淺談課堂教學中學生創新思維的培養

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新的關鍵在人才，人才的培養靠教育。當今世界的競爭是綜合國力的競爭，是知識創新的競爭，是教育能否有效地培養創新人才的競爭。毋庸置疑，在教學中如何對學生進行創新思維的培養，成為現代課堂教學的核心。

一、結合教材，讓學生“異想天開”，培養學生的創新意識 根據當今素質教育的要求，新教材從培養學生創新意識的目的出發，既滿足教師創造性教學的需要，又適應了學生求新探奇的特征和解決實際問題的需要，因此在日常教學中，教師應充分結合教材內容來培養學生的創新意識和思維。

“異想天開”可以開闊學生的思路，充分培養學生的想象力和創新意識，讓學生在想象的天空展開自由的翅膀，盡情設計自己的理想王國。假設沒有前人的“如果人能像小鳥一樣在天空自由自在地飛翔”的大膽設想，就不會有如今的現代化飛機。因此，我們應充分利用教材中的“想一想”“議一議”等小欄目激發學生的想象力，并要求學生用科學的原理加以理解和把握，在積極思考中創造性地掌握理論，進而把理論內化成自己的覺悟和行動。這樣既激發了教師教學中的創新欲望，增強了實效性，又解決了學生生活中的實際問題，更激發了學生的學習興趣，便于引導學生思考，有利于培養學生的創新意識和創新思維。

二、敢于創新，聯系實際，樹立現代教育新理念

愛因斯坦說：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。……