以社會主義核心價值觀引領高校宣傳思想工作

摘 要：在新形勢下，高校運用社會主義核心價值體系引領宣傳思想工作成果明顯。基于新時期高校宣傳思想工作面臨的新要求、新挑戰，分析以社會主義核心價值體系引領高校宣傳思想工作的重要意義，積極探討用社會主義核心價值觀引領堅定理想信念、發揮師生合力和創新實踐載體等有效途徑提升高校宣傳思想工作成效。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；引領；高校

在新形勢下，高校的主流意識形態工作形勢較為嚴峻，高校的宣傳思想工作也面臨著諸多挑戰。2014年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（以下簡稱《意見》）指出：高校作為意識形態工作的前沿陣地，肩負著培育和弘揚社會主義核心價值觀、為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。因此，做好宣傳思想工作，高校承擔著宣傳國家意識形態、培養社會主義接班人、將社會主義核心價值觀落到實處、對大學生開展以馬克思主義理論為指導的主流意識形態建設和教育的重任。

一、新形勢下高校宣傳思想工作迎來新要求

當前，高校作為培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要陣地，擔負著把社會主義核心價值觀教育落實到日常教學、思想教育過程中的責任，擔負著在大學生中宣傳馬克思主義、對大學生有效開展社會主義主流意識形態教育的重任。黨的十八大報告明確強調：社會主義核心價值體系是興國之魂……要深入開展社會主義核心價值體系學習教育活動，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識。

黨的十八大召開以來，高校認真貫徹落實十八屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，尤其是《意見》印發后，高校認真把握宣傳思想工作的政治方向和輿論導向，在日常思想教育過程中，積極主動開展宣傳思想工作，認真踐行社會主義核心價值觀，提升思想陣地意識形態。由此可見，中共中央十分重視高校在開展宣傳思想工作中以社會主義核心價值觀為導向的作用，達到廣大師生能夠自覺踐行的效果，這對當前高校開展思想宣傳工作提出了更高、更新的要求。

二、新形勢下高校宣傳思想工作面臨多元化挑戰

新媒體的快速發展，使大學生接受信息的方式方法發生了新的變化。由于這些從西方社會傳播過來的各種各樣的文化信息中摻雜著部分負面內容，對大學生形成正確價值觀產生了極大的消極影響，不利于大學生的健康成長。所以，大學生在日益復雜的國內外環境下，應自覺參與社會主義核心價值體系教育活動，在日常生活學習中，能夠有效堅持“三貼近”，進而摒棄糟粕，強化以社會主義核心價值觀為中心的教育成果。

三、社會主義核心價值觀引領高校宣傳思想工作的重要意義

面對新形勢和新任務，我們必須不斷強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。在我國意識形態教育中，社會主義意識形態的本質體現就是社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀對有效鞏固、提升馬克思主義理論在社會主義意識形態領域中的指導地位起到舉足輕重的作用，進而有效引領社會各界能夠在思想上取得巨大進步，具有十分重要的意義。社會主義核心價值觀是當前高校認真貫徹落實社會主義核心價值體系建設的著力點，也是高校意識形態建設的出發點。所以，以社會主義核心價值觀引領高校宣傳思想工作，在宣傳思想工作中，應當達到全方位的效果，進而達到以新時期的特征和要求不斷豐富自身的教育內容和方法，提高思想政治工作的效果和效率。

四、以社會主義核心價值觀引領高校宣傳思想工作的有效途徑

1.以社會主義核心價值觀引領堅定理想信念

對于高校而言，在針對大學生的旗幟、道路等問題的教育過程中，理想信念教育起著根本性、全局性的作用。在我國，社會主義核心價值觀教育是我們共同追求的目標，是我們實現中華民族偉大復興的中國夢的重要精神支柱。高校在開展日常宣傳思想工作時，針對大學生理想信念教育的不斷具體化，要達到理想信念教育具有良好的塑造空間的效果，實現社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”，就需要高校宣傳思想工作者認真深入探究，以靈活多樣、豐富有效的教育形式使馬克思主義理論和中國特色社會主義理論在大學生的理想信念教育中開花結果、落地生根。

實現這個理想目標，需要廣大宣傳思想工作者在日常的工作中做到先學多學，學深學透，堅持用科學理論武裝頭腦、樹立信仰、堅定信念、指導實踐。學校學生處、團委以及院系分團委通過有效開展主題宣講、文藝會演、微電影大賽、征文等廣大師生喜聞樂見的主題教育活動，引導廣大師生正確把握實現中國夢的現實路徑和動力源泉，培養和激勵他們積極投身偉大實踐，形成為實現中國夢而奮斗的強大合力，使廣大師生為實現美好理想盡力盡責。另外，各級黨組織要積極開展培訓學習活動，教育廣大師生用共產主義理想和社會主義信念升華自己的理想信念和價值追求，進而有效構筑精神的高地，使他們能夠把個人的價值追求融入民族振興和國家發展中，為社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。

2.以社會主義核心價值觀引領師生發揮合力

在高校開展宣傳思想工作中要形成師生合力，這就要求高校在開展工作中應當積極解放思想、實事求是、與時俱進，有效把握當前高校宣傳思想工作的新特點、新規律，進而形成有效的新方法、新途徑。研究發現，高校宣傳思想工作是師生互促共進、雙向互動的辯證關系。所以，在日常工作中應當有效發揮師生的合力效應。高校教師對當代大學生的“三觀”教育和引領起著至關重要的作用，這就需要教師自身具備較高的政治素質和思想品德。所以，在日常的生活、工作中，教師要時刻注重自覺提升自身的綜合素質和道德水準，有效做到身正為范、德高為師的準則，進而為大學生樹立做人、做事、做學問的典范，幫助大學生筑夢、追夢、圓夢，傳播正能量。

《意見》指出，要“立足學生全面發展，努力構建全員全過程全方位育人格局……增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，全面落實立德樹人根本任務”。在新形勢下，高校在宣傳思想工作中要堅持以促進學生的全面發展為立足點，以學生“真心喜愛、終身受益”為評價標準，以貼近學生思想和生活實際為基本要求，遵循高等教育發展規律、大學生認知規律，注重發揮學生的能動作用和自我主導作用，充分尊重學生的主體地位和性格特點，進而把培育社會主義核心價值觀知、信、行、成的要求滲透到教學、課外活動、社會實踐中，激勵大學生人人有為、人人有志、人人有擔當，使大學生健康成長。

3.以社會主義核心價值觀引領創新實踐載體

當今社會，網絡媒體已經成為信息傳播的主要方式和宣傳思想工作的主戰場，積極發展新媒體和充分運用新媒體是做好高校宣傳思想工作的當務之急。高校要針對新媒體傳播主體多元化、形式多樣化、內容廣泛化、效果迅捷化的特點，創新宣傳思想工作的載體和平臺，通過互聯網和微博、微信、微視頻、微電影等方式進行宣傳和教育，增強宣傳思想工作的針對性和互動性，引導師生在微博、微信中主動傳遞主流核心價值觀和社會正能量，進而達到面向廣大師生，建立起全覆蓋、立體式的新媒體信息傳播體系。同時，要充分發揮榜樣的力量，精心策劃宣傳展示的內容，選樹中國好人、凡人義舉、最美教師、十佳課堂等典型人物，使之起到典型引領的作用。在宣傳教育過程中，應當時刻注意可學、可用和可敬，從而起到正面宣傳激勵人、教育人、鼓舞人的效果，進而增強社會主義核心價值觀在網上宣傳的輻射力。

在新形勢下，高校宣傳思想工作環境發生了巨大變化，用社會主義核心價值觀引領高校宣傳思想工作的任務十分艱巨。這就需要高校在開展宣傳思想教育過程中，全面貫徹黨的教育方針，強化政治意識、陣地意識、責任意識、底線意識等，為培養中國特色社會主義建設者和接班人，實現中華民族偉大復興的中國夢，做出新的更大貢獻。

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責編：曉 成