華文教育在老撾

有“萬象之國”美稱的老撾人民民主共和國位于中南半島北部，是一個具有1200多年悠久歷史的古國，美麗的湄公河將其與中國連接，早在15世紀初，兩國便有了使節往來，到了19世紀末，中國的僑商從其他國家移居老撾，讓中國的語言和文化在這里植根。

在老撾最古老的城市——距離首都萬象以北500公里的瑯勃拉邦，有一所師生加起來不足千人的華文學校——新華學校，老撾現任副總理宋沙瓦·凌沙瓦先生畢業于此。在學校的校慶日、中國的國慶日等一些重大節日舉行的儀式上，常常能見到這位年過半百的老校友的身影。在新中國成立65周年的慶祝儀式上，副總理先生用流利的漢語對校友及在場華裔說：自己時常懷念母校，尤其思念校長先生。自己在當時的校長和其他老師的耐心輔導下，懂得了“禮義廉恥”等禮教與文化，扎下良好并且深厚的根基，從而使自己到其他地方深造時有所啟發，促使自己能有今天的成就……

這座有著71年歷史的小學是現今老撾5所華文學校中的一所，其他分別是位于首都萬象的寮都公學、中部甘蒙省他曲華僑學校、南部沙灣拿吉省坎他武里市的崇德學校和百細市的華僑公學。老撾的基礎教育有三種：普通教育、僧侶教育、華文教育。老撾中央政府設教育部，省（市）、縣政府設教育局，村設教育科或處，各級教育行政部門直接領導、管理各地大、中、小學和職業學校。然而這5所華文學校都是在上個世紀二三十年代由當地華僑集資創辦的，學級設置從幼兒園到高中，每個學校各不相同。5所華文學校全部隸屬于當地的中華理事會，理事會派專人負責華校工作，從籌集經費、爭取地方政府的支持，到建設師資隊伍、改進教學方法、提高教學質量等等，全程參與、全面負責。

創辦之初，華文學校采用全漢語教學，后來在老撾動蕩的歷史進程中，中老兩國外交上產生曲折，使得華文學校被停辦，后又予以恢復，最后依照老撾教育部的規定轉制為雙語教學。老撾是東南亞地區華人數量最少的國家，全國650多萬人口中，華人不足2%，雖然華文教育規模不大，但是華人子女接受華文教育的絕對比例卻位居東南亞各國前列。

在異國他鄉辦學教授自己的母語，這絕非易事，新華學校的總負責人是瑯勃拉邦中華理事會會長許文華，許會長告訴我們，學校最困難的時候是1975年前后，因為當時老撾時局動蕩，富裕的華人都走了，學校的運行舉步維艱，學生最少的時候只剩下100多人。慢慢恢復是一個艱難的過程，許會長四處求援，調整辦學方式……用了將近20年，學校方才脫離了四處求援的困境，在經濟上自行運轉。

由于中華理事會對華校卓有成效的建設和管理，教學質量超過了當地一般的老撾公辦學校，樹立了良好的口碑，越來越多的老撾政府公務員、在老經商或工作的外國人，都將子女送進華校接受基礎教育。

除了教學辦學方面的保證以外，經濟的發展也是推動教育的一大助力。近10年，隨著中老兩國經貿往來日益頻繁，越來越多的中資機構來到老撾投資興業，除了商貿往來需要用到漢語外，中資機構的平均工資遠遠高于本地平均工資，這使得老撾人競相去往，學習漢語的需求自然高漲。不少老撾家長將孩子送到華文學校，從幼兒園就開始學習漢語，直到高中。

2010年1月，中國—東盟自貿區建成，雙方對超過90%的產品實行零關稅，到2015年，中國對東盟自貿區各成員國的零關稅比例將上升為全部產品！此舉有力地推動了雙邊貿易快速增長，作為東盟成員國之一的老撾，其與中國的貿易增速已躍居中國對東盟各國貿易的首位。在老撾的市場上，食品、日用品、電器、五金建材等產自中國的商品隨處可見；老撾人首選的代步摩托車大多是中國制造；在萬象等城市，甚至不止有一個大型的中國商貿城……這些，都激發了老撾人學習漢語的熱情。

新華學校所在的瑯勃拉邦是老撾最有名的旅游城市，近10年大量中國游客涌入，當地服務業展現了巨大的語言需求，許多老撾人開始學習漢語，針對這樣的情況，學校開設了成人漢語培訓班，這也成為學校創收的途徑之一。

秉承中華理事會對華校嚴格的管理，理事長通常會嚴格地把控財政，校長負責嚴謹治學，同時共同加強師資的建設。在抓教育的同時擴建校區，經過七八十年的發展，老撾華校已經在當地基礎教育體系中站穩一席之地。其中，老撾首都萬象的寮都公學甚至成為當地首屈一指的學校，在老撾中小學生統考中，經常取得前三名的好成績。

然而，在異國他鄉主體文化包圍的環境中，華人群體依然是弱勢的小眾，成就的背后是艱辛和許多尚需要克服的困難：強勢文化的沖擊、師資數量和質量的不足、教材與實際的脫節、辦學經費的局促，等等。

欽佩華人自強不息自我建設。我們轉述華校校友老撾副總理宋沙瓦·凌沙瓦先生的話來結束本文：所有的校友事業有成時，不要忘了母恩師惠，多回母校看看，為母校加油添光增彩，為全人類的社會經濟發展作出更大的貢獻！