“微時代”國有企業黨員電教片創作技巧探究

摘 要：電教片已成為國有企業黨員思想政治教育和員工職業道德教育的重要手段，同時，電教片也正以其獨特的宣傳方式，日益成為國有企業黨建工作的重要組成部分。但在“微時代”的環境中，如何提高電教片的吸引力，使電教片宣傳好看、管用，吸引黨員想看、愿看、愛看，這是擺在廣大黨建工作者面前的一個課題。

關鍵詞：電教片;微電影;創作技巧

黨員電教片作為國有企業黨員思想政治教育和職業道德教育的重要組成部分，是加強思想政治工作的有效形式，是宣傳典型弘揚真善美，傳遞正能量的重要載體，是提高黨員綜合素質的重要途徑。近年來，隨著新媒體不斷發展，微電影正以其短小、精練、靈活的形式風靡互聯網，深受人們青睞。但當前部分電教片仍存在著貪大求全，人為拔高，人物個性不突出，拍攝擺布痕跡明顯，總結式的解說詞，缺乏數據，配音、鏡頭和獨白脫節等問題，屬于灌輸式教育，引起不了觀眾的共鳴，達不到預期的宣傳實效。因此，黨員電教片要想得到黨員觀眾的關注，就必須緊跟時代的發展在創作技巧上有所創新，避免走“假、大、空”，“高、虛、全”的老路。

一、把握好黨員電教片選題與策劃

要拍出一部達到預想效果的黨員電教片，關鍵在于前期，尤其是整部影片的選題，可謂是“磨刀不誤砍柴工”，選題是整個黨員電教片制作的基礎，而選題創作角度的選取又是重中之重，其決定了影片結構的安排、立意的高低、畫面及解說的風格、創作角度的選取、運鏡的運用、音效配置以及后期制作等等，選用不同的選題所表達的中心思想以及表現手法也將不一樣。如，反映一個先進典型，如何選題？是反映一個勇于開拓創新的團隊，還是一個在平凡崗位上愛崗敬業、默默奉獻的人，還是帶領團隊爭先創優的組長？以廣州地鐵微電影《我和陽光有個約會》為例，影片中選取了5個不同的職業，以“隧道獨行者”、“家·路”、“老房子”、“兄弟”、“一家人”為題，分別詮釋了“以人為本，快樂成長”、“共享成果，永續發展”、“讓安全成為習慣”、“至誠至愛，知心貼心”的企業文化，相同的題材由于創作角度不同會有不同的表達方式和結果，正是主題、選材以及意義的不同形成了一個片子的特點和個性。

“微時代”下如何從收集到的大事小事中梳理出精煉的主題脈絡，使其具有短小精悍的創作立意，使選題能夠以小見大，小中見深，使黨員群眾獲得感悟，這是創作者在創作之初就要定好的格調。選題是不斷思考的過程，創作者可以試著從以下6個設問中找到想要表達的主題：一是這個題材的興趣點在哪？二是這個題材為什么不平常？ 它有什么特別的地方？三是觀眾會對它也感興趣嗎？四是這特別吸引人的地方是否具備足夠的形象性， 它能不能在片中被展現出來？五是有人拍過類似的題材嗎？六是我能找出什么新意超過原來的作品？從設問中揭示出人物的情感，也是黨員電教片創作者認知世界和認知自我的過程，影片也將因設問賦予了富有啟發性的文化內涵藝術。

二、把握好黨員電教片劇作結構的搭建

結構作為一個敘事元素和主題、人物和情節塑造息息相關，其作用是為了更好的體現出主題和去塑造人物形象，并使劇情引人入勝。微電影雖然是近年來興起的新形式，短小的微電影甚至只是單一事件，也必須圍繞主題搭建結構。在常規的電影結構中，一般都是以頭、身、尾的方式結構整個故事。在頭、身、尾三個階段中，每一階段都由若干場景組成一個段落，若干段落組成整個電影，其中每個場景的沖擊力呈遞增趨勢，直到最后達到頂峰。因此在黨員電教片的創作中結構不能脫離故事情節而存在，一個小故事也必須具有頭、身、尾的結構，只不過頭、身、尾濃縮于一個時間短促的劇情段落中，在這樣的結構中，關鍵點在于劇中情節此時此刻的高低起伏。

實際上，電影結構是由不同的一些要素、方面、層次和形態構成的復雜系統，是一個動態的系統，沒有固定式，在常見的電影的劇作結構中，常見以下幾種：一是意念結構，通過意念結構構成不同的層次，更充分、更深入、更細致地去體會、去咀嚼其豐富的內涵;二是時空結構;三是情節結構;四是人物關系結構;五是場景結構;六是色彩結構;七是聲音結構。好萊塢著名制片人大衛·塞爾茲尼克認為：“一部電影最壞的毛病是缺乏清晰性。”電教片要出精品，也是同樣的道理。在電教片的創作中應把握好電影敘事的線性結構，理清因果關系鏈，是講好故事的關鍵。

三、把握好黨員電教片的拍攝技巧

黨員電教片是一種聲像并茂、視聽兼備的教育載體，通常要以紀實的手法保證其高度的真實。所以，我們既不能補拍已經過去的事，也不能導演將要發生的事，只有運用現場的拍攝技巧，選擇、提煉、抓拍典型瞬間。這就需要創作者增強現場意識，提高對現場事件的綜合判斷能力，用善于挑選的眼光、耐心等待的毅力、迅速捕捉的功夫，隨時搶抓現場發生的各種稍縱即逝的瞬間細節。

（一）精心捕捉細節

電教片拍攝要精心捕捉那些以少勝多，具有典型價值的各種視覺和聽覺細節，以凸顯主題，達到“言有盡， 言有盡， 而意無窮，而意無窮”的效果。因此，在拍攝前，要對劇本進行詳細的分析，提前做好拍攝計劃，制定好拍攝的分鏡頭腳本，確定影片所需的細節鏡頭，對各種細節鏡頭要做到心中有數;注意抓拍人物、環境、語言、動作、表情等細節，尤其要隨時注意捕捉能感人的細節。要善于挑、等、搶：挑就是有所選擇，把那些最具視覺感染力的場面抓下來，舍棄可有可無的冗余場面，等即是要有等待的耐心，只有坐得住才能捕捉到那些在平靜中爆發的精彩瞬間。搶即是當等待已久或突然出現的巨大變動在面前出現的時候，要不失時機地捕捉下來，便瞬間變為永恒。

（二）善于捕捉人物的第一反應

人物的第一反應最真實，最能反映人物的內心世界，是電教片拍攝捕捉的重點。拍攝者應根據事先確定的主線選擇一些與人物密切相關的鏡頭，抓住富有揭示意義和價值的鏡頭，表現人物的獨特個性。

（三）營造良好的采訪氛圍

人物采訪是電教片常用的手法，為了獲取真實的有價值的采訪材料，創作者有必要去營造適合的采訪氛圍。可以采取以下策略：與被采訪者交朋友，近距離離接觸被采訪者，減少被采訪者對鏡頭的不適應感;選擇適合的采訪環境，選擇采訪環境要盡量避免一些場外因素的干擾，尤其是在一對一采訪的時候，讓與紀錄片承載意義無關的人或信息遠離攝像機和受訪者，保證采訪對象避開外界無謂的影響;讓被采訪者放松，為了讓采訪對象感到輕松，又避免談話脫離采訪的話題，采訪者有必要在采訪前和采訪對象進行溝通，以誠懇且尊敬的態度告之談話的大致范圍，并暗示會對不感興趣的部分適時打斷。有了這種鋪墊后，受訪者對于采訪中被打斷談話就不會感覺太過緊張，采訪的過程也會進行得比較順利。

四、把握好黨員電教片后期剪輯的二次創作與升華

一部好的電教片，不僅要有好的主題、專業的導演攝像、更需要有較全面的后期剪輯，好的剪輯應該像一首行云流水般自然和諧的樂曲，好的剪輯能賦予前期素材的含義得到升華，對于塑造電教片的個性與特色至關重要，同時使影片更加豐富、更具感染力，創造新的視覺時空。因此，在進行后期剪輯時，把握剪輯的整體風格，控制剪輯的節奏，合理的包裝與恰到好處的素材處理，巧妙的運用剪輯技巧是必不可少的。

（一）鏡頭風格要協調

剪輯過程的風格確定，需要以剪輯內容為中心，并且做到所剪輯內容的風格、形式以及結構的協調，同時，也要符合客觀規律。在結構設計上，要保證節目結構合理，邏輯清晰，主次分明，要用最恰當的方式、最準確的畫面來表現情節的描述、人物的塑造、劇情的發展、色彩的處理等方面，避免一成不變的節奏對觀眾帶來疲勞的觀看感受，必須根據劇情發展，按照某種節奏、某種規律來不斷的吸引和滿足觀眾。

（二）影片節奏要引起共鳴

節奏是影片所要引起的一種感情或情緒，創作者通過利用恰當的聲音節奏、畫面節奏以及聲音畫面同時結合而產生的聲畫節奏引起觀眾喜怒哀樂、緊張舒緩、肅殺或溫暖、奔放或壓抑等等情緒，使觀眾的情感融入到影片當中。在電教片的剪輯中，在節奏上則張弛有致，既不是細細道來，也不是急于全盤托出，而是有顯有隱。因此，在剪輯時應控制好敘事的發展、鏡頭的取舍、人物動作的快慢、色彩的組合、鏡頭的角度與景別變化等等，令影片在視聽效果上也因富于變化而不覺得枯燥乏味。

（三）善于特效能為影片增添藝術美感

特效在當今影片中是必不可少的新興元素，在制作設計黨員電教片字幕時，加入特效，可以為觀眾帶來劇情的欣賞，同時還能感受到震撼的特效場面以及創造虛幻中的生物、景象等帶來的視覺沖擊力。但特效必須符合整個影片的風格，必須根據影片的主題、內容、形式來確定特效的使用。