運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提升家長(zhǎng)教育素質(zhì)

摘 要：在信息化、網(wǎng)絡(luò)化日益發(fā)展的今天，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無(wú)限生機(jī)與活力，并以驚人的速度改變著人們的生活方式，進(jìn)而影響著教育方式和學(xué)習(xí)方式的改變。這為提升家長(zhǎng)教育素質(zhì)提供了新的行之有效的好方法。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；班主任工作；家長(zhǎng)；教育水平

一、案例背景

在信息化、網(wǎng)絡(luò)化日益發(fā)展的今天，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無(wú)限生機(jī)與活力，并以驚人的速度改變著人們的生活方式，進(jìn)而導(dǎo)致教育方式和學(xué)習(xí)方式的改變。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒、瑣碎繁雜，傳統(tǒng)的班級(jí)管理的方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，這時(shí)需要班主任拓寬班級(jí)建設(shè)領(lǐng)域，將現(xiàn)代信息技術(shù)與班主任工作進(jìn)行有效整合，利用現(xiàn)代信息技術(shù)改變傳統(tǒng)的德育工作模式，創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助班級(jí)管理，可以融洽師生關(guān)系、增強(qiáng)家校聯(lián)系，提升家長(zhǎng)教育素質(zhì)，收到良好的效果。

教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。”從中可看出，學(xué)校教育必須要有家庭教育配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。二者作為不同場(chǎng)所的教育主體是密不可分的，雙方需要在不同的價(jià)值觀念、教育方法中融合，要求一致、目標(biāo)一致、態(tài)度明確、堅(jiān)定信念、志同道合、堅(jiān)持原則、情理相通和配合一致，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值的有效化和最大化，強(qiáng)化學(xué)生的品德教育?！?br>