依托科技創新大賽促進中專生綜合能力的提升

摘要：在這個人才至上、創新至上的現代社會，科學技術代表第一生產力。我國的中等職業教育培養人才方向偏向職業化，而在科技創新這塊較為薄弱。利用科技創新大賽促進中專生動手能力提升，有利于深化教學教育的成果，提高中專學生對于科技創新的認識，同時也有利于增強全社會對科技創新教育重要意義的認識。

關鍵詞：科技創新；中專生；綜合能力

中圖分類號：G434

文獻標識碼：A

文章編號：1006-3315（2015）09-115-001

我國中等職業教育對于經濟的發展起了很大的作用，為一些基礎行業提供了人才。然而，隨著經濟的不斷發展，社會轉型的不斷加快，我們也逐漸意識到中等職業教育不能僅僅局限在專業里一成不變，需要通過科技創新，讓學生用其所學。目前，高素質技能型人才不能很好的迎合市場需求的很大原因在于學生空學理論，動手能力不足。科技創新大賽的開展在很大程度上鼓勵了中專學生的學習，也引領中專學校教學改革的方向。對于提高中專生的實踐創新能力，培養中等職業教育新時代人才，科技創新大賽有不可磨滅的功效。

一、職業學校人才培養的現狀

在分支型的教學模式下，我國的人才培養方向上，職業教育占很大的比例。隨著經濟的突飛猛進式發展，人才、教育、創新成為時代的口號，也成為國家的戰略。創新型人才的培養也自然成為職業學校的不二選擇。這是目前職業學校人才培養的目標發展方向的概述。

其次，針對職業學校學生的特點，能力的培養主要側重于創新技能應用型，這同時也意味著一個不可忽視的命題，即對學生實踐創新能力的培養問題。怎樣通過自己的雙手將掌握的專業技能轉化為生產力？怎樣在現有的基礎上做出新成果，開拓新領域？就這一點來講，對于很多的職業學校來說有難度，主要體現在學生缺乏動力，學校硬件缺乏，教學方式模式僵化等。為響應目前實踐創新能力的號召，真正做到以學生為中心，以學生為主體，在職業學校也掀起一股教學改革的浪潮。這也反映了對于學生創新能力、實踐能力的重視。

總體來說，我國的職業學校人才培養還是相當鼓勵實踐創新型人才的發展，盡管有許多不足，但還是付諸了很多的努力，有很大改觀。

二、科技創新大賽對促進學生動手能力的影響

1.科技創新大賽提供給學生舞臺

科技創新大賽對于有理想有本領有上進心的學生來講是難能可貴的機會，也是對學生職業技能的培養，動手能力的刺激。職業教育在我國起步較晚，科技創新大賽可以為檢驗職業教育的效果提供一個展現的舞臺，既是職業學校的舞臺，也是學生展示技能的平臺。通過這個舞臺，學生可以發揮所學，激發學生的動手創造能力。同時，也可以加強學生的交流，提升中專學生團結合作、實踐創新能力，還可以通過校際交流拓展視野，了解業界前沿技能，接觸到更多與專業有關的、最新的發展成果。同時，為學生找到發展自我的舞臺，給他們的人生一個與眾不同的希望，使他們盡早意識到目前中國社會需要的是哪一種人才，重新審視自己，刻苦奮斗，敢于動手實踐，樂于動手實踐。

2.科技創新大賽促使職業教育教學理念的更新

科技創新大賽能夠在很大程度上激勵學生親手實踐，將理論轉化為實踐，這中間傳遞的橋梁就是職業教育的教育理念。以往的教育理念總在于將知識灌輸給學生，以教師為中心，教材為中心，課堂為中心，而隨著科技創新大賽的開展，更加講求實際，講求實效，講求市場的教育向傳統發出了挑戰。傳統職業教育注重技術能力，而現代職業教育講求創新能力。傳統的教學下學生看看課本，做做習題，機械式的技能訓練也就解決了。而創新的能力對于動手能力要求更高，主張將創新教育、理論知識、技能化為一體。教育的理念也變成培養基礎扎實、實踐能力強和富有創新能力的卓越人才。這樣的轉變促使職業教學重視學生的實踐創新能力的培養。這在客觀條件下為學生綜合能力的提高找準突破口，凸顯了中專生“心靈手巧有技能，變廢為寶能創新”的理念。

3.科技創新大賽促使職業教育的改革

科技創新大賽的設置為一些職業學校找到了奮斗的目標，也為職業學校的學生找到了可以奮斗的方向。我國現代化水平不斷的提高，對于人才需求的多元化，技能應用型人才更是成為時代的寵兒，成為人才奮斗的方向之一。職業學校教育對于學生知識素質、能力素質和職業素質培養更趨全面，在專業課程體系、專業標準和課程標準的構建中更加突出綜合能力這一塊的教育。實踐操作課程幾乎成為職業學校的王牌，通過舉辦科技創新大賽，能夠把職業教育改革、鼓勵創新、提高質量的氛圍貫徹到底。以科技創新大賽的形式促進教學質量提高，促進技能教學的改革，在一次又一次的競賽中吸收行業發展的前沿技術，給專業教學提供詳實經驗，使人才的培養更加的符合“以服務為宗旨、以就業為導向”的方針。完善培養創新型技能人才的人文環境、管理制度、教學模式等，從各個方面促使學生綜合能力的提升，教育目標的達成。

三、結束語

創新是時代的要求，相應地，創新型人才便是時代的需求。職業教育培養創新型技能人才要從中專學生的動手能力做起，從扎實的基本功做起。而科技創新大賽就是職業教育的催化劑，有效激發中專人才的實踐創新能力的提升。毫無疑問，科技創新大賽全方位的激勵著職業學校對培養人才方向的把握，對促進中專生綜合能力提升有重大影響。