淺談基層鉆井隊“三基”工作開展

“三基工作是石油工業的優良傳統，是大慶精神的重要組成部分，是中石油的獨特優勢”。通過強化基層建設和基層工作，抓好職工的基本功訓練。促使隊伍的整體素質和競爭能力得以顯著的提高，各項工作能力得以明顯提升。

一、加強基層建設，為整體發展提供政治保證

（一）加強理論學習，自覺運用科學發展觀指導實踐，是提高三基工作水平的重要途徑

通過“三個結合” 做到學以致用：一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來;二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策水平;三是把理論學習與深入生產、調查研究結合起來，把理論學習貫穿于調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐。通過理論學習，引導黨員要密切結合思想和工作實際，重點查找黨員干部在思想覺悟上是否高于群眾，在工作作風上是否好于群眾，在業務能力上是否優于群眾，在學體系用體系是否快于群眾，從而激發黨員干部學習實踐的積極性主動性，切實把黨員的先進性在思想上表現出來，在工作上凸顯出來。

（二）認真落實“三會一課”和“黨課”活動，保證黨支部活動制度化、經?；鸵幏痘?/p>

注重吸收思想覺悟高，工作扎實，勇于奉獻的同志進入黨組織。為黨組織提供新鮮血液，做好人才儲備，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。領導班子成員積極加強思想政治學習，按照民主集中制的原則，健全領導干部民主生活會制度，通過民主生活會開展批評與自我批評，查找問題，主動解決領導班子存在的突出問題，認真剖析，正確理解今后發展思路，努力實現思想、工作方法和工作作風轉變。為促進安全生產和隊伍建設等工作的全面完成提供強有力的思想保證。

（三）班組作為生產過程中最基本的工作單元，班組建設的好壞決定了一直隊伍建設的基本水平

只有不斷提高基層班組在技術、管理和技能水平，才能將“三基”工作落到實處。從以上作為出發點，認真做好基層班組的管理，從生產實際出發，注重技能操作人員的培養，加強導師帶徒，積極發揮井隊傳幫帶的優良作風和光榮傳統，使操作人員的技能得以較快提升，切實提高班組管理水平和班組人員素質。

二、加強基礎工作，為整體協調發展提供制度保證

（一）牢固樹立以人為本的理念，始終把健康安全環保作為天字號工程和第一要求，作為夯實發展根基的重點工作，持續大力推進和不斷提升

深入開展以“強三基、反三違、嚴達標、除隱患”為主題的“安全文化建設年”活動，推行有感領導、直線責任和屬地管理，全面推進生產受控管理，持續改進和提升管理體系，強化崗位培訓，項目部領導定期組織安全大檢查，HSE管理水平得以不斷提高。所有崗位員工簽訂了《安全環保責任書》，將責任分解落實到單位、班組、崗位和個人，形成有效的激勵約束機制。強化應急管理，分級制定綜合配套的安全環保應急預案，定期開展演練，推行經驗分享，應急處置能力不斷提升。堅持把保護員工健康和生命安全放在首位，以職業病辨識和防治為重點，狠抓防毒、除塵、降噪、降溫等職業危害防護措施的落實，每年組織員工健康體檢，建立完善的職業衛生檔案。

（二）完善各項管理制度，將安全管理目標進行層層分解，落實到班組，落實到崗位個人

明確一崗一責制，始終將安全責任與井隊干部個人業績掛鉤，同員工的切身利益掛鉤。依照“誰主管誰負責”和“有崗必有責”的要求從預防事故抓起，堅持開好每一次生產會和交接班會，總結先進工作方法和經驗，并進行推廣和應用。

（三）針對每口井，技術部門都要通過不同的渠道進行大量的前期調研，識別施工風險和技術難點

重點是與甲方和設計方積極溝通，優化設計，把好事故復雜的源頭控制關，并制定針對性施工方案，真正做到“一井一策”。把技術交底作為技術把關的一個重要環節，交底不止簡單傳遞設計、交代措施，同時講清楚技術措施制定的依據，重要的是傳授對技術的認識和理念，強調技術與操作的有機融合，把交底作為對基層人員的一次培訓。鉆井隊工程師向生產骨干和班組進行更細致的交底，使基層管理人員和操作人員掌握全井的施工難點及風險應對措施。在施工過程中，我們對全井工藝流程和每個施工環節、每道工序實施精準化管控，確保施工設計落實到位、技術措施執行到位、崗位操作精準到位，全面杜絕事故復雜，持續打造精品工程。

三、基本素質，為整體協調發展提供智力支持

我們將技術水平、生產組織管理、員工精準操作作為保證工程質量的“三個支柱”，不斷加強各級管理人員、基層技術人員和崗位操作人員“三支隊伍”建設，形成強師勁旅，夯實基礎。

強化職工培訓，全力提升隊伍素質。本著“用什么、學什么;缺什么，補什么”的原則，針對不同崗位、不同工種，結合生產實際的需求，制定總體培訓計劃和具體教學計劃。除了繼續采用取驗證培訓、技能鑒定培訓、轉崗培訓等方式外，利用職工工閑時間，組織開展現場培訓。建立完善了鉆井隊自我培訓。通過視頻系統進行強化培訓，使員工崗位操作技能得到持續提高。對技術人員，采取送外學習、技術交流等形式，提高認識，拓展視野。采取技術交底會、技術例會、生產例會和現場指導等方式，把常規技術、成熟技術傳授給基層技術人員，提高現場技術人員的綜合技術應用能力。施工能力得到了大幅度提高，施工質量得到了有效保證。為進一步完善培訓考核體系，將培訓考核結果與職工個人利益和基層單位利益結合起來，引導職工從要我學習向我要學習轉變，為三基工作提供強有力的人才支撐。