嫁接本土特色 彰顯兒童友好

摘 要：《兒童護照》爭章活動是我區推進世界兒童友好城市建設的一項舉措。實現兒童友好需要全社會的共同聚焦，保障兒童權益、幸福兒童童年。

關鍵詞：《兒童護照》； 兒童友好

中圖分類號：G623.15 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2015）03-068-001

2013年3月18日，揚州市廣陵區《兒童護照》啟動儀式隆重舉行，東關小學作為全區未成年人思想道德建設基地，在儀式上以校園情景劇的形式對護照的使用方法和激勵機制進行了形象的詮釋。《兒童護照》爭章活動是我區推進世界兒童友好城市建設的一項舉措。實現兒童友好需要全社會的共同聚焦，保障兒童權益、幸福兒童童年。那么，作為教育工作者的我們如何在學校教育中努力實現兒童友好呢？

一、實施《禮育》，塑造兒童友好形象

每天早晨走進東關小學的大門，你會驚喜地發現每一位背著書包上樓的學生都會自覺地靠右行走，沒有擁擠，井然有序；課間，穿梭于樓梯上的孩子們仍然遵循著靠右行的規則，即使無人監管也會輕聲慢步。靠右行這樣的小事，堅持一天很容易，成為一種習慣卻很難。

近年來，學校一直把禮育作為學生行為養成的目標，編寫了《禮育》校本教材和《禮育三字歌》，制定了切實可行的禮育規范實施細則，拍攝制作了學生在校一日常規示范宣傳片，開辟了《家校禮育課堂》《禮育小講堂》，并且結合“八禮四儀”，從“校園禮育6要”、“社會志愿者服務”、“日行一善”三個方面來指導學生參與活動。對于孩子良好行為養成的教育，我們有很多的想法和心思，但唯一不變的是堅持。因為我們深知對于孩子來說，讓他們播種一個習慣，就是收獲一種行為！

二、生命教育，保障兒童合法權益

生命、生存、生活與每個人的一生息息相關，其教育效果影響一個人的人生。實現兒童友好，要努力保障兒童權益，為兒童的生存發展提供一個安全健康的環境。因此，學校設立了“關愛生命”月月行主題行動，每月以關注兒童生命為主題，分類開展以交通、消防、消費、自護等安全為主題的教育系列活動，通過組織隊員參觀綜合實踐基地、參觀消防園、模擬機動車駕駛、體驗火災逃生、學習包扎、參加少年警校培訓、參加生命安全知識競賽、制作家校電子小報、書簽等活動，在少年兒童及其家庭中普及宣傳兒童享有的合法權益，牢固掌握安全防范知識，家校形成合力，以一系列的生命教育引導少年兒童理解生命的意義，增強生命意識，掌握生存知識，提高生存技能，提升生命質量，進一步促進隊員身心健康發展。

三、兒童體驗，打造優質高效的教育資源

本著“兒童優先”的理念，以促進兒童友好，為兒童們提供優質高效的資源和服務，提高兒童的綜合素質為目標，2013年，東關小學打造了以國球——“乒乓球”為主題的體驗館及主題文化廣場。乒乓球體驗館占地220平方，擁有8幅球臺，配置1臺專業發球機，1臺點播視頻。以“乒乓球文化”為主體的主題文化廣場，通過兒童化的語言、生動的圖片，從乒乓球運動的起源、發展史、我國老一輩革命家的乒乓球外交故事等方面進行了形象可感的介紹。體育課上，孩子們在老師的帶領下走進體驗館學習乒乓技能，每周三下午的社團活動時間，由學校安排的專職教練對乒乓球社團的團員進行專業培訓，除此以外，學校還聘請了部分在國家、省市級比賽中獲獎的運動員擔任陪練員，以大帶小，共同進步。

作為一名教育工作者，我眼中的兒童友好，就是讓孩子們在豐富多彩的學習、活動中養成良好的文明禮儀習慣，掌握各種知識技能，體驗童年成長的快樂。