中、從相關的語言材料中找出含有新詞、重點詞、舊詞新意以及結構特別、容易出錯、語義難懂等標記性明顯、教學意義大、真實而地道的

語塊來作為教學的重點。

3.講解語塊

語塊是意義和結構的統(tǒng)一，所以語塊講解也要從意義和結構兩個方面著手，使學生深刻明白該語塊的意義和結構特征，以增強記憶效果，并使學生在運用時有更強的意義意識、語法意識、自信心和主動性，增強語塊使用的淮確性和得體性。講解時，教師要在充分了解學

生認知結構的基本上，對語義和結構進行生動、形象、直觀的說明，提倡以英語講解為主，但不排除用漢語講解的必要性和可能性。

4.熟讀語塊

研究表明，語音記憶是語言詞匯最原始、最基本而效果又非常好的一種記憶方式，語音對語義有非常明顯的啟動作用。所以，教師要在讓學生理解語塊意義和結構的基礎上，要么親自帶讀語塊，要么讓學生自己朗讀語塊，直到學生對語塊產生語感，對語塊有朗朗上口，

提音而知其整體的熟悉而流暢的感覺為止。

5.識記語塊

要充分發(fā)揮學生的主觀能動性.增強其記憶的信心、目的性、意識性和策略性，將語塊的音、形、義和結構等牢牢記在心里，使其真正消化，使學生對語塊的掌握達到如Wnllace（1982）所提倡的能識別書面及口頭形式，能隨時回憶起來，能與適當的物體或概念聯(lián)系起來，能以適當的語法形式加以使用，能口頭上清晰地發(fā)音，能在書寫中正確地書寫，能按正確的搭配加以使用，能按其適當的正式程度加以應用，能意識到語塊的內涵意義與聯(lián)想意義的程度。識記語塊的任務既可以安排時間在課堂上進行，也可以安排學生在課后進行，但從減輕學生負擔，提高教學效率的角度出發(fā)，最好安排在課堂上完成。為檢查識記效果，教師可以采取問答、聽寫、背誦、填空、改錯、競賽等方式加以檢查。

總之，英語教師應該以語塊理論為指導，真正樹立語塊意識，突出語塊在英語教學中的地位，發(fā)揮其在英語教學中的作用，并采取切實可行的教學措施來加大語塊輸入和輸出的力度，注重學生對語塊的不斷積累，真正提高其英語學習的效率和水平。

（作者單位：吉林省體育運動學校）