淺談新時期高校團學干部的成長途徑

摘要團學干部是經過選拔而產生的優(yōu)秀分子，他們在校園生活中應起到帶頭模范的作用，從而引領其他同學養(yǎng)就優(yōu)良的作風，故團學干部的影響甚大。關于團學干部如何健康成長的問題受到黨委、團委的高度重視。筆者以H大學為例，分別從團學干部自身以及廣大群眾兩個方面了解團學干部的作風、工作等方面。針對調研結果，我們進行分析并提出相關建議，希望對團學干部的健康成長起到指導作用。

關鍵詞高校團學干部健康成長

一、調查研究的基本情況

2015年7月6日到7月7日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席？中央黨的群團工作會議并發(fā)表重要講話。對廣大青年團學干部提出了新的要求。團學干部的職能是協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，幫助同學，為學校的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出自己的應做的貢獻。同時，團學干部應當擁有其應有的素養(yǎng)，廣義的素養(yǎng)指的是人所具有的思想、品德、知識、能力、情感、意志、風度等的統(tǒng)稱。它是每一個人的固有基本特征。它體現了該人的整體面貌，同時是發(fā)展自己、實現自身價值的基本條件。然而，它具有很強的可塑性，總是隨著社會實踐發(fā)展而發(fā)生變化。對此，筆者以“關于團學干部健康成長”為主題展開了調研。

參與本次調查的本科生為240人，研究生為45人，相對來說研究生人數較少，但是這個比例已經可以合理的展現出研究生與本科生對團學干部的不同要求與期待。

二、高校團學干部工作情況

1、團學干部的工作是否到位需要每個同學的參與和反饋。通過非團學干部的評價，展示其對團學干部工作的滿意度情況。根據調查結果顯示，有70.9%的同學對團學干部的表示非常滿意，有21.3%同學對團學干部表示滿意，5.2%名同學認為團學干部一般。而僅有2.6%的同學對團學干部表示不滿。

2、團學干部的工作效率能夠體現團學干部本身的價值與能力，一個優(yōu)秀的團學干部必然有著較高的工作效率，這也是判斷團學干部的重要事項。根據調查結果顯示，74.6%的人認為團學干部有著很高的工作效率，并對此表示滿意，有21.3%名同學覺得效率一般，僅有8人對工作效率并不滿意，只占總數的4.1%。團學干部的工作效率還是得到了廣泛的認可于贊同，所以團學干部首先應繼續(xù)保持現有的工作態(tài)度與工作熱情。

3、調查發(fā)現，僅有7.61%的學生能全部堅持完成；有64.13%的同學能大部分堅持完成；有四分之一的同學能少數堅持完成；還有3.26%的同學幾乎都不能堅持完成。

4、根據調查結果顯示有22.83%的團學干部認為自己辦事效率高；有20.65%的團學干部認為自己服務態(tài)度端正；有48.91%的團學干部認為自己具有號召力、感染力；有7.61%的團學干部認為自己在生活和學習上能夠起到帶頭作用。

5、根據調查結果顯示有14.13%的團學干部認為自己辦事效率低；有46.74%的同學認為自己無法平衡學習和工作之間的時間；有16.30%的同學認為自己感召力和感染力少，很難開展活動；有18.48%的同學認為自己公私不分明，不能服眾；有4.35%同學認為自己不存在以上不足。

6、調查發(fā)現，有51.09%的團學干部認為自己收獲了工作辦事能力；有42.39%的團學干部認為自己收獲了為人處事能力；有5.43%的團學干部認為自己收獲了榮譽和獎勵。由此可見，絕大部分團學干部都有各自的收獲，而團學干部也正是一個在工作中提升能力，在服務中收獲情誼的職務。

三、高校團學干部現狀原因分析

1、團學干部本身有著較高的素質，可以發(fā)揮著帶頭的先鋒作用，這是一種積極的態(tài)度應該繼續(xù)保持下去；但仍有同學并不認可團學干部，這也說明了團學干部本身可能還存在著各種各樣的小問題需要不斷改進。不滿意的地方可能是工作效率，可能工作的積極態(tài)度，這些小問題的存在對團學干部的形象是一種打擊，所以團學干部更應該認真負責的工作，通過工作不斷的發(fā)現自己的問題，通過改正自己的問題，才可以更好地服務于同學，體現自身的價值。

2、在調查中有49名同學對工作效率提出來懷疑，這里可能存在團學干部沒有協(xié)調好自身工作與學習之間關系等諸如此類的問題，這些問題需要團學干部們不斷重視起來，調整好自身的心態(tài)，進一步不斷完善自己，嚴格提高自己，讓自己以充沛的精力去完成好組織和同學們交付的任務，這樣才可以更好地為同學們服務，履行自身的職責。

3、能全部堅持完成目標的同學有極強的毅力和耐力，這是需要所有團學干部向之學習的方面，而能做到大部分堅持完成目標的同學人數最多，這也是有比較強的毅力，能夠少數堅持完成的同學有一定的毅力，但是還需要加強。能否堅持完成自己的目標對于一個團學干部來說十分關鍵，這關乎到能否堅持做好學生工作，因此，在培養(yǎng)團學干部時，應加重對其毅力的考察。

4、由調查可知，并沒有團學干部仍為自己不具備任何優(yōu)點，這說明每一個團學干部都是有某方面的可取之處。認為自己能在學習和生活中起帶頭作用的團學干部最少，因此這是團學干部需要努力的方向。另一方面，絕大部分團學干部存在一些問題，其中最大的問題是不能平衡自己學習和工作的關系，課業(yè)的繁忙和工作的繁重會讓團學干部感到心有余而力不足，從而會忽視學習或工作的一方面，而改善這種問題的最好方法就是合理安排時間，做到當日事，當日畢。

四、對高校團學干部培養(yǎng)的建議

通過以上分析，結合當今高校中大學生團學干部的成長現狀，筆者給出了以下建議：（1）團學干部應積極進取，繼續(xù)保持當今嚴肅的工作態(tài)度與積極的工作熱情（2）團學干部應該時刻嚴于律己，戒驕戒躁；（3）團學干部應進一步深入基層，設身處地地為同學考慮；（4）團學干部應該加強思想作風建設，與時俱進，用新的思想去解決生活中的問題。

團學干部不僅需要提高組織協(xié)調能力，同樣重要的是要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神。同時就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做一名合格的團學干部。團學干部的健康成長，一是要正“三觀”，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，“三觀”就像一盞燈塔，指引著前行的方向；二是要強能力，做到知學、勤學、善學，學以立德、學以增智、學以致用；三是要提素質，做到砥礪品格、增長才干，不斷擴充自身的知識結構，用高尚的人格魅力去感化青年學生，用實際行動去引領青年學生。

參考文獻：

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[2]中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告（全文）[N].新華網.

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[4]程煒.關于高校團委學生干部服務意識的探討[J].浙江麗水，2009.

（作者單位：華中師范大學數學與統(tǒng)計學學院）