從“一枝獨秀”到“百花齊放”

摘要：大學生理論社團是宣傳黨的理論政策，進行馬克思主義大眾化傳播的重要載體。藝術院校由于其專業知識的特殊性，大學生理論社團的獨特作用更值得探究。本文試圖從藝術院校大學生理論社團發展的現狀、重要價值，探討促進理論社團可持續發展的新愿景。

關鍵詞：藝術院校；大學生理論社團現狀；重要價值；新愿景

中圖分類號：G455.7

文獻標識碼：A

文章編號：1006-3315（2015）09-143-002

藝術院校大學生個性明顯、崇尚自由，對于傳統教育理念、思想政治素養的提高意識相對淡薄，開展既能夠發揮其專業特長、又能夠提高學生綜合素質的活動尤為重要。在此背景下，獨具特色的社團活動彌補了課堂教學的不足，深受大學生的喜愛。藝術院校大學生理論社團在學習和宣傳黨的理論、進行大學生思想政治教育、活躍校園文化、組織開展社會實踐活動、鍛煉學生干部成才等方面發揮著重要的作用，人們將其形象地稱之為“紅色社團”。本文以1000名藝術學院學生為研究對象，通過觀察法、問卷調查、訪談的方法進行實證研究，針對藝術院校大學生理論社團的現狀、重要價值進行深入分析，并探討促進理論社團可持續發展的新愿景。

一、藝術院校大學生理論社團發展現狀

20世紀80年代，高校學生社團如雨后春筍般發展起來，經過多年的發展，以其鮮明的自發性、開放性、包容性、多樣性等特點，成為大學校園中一道亮麗的風景線。

1.大學生理論社團成員普遍具有較高的政治素質

藝術院校大學生理論社團是以馬克思主義理論為基本指導思想，是大學生學習、研究理論的一個舞臺。它與主流思想觀念保持高度一致，先進性是其重要特征。社團成員絕大多數都是本校的學生黨員、入黨積極分子，思想上積極要求進步，具有較高的政治素質。他們充分利用自己的理論優勢，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳黨中央、學校黨委的各項決議，密切聯系廣大同學，在同學中開展各種豐富多彩的理論宣傳活動，向廣大同學宣傳黨的重要思想和路線、方針、政策，發揮了表率和紐帶的重要作用。

2.大學生理論社團工作開展規范化、有序化

學生理論社團能夠密切關注時事，圍繞不同時期的國際、國內形勢和黨的大政方針政策，結合學生關心的熱點，以學生喜聞樂見、同學參與熱情高的形式開展活動。例如南京藝術學院大學生理論社團開展了“學習習近平總書記講話精神”專題交流會、“課外研習講壇——2015兩會精神學習”等，理論社團已經成為了第一課堂的有效延伸。

3.藝術院校大學生理論社團長效機制、活動內涵、品牌創新等方面有待進一步完善

訪談中發現：藝術院校大學生理論社團發展至今，顯現出一些問題，如觀念、模式、體制都成為制約社團發展的瓶頸。從內部建設來看，藝術院校理論社團發展缺乏長效機制。從活動設計來看，活動內容缺乏深度和層次。如何更好的提高理論社團的吸引力和凝聚力，加強高校間理論社團的交流與合作，作為一個緊要課題，值得探究。

二、推進藝術院校大學生理論社團建設的重要價值

藝術院校大學生理論社團作為高校校園文化建設的重要組成部分，是開展思想政治教育的重要載體和有效途徑，是開展大學生思想政治教育第二課堂的引領者，它的建設和發展對和諧校園的建設和大學生的成長成才具有十分重要的價值。

1.藝術院校加強思想引領的客觀需要

黨中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，“要建設體現社會主義特點、時代特征和高校特色的校園文化”，“加強大學生文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的學術、科技、教育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中”。藝術院校大學生理論社團的建立和活動的蓬勃開展，正是在踐行讓學生“把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中”的具體表現。

理論社團已經成為新形勢下凝聚青年、武裝青年、培育青年的重要途徑，有力地拓展了大學生思想政治教育的渠道。

2.藝術學院大學生成長成才的內在需求

藝術院校學生思維較為活躍，內心情感較為豐富、細膩，富有激情，熱愛祖國，心懷夢想，有強烈的求知欲望和創新意識，成才愿望強烈，強調自我價值的實現。近年來，藝術院校生源人數逐年增加，高考錄取文化課的分數相對偏低，文化課基礎成為藝術院校大學生邁人大學校園理論課學習的薄弱環節。通過問卷調查發現，專業課的學習更能激發學生們的學習熱情。與之相對應的是，學生對思想理論相關課程的學習主動性不強。大學生參加社團的最初動機往往是出于對理論學習的興趣和對社會問題的關注，他們通過在社團中的自我學習和相互教育，語言表達、組織管理、溝通協調等方面的能力得到鍛煉，有利于培養集體主義和團隊協作精神，有利于大學生個體政治素質的形成和發展，是豐富學生內心世界、提升綜合素質的一種重要方式。

3.理論社團的發展是繁榮校園文化的重要內容

隨著教育體制改革的不斷深入以及大學生學習、生活方式出現新的變化，藝術院校大學生理論社團成為校園文化活動的主要載體，是第二課堂的有力組成部分。藝術學院大學生理論社團對其他社團具有重要的榜樣導向作用，對學校文化氛圍的形成，學校歷史傳統的構筑，營造團結和諧、奮發向上的校園精神都有著重要的歷史和現實意義。目前有學者提出校園文化建設要以拓寬學生綜合素質為出發點，以造就大學精神為著力點，以培養學生人文精神為落腳點。推進藝術院校大學生理論社團的發展已經成為一種必然趨勢。

三、藝術院校大學生理論社團發展的新愿景

藝術院校大學生理論社團以其特有的形式，給校園文化帶來了新的生機與活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展，成為大學生學習和生活中不可忽視的有生力量。筆者試圖從以下四個方面，積極尋求藝術院校大學生理論社團發展的新理念和新思路。

1.強化理念，完善制度

每個社團的發展都應該有自己的理念和精神文化，這是一面旗幟，指引著社團的長期發展。構建社會主義和諧社會的核心內容是“以人本”，為更好的推進藝術院校大學生理論社團建設，需要堅持“育人為本”的宗旨，不斷創新社團發展理念，建立健全社團發展的長效機制，把大學生理論社團建設成為一個鮮活的思想交流平臺。學校可以根據實際情況，不斷強化品牌項目化建設，嘗試推行社團管理項目化機制，引進競爭，完善激勵，加強交流，激發大學生理論社團的內部活力。社團成員要重視社團的文化積淀和內涵，重視經驗的積累、制度的長期建設。如多數藝術學院成立了大學生社團聯合會，制定了社團聯合會章程和管理辦法，建立了社團指導教師聘任及骨干成員培訓制度、社團注冊制度、活動申報檢查制度等一系列相關制度，把社團活動納入學校管理，促進社團常態化、規范化發展。

2.提升內涵，創新發展

社團的生命力在于社團文化，藝術院校大學生理論社團在發展中要秉承傳統優秀的社團文化，充分重視“活動內容引導”的特點，不斷提升成員的文化素養、打造“精品文化”，走“特色化”和“品牌化”的創新發展道路，以永葆理論社團的魅力。藝術院校大學生理論社團突破瓶頸的有效方法是強化社團自身“學習型”內涵建設，緊跟時代，與時俱進，結合思政課堂教學的難點、同學們關注的熱點及日常思想政治教育的重點，通過“自發性組織、自主性學習、自覺性實踐”的活動方式，尋找用科學理論認識世界、解決現實問題的鑰匙，切實研究并解決學生們學習生活中遇到的實際問題。通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的活動和具有影響力的品牌活動吸引、凝聚更多的學生參與，進而引領更多的學子關心國家社會，培養他們的社會責任感，使社團真正成為學生們成長的“精神家園”。

3.積極實踐，擴展外延

藝術來源于生活，又高于生活。社會調查和社會實踐是學生了解現實、關心社會、使理論和實踐相結合的重要途徑。積極提供實踐平臺，強化服務意識，幫助大學生理論社團開展社會實踐活動，使學生在實踐中增長才干，不斷尋求藝術院校大學生理論社團廣闊的發展空間。如南京藝術學院團委通過建設大學生暑期實踐平臺，鼓勵大學生利用假期下企業、進社區、訪農戶，開展調查研究，宣傳科學理論，增強應用能力，深化思想認識。社會實踐中，祖國燦爛的歷史文明、優良的革命傳統、改革開放的偉大成就成為教育資源，莘莘學子從中汲取成長的力量，增強了社會責任感、歷史使命感，把自我與人民、民族、國家、社會緊密地聯系在一起。通過參與社會實踐，了解社會、服務群眾，對大學生的成長起到了積極的促進作用。

4.整合資源，形成合力

規范管理，加強領導，整合資源，形成合力，是藝術院校大學生理論社團工作創新發展的前提和保證。為把學生社團納入“德育一體化”育人體系之中，整合學校各有關部門的力量，形成黨委領導、行政支持、共青團和社團聯合會組織具體管理，學校、學院共同關心的社團工作管理格局。如鼓勵從事思想政治教育工作的教師擔任指導教師，指導學生有效地開展理論學習、社會實踐、志愿服務等活動；注重發揮社團自我管理和自我服務的優勢，加強學生干部思想理論教育和管理能力培訓，依靠學生骨干做好社團工作，使學生骨干成為上下溝通、體現學校育人工作思路和意圖的紐帶；充分利用新媒體，多渠道加強宣傳，開通微信、微博，及時報道已經開展的活動，在國家大事或重要紀念日前夕，推送相關高品質文章，或以漫畫圖說的方式讓道理“變活”，通過內容豐富、形式鮮活的社團活動，形成集學習、宣傳、研究、實踐為一體的新格局，使理想信念教育更加順暢地內化于學生心中。

“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”本文希望以點帶面，通過大學生理論社團的示范引領作用，進而實現輻射帶動規模，為學生施展才能提供更為廣闊的舞臺，建構社團文化，培育大學精神，營造良好的校園文化氛圍，激勵和激發廣大青年堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，努力在奉獻社會的實踐中成就青春夢想，成長為德藝雙馨的一流藝術人才。