湖北文理學(xué)院大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀分析及對策研究

【摘 要】本文采用問卷調(diào)查、文獻資料和數(shù)理統(tǒng)計等方法，深入了解湖北文理學(xué)院大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀及影響因素；從大學(xué)生的體育消費意識、體育消費水平、體育消費結(jié)構(gòu)和體育消費行為等方面進行分析，為積極推動“運動校園”建設(shè)、提高高校體育文化水平、豐富大學(xué)生的生活提供科學(xué)有效的理論參考。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 體育消費 影響因素 發(fā)展對策

【中圖分類號】G807.4 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）28-0031-02

近幾年來，我國的經(jīng)濟快速發(fā)展，國力不斷增強，體育消費作為一種新的消費方式是隨著人們生活水平的提高逐步發(fā)展而來的；同時隨著我國學(xué)校的不斷擴招和發(fā)展，大學(xué)生的人數(shù)越來越多，并且具有一定的經(jīng)濟能力和主觀判斷力，是消費市場中重要的主力軍之一。湖北文理學(xué)院位于襄陽市隆中風(fēng)景區(qū)，繞山而建，是一所綜合類的大學(xué)。學(xué)校積極建設(shè)運動校園，實行運動打卡制，并在各院系間積極開展各類體育活動，提高學(xué)生參與運動鍛煉的積極性，發(fā)展校園體育文化，但學(xué)生身體素質(zhì)參差不齊，對體育鍛煉重要性的認(rèn)識不足。因此，開展對湖北文理學(xué)院大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀及對策的研究，對積極推動“運動校園”建設(shè)，提高高校體育文化水平，增強大學(xué)生積極參與體育鍛煉、樹立終身體育的意識有非常重要的意義。

一 研究對象及研究方法

1.研究對象：湖北文理學(xué)院各院學(xué)生

2.研究方法

第一，文獻研究法。通過查閱圖書館收藏的文獻和中國期刊全文數(shù)據(jù)庫檢索，收集了與本文相關(guān)的文獻資料近百篇。

第二，專家訪談法。在撰寫論文之前，以走訪、電話和郵件等形式對相關(guān)領(lǐng)域的專家在體育消費的概念和結(jié)構(gòu)方面進行了訪談，聽取了他們對本文研究內(nèi)容的建議。

第三，問卷調(diào)查法。筆者采用隨機抽樣方法向?qū)W生分發(fā)《湖北文理學(xué)院大學(xué)生體育消費情況調(diào)查問卷》，進行不記名抽樣調(diào)查。問卷總數(shù)1500份，收回1340份，回收率89.33%，其中有效問卷為1312份，問卷有效率為97.91%，無效問卷28份。

第四，數(shù)理統(tǒng)計法。為了保證數(shù)據(jù)的有效性和樣本的代表性，本文采用統(tǒng)計學(xué)的方法確定需要研究的樣本數(shù)量，并運用社會科學(xué)統(tǒng)計分析軟件SPSS13.0對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

二 調(diào)查結(jié)果分析

1.湖北文理學(xué)院學(xué)生對體育消費的認(rèn)識和態(tài)度

大學(xué)生在體育消費方面的認(rèn)知程度很大程度上影響了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪袑w育活動的參與程度，也是本文研究必不可少的前提。調(diào)查顯示，湖北文理學(xué)院學(xué)生認(rèn)為有必要進行體育消費和參與過體育消費的同學(xué)占的比例都比較大，結(jié)果如表1所示：

從數(shù)據(jù)來看，同學(xué)們對體育消費參與的積極性很高，大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到體育消費在生活中的重要性，而體育消費也在潛移默化中逐漸融入學(xué)生的生活。

2.湖北文理學(xué)院學(xué)生體育消費的動機分析

每個大學(xué)生的個性和生活方式是不一樣的，因此體育消費動機具有多樣性，為了更準(zhǔn)確地了解湖北文理學(xué)院學(xué)生的消費動機，在設(shè)計調(diào)查問卷的時候筆者將體育消費動機分為八個方面，分別是：（1）興趣愛好；（2）課程要求；（3）健身塑形；（4）休閑娛樂；（5）追求時尚；（6）從眾心理；（7）社交方式；（8）穿著方便。結(jié)果如圖1所示：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生參與體育消費的主要動機是體育課程的要求。中國大部分家庭過于注重應(yīng)試教育，容易忽視學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，而在中學(xué)體育健康課程中也傾向于放羊式教學(xué)，因此學(xué)生在體育知識和能力方面相對薄弱。現(xiàn)今國家推行素質(zhì)教育，注重德智體美勞全面發(fā)展，對于體育的重視和推行將促進體育消費的發(fā)展，因此學(xué)生參與體育消費的第二動機是健身塑形并不是沒有原因的，從學(xué)生參與體育消費的動機來看素質(zhì)教育已經(jīng)開始發(fā)揮作用了，同學(xué)們開始意識到了體育的功能和價值，并愿意去了解和應(yīng)用，這也顯現(xiàn)出體育消費在未來具有很大的提升空間。

3.湖北文理學(xué)院學(xué)生的體育消費結(jié)構(gòu)

各種消費品在體育總消費中的比例和相互關(guān)系就是體育消費結(jié)構(gòu)，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，湖北文理學(xué)院大學(xué)生的體育消費結(jié)構(gòu)主要是以實物型消費為主，包括運動器材、運動服裝、體育音像產(chǎn)品以及體育期刊等，娛樂型體育消費相對局限一些，主要是小型運動比賽門票和一些運動項目的培訓(xùn)費用。在結(jié)果分析中，還比較了男女大學(xué)生的體育消費結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)男女性別差異在體育消費結(jié)構(gòu)方面并未表現(xiàn)出顯著性差異，但男生具體的體育消費能力還是要稍高于女生。具體調(diào)查數(shù)據(jù)如表2所示：

4.湖北文理學(xué)院學(xué)生的體育消費水平

依據(jù)初步的訪談結(jié)果，將學(xué)生年均體育消費水平分為四個層次，分別是300元以下，300～600元，600～800元，800元以上。結(jié)果如下表3所示：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，湖北文理學(xué)院學(xué)生每人年均消費水平在300到600元之間，在進行男女消費水平比較后發(fā)現(xiàn)，性別差異在消費水平方面有一定的體現(xiàn)，男生的年均體育消費水平為600～800元和300～600元的比例相差不大，而女生的年均體育消費水平主要為300～600元。男生對運動的喜愛的平均程度顯然是高于女生的，比如籃球這項運動，男生的參與程度是高于女生的，并且男生在運動中需要購置球服、鞋襪、運動型飲料等體育常用品，因此男生的年均體育消費水平高于女生也就不足為奇了。另外，在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，體育年均消費水平低的主要是一些不愛運動、性格沉悶的學(xué)生，因此學(xué)校應(yīng)加大體育鍛煉的推廣力度；而年均體育消費水平超過800元的學(xué)生主要為體院學(xué)生，他們光學(xué)習(xí)所練專項的經(jīng)濟費用就超過了一般學(xué)生的年均體育消費水平。從總體來看，湖北文理學(xué)院學(xué)生的體育年均消費水平還是較合理的。

5.湖北文理學(xué)院學(xué)生參與體育消費的影響因素

在對學(xué)生的走訪調(diào)查中，了解到影響學(xué)生進行體育消費的具體因素，大致可以歸納為六個方面，分別是：（1）體育商品價格；（2）個人經(jīng)濟情況；（3）個人生活環(huán)境；（4）體育運動興趣；（5）體育運動場地與器材設(shè)施；（6）個人體育運動能力。具體情況如圖2所示：

在這些因素中個人經(jīng)濟情況是主要因素，占33%，體育運動興趣次之，占25%，體育商品價格占16%，個人生活環(huán)境占14%，體育運動場地與器材設(shè)施和個人體育運動能力影響不大，分別占7%和5%，因此在研究如何提高學(xué)生體育消費水平時應(yīng)著重考慮如何提高學(xué)生的個人經(jīng)濟水平和體育運動興趣。

三 提高學(xué)生體育消費水平的對策

第一，積極建設(shè)校園體育文化，充分發(fā)揮學(xué)校職能，培養(yǎng)學(xué)生的健身技能，高校學(xué)生必須是在掌握某種健身技能的基礎(chǔ)上進行體育消費。

第二，學(xué)校應(yīng)深入了解學(xué)生的體育消費心理和消費方式，湖北文理學(xué)院體育教師在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在強調(diào)掌握技能的同時將各種體育信息與知識向?qū)W生進行傳達，讓其從心理上接受體育運動，認(rèn)識到體育消費的必要性。

第三，學(xué)校應(yīng)將所處地理位置特點與學(xué)生的身心特點相結(jié)合，制訂出相應(yīng)的計劃、方案，將體育文化融入學(xué)生的校園生活之中，創(chuàng)建運動校園，促進體育消費的發(fā)展。

第四，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對學(xué)校周圍商家的監(jiān)管力度，提高體育消費品的水平和質(zhì)量。只有保證大學(xué)生在體育消費時能夠獲得保障，才能提高大學(xué)生的體育消費信心。

參考文獻

[1]彭芬.影響大學(xué)生消費行為的因素探析——以中央民族大學(xué)為例，2009

[2]劉應(yīng)波.西安市高校大學(xué)生體育用品消費行為現(xiàn)狀與分析[D].西安體育學(xué)院，2011

[3]黃恩德.河北省高職院校學(xué)生體育生活方式研究[D].河北師范大學(xué)，2011

〔責(zé)任編輯：林勁〕