拓展家園溝通渠道，提升家園共育有效性

新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”研究證明，在學前階段家庭對兒童發展的貢獻大大高于幼兒教育機構，因而充分發揮家庭的教育作用，提高家長的教育能力，建立合作、和諧、互補的家園共育關系，對幼兒的成長教育起到積極的作用，特別是在課題《幼兒園主題背景下節日活動的實踐研究》的實施中，我們深切的感受到把家長工作提到教育教學工作的重要位置，有效挖掘家長資源，拓展家園合作與溝通渠道，始終與家長建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴關系能為課題的實施打開另一扇窗，使節日體驗活動下的家園共育更有效率，更有價值，更富有生機。

1、長輩來參與，家長互動顯廣度

在節日體驗活動的實踐過程中，我們常常會感慨父母對于家園工作處于支持的狀態，而祖輩卻由于多種情況而對幼兒園的很多活動并不了解，而我們幼兒園的很多孩子卻都是祖輩從小帶大、包攬接送，因而我們認識到家園溝通的渠道不僅應是孩子的父母，也應是和孩子一起生活潛移默化影響的祖輩。我們開始在節日活動的實施中逐步滲透讓孩子們的爺爺奶奶等親人也參與體驗活動的理念，讓這些祖輩們成為我們節日體驗活動的參與者、體驗者。

如“端午節”活動，根據節日特點活動期間我們按年級組分三大系列。端午節當天小班每人帶一個粽子開展“我給爺爺奶奶喂粽子”活動；中班幼兒用橡皮泥彩紙等手工材料制作粽子，開展“我給爺爺奶奶送粽子”活動；大班收集了包粽子的材料嘗試了“我跟奶奶學包粽子”體驗活動，特別是還請到了兩位民間老藝人來為全園幼兒演示扎龍舟的竹藝技巧，讓全園觀看的老師孩子和參與活動的祖輩們大開眼界，孩子更是興奮的將收集的艾草、香包以及親手自己制作的粽子等掛滿龍舟，參與活動的長輩更是贊不絕口，并希望能多參加類似的節日體驗活動。

再如“重陽節”中，我們開展了“香香重陽糕，濃濃長輩情”的系列活動，大班的孩子們在活動中和爺爺奶奶一起學做重陽糕，小中班的孩子和爺爺奶奶一起品嘗、一起分享、一起觀看介紹重陽節宣傳版面，這些活動不僅拉近祖孫輩的溝通距離，更促動長輩們對幼兒園開展節日體驗活動的了解和理解，一段時間后老師們紛紛反映，班里的一些溝通困難戶由于祖輩們對于活動的逐步理解變得輕松，互動的節奏明顯增強，家園共育的有效性明顯增強。

2、爸爸顯身手，家長互動顯深度

在節日體驗活動中，我們發現家長親子活動中總是媽媽參與得多，爸爸參加的少，而一些節日需要突出勇敢、不拍困難等品質的活動也常常因為這樣那樣的原因，缺少爸爸的參與少了份陽剛，缺了點力量之美，因而我們特意針對“爸爸”群體開設了節日體驗活動，力求我園的節日體驗活動更有深度。

如“父親節”到來之際，我們邀請爸爸來參與“我和最好的爸爸”親子游戲系列活動，活動分為“我和爸爸來游戲”，“親子模范秀”“寶貝、我愛你”“神奇爸爸”四個部分，這一系列的活動中讓幼兒自然而然的感受到了愛自己，愛爸爸，愛家人，愛生活的氛圍；在“讀書節”體驗活動中，我們增添“我和爸爸一起來閱讀”的活動，展示爸爸和孩子一起閱讀的溫馨讀書筆記、讀書照片，讀書趣事；體育節里“我和爸爸來運動”的活動開展，幫助孩子體驗和父親一起勇敢運動、一起快樂競賽的激情和豪邁。一系列和爸爸有關的親子活動開展大大促動了爸爸們參與活動的信心和在活動后紛紛在校園網、QQ群中發表自己的感想，談孩子的變化，建議老師多多開展此類活動，因為受教育的不僅有孩子，也有他們。

3、家庭共助力，家長互動顯溫度

俗話好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”而幼兒的健康成長除了來自于幼兒園的良好教育，也來自于家庭每個成員的言傳身教，有的或許是父母、有的是長輩、更有的來自于孩子的兄弟姐妹，因此為了節日體驗活動的開展更有實效，我們嘗試在活動的層次性、家庭的參與性上下功夫，讓整個家庭參與家園配合，力求我園的節日體驗活動更有溫度。

如：我們設置的“家園樂活節” 這個活動主題。“家庭 、健康、快樂，環保、可持續”是樂活這個概念的核心。為了開展好這個新興的節日體驗活動，家園合作的一系列宣傳是必要的，向家庭收集各類廢舊材料的行動也隨著“親子環保服裝秀”活動的發動轟轟烈烈的進行著。幼兒和家庭成員一起制作環保時裝，我們還邀請家長與自己的孩子同臺展示環保服裝秀，在讓幼兒體驗與家庭成員一起過樂活節的同時，節約、環保的理念也一步步滲透。同時我們更感到教師與家長之間，孩子與家庭之間更親密了，沒有了隔閡，沒有了障礙，更多的是朋友般的友誼和相互之間的理解和尊重，家庭成為節日體驗活動的有效互動者，因而家園共育的有效性效果顯著。

我們就是這樣嘗試著借助一個個有益的現代節日，讓我們的孩子和家長一起參與到節日的體驗活動中，這些活動的成功開展不僅使教育者收獲了孩子對節日體驗活動的認知，更贏得家長對活動的認可和支持，這些家長們在這一系列親身的體驗活動中，感受了老師在活動中的辛苦，理解了家園合作活動的重要性，都紛紛表示自己要配合老師的家園工作。可見依托節日體驗活動提升家園共育的有效性是切實可行、富有成效的。今后，我們會繼續借助課題的研究，使我園的家園共育水平更上新臺階。

（作者單位：張家港市金港中心幼兒園）