自然拼讀法在高職英語教學中的運用

摘 要：高職院校培養學生更加注重專業性。傳統高職院校的英語教學水平有限，不能滿足學生對純正英語的需求。通過自然拼讀法進行高職英語教學，能夠彌補傳統教學上的不足，實現英語教學質量的提升。在高職院校的英語教學過程中，運用自然拼讀法展開教學，能夠明顯提升學生英語交流能力。

關鍵詞：自然拼讀法;高職英語;教學方法

伴隨時代的不斷進步與社會的不斷發展，人們越來越重視教育的創新。在傳統教學基礎上實現英語教學的新突破，才能夠提升教學質量，滿足學生自主學習的需求。高職英語的學習主要是為了實現學生的無障礙交流，學生只有不斷拓展單詞量，才能夠實現對聽力水平的提升，滿足溝通的需求。本文針對自然拼讀法在高職教學中的運用進行分析和研究，希望通過切實有效的方式提升當下高職院校的教學質量。

一、自然拼讀法

自然拼讀法是通過學生對單詞的直觀閱讀進行教學，學生在觀察單詞中的字母或者是字母組合的音節過程中分析單詞的讀音。

自然拼讀法與傳統的音標教學方式不同，音標針對每一個英文字母都有具體的讀音，這種讀音是有科學依據的，能夠非常準確地表示出英語字母的音頻系統。但是自然拼讀的教學方式不像音標教學一樣刻板，而是從字母融合關系的角度，進行發音感受的識別。也就是說，每個字母有單獨的發音，每個字母組合也都有自己的讀音標準。根據字母發音的不同，組合起來的字母讀音都有差異。

綜上所述，根據音標學單詞比較復雜，因為在單詞的讀音上就存在過程的繁瑣問題。一是，要求學生能夠熟練地掌握英語字母的音標讀音。二是，看到單詞的時候要根據每個字母的音標進行分析，經過重新組合實現對單詞讀音的記憶。反復查找和拼讀過程浪費了大量的學習時間，也對學生造成了嚴重的干擾，導致學習效果不明顯。

二、自然拼讀法的重要性

自然拼讀法對于高職學生能力的培養具有非常重要的作用，可以大幅度提升學生的英語實踐應用水平。

首先，自然拼讀法能夠激發學生的語音思維，使之在長期的訓練和模擬練習中，盡早開發英語語言體系感知。如果高職院校的學生缺乏自然拼讀法的學習實踐，很可能會影響英語閱讀成績。

其次，自然拼讀法能夠幫助高職學生增加詞匯量，成功引導高職學生正確地識別詞匯類別。高職院校的英語教學任務更加繁重，為了實現高層次的英語交流學習，提升高職學生的第二外語能力，必須要進行自然拼讀法教學。通過閱讀提升英語能力，是目前為止最行之有效的方法。要想提升英語閱讀能力，就需要單詞儲備量的擴大。在學生記憶單詞的過程中，教師的自然拼讀教學方法成為重要的引導方式。自然拼讀法還能夠有效開發學生的思維，利用這個方式促進學生語言結構的調整。

三、自然拼讀法在高職英語教學中的運用

在高職英語教學的過程中，利用先進的教學手段，實現對自然拼讀法的靈活轉換，能夠吸引學生的注意力，激發學生學習熱情。教師可以組織小組互動，要求學生進行討論，將26個英文字母進行全新的組合和搭配，組合的前提是提供字母組合能夠拼湊的單詞原型。這個方法有效凸顯了自然拼讀法的精妙之處，通過這個方式發散學生思維，既能夠幫助學生完成詞語發音的歸類，又能夠滿足學生擴大單詞量的需求。

同時，現代科學技術發展迅速，在高職英語教學的課堂中，還可以積極應用互聯網絡，實現對自然拼讀法的全面應用。使用互聯網絡可以激發學生學習英語的熱情，讓高職課堂的英語教學不再死板，充滿教學樂趣的課堂氛圍更能夠吸引學生的注意力，完善英語教學的質量。此外，通過互聯網絡的協助，還可以提升學生自主學習的能力，教師通過有效的引導，讓學生逐步發現英語交流中存在的問題，進而主動借助互聯網絡找到解決的方式。

全球經濟一體化發展帶動了各個國家之間的交流和往來，改革傳統英語單詞教學方式，利用自然拼讀法實現高職院校對專業型英語人才的培養，能夠提升學生的聽力及口語水平。自然拼讀法對學生自主學習能力的培養具有良好的輔助作用，可以通過實施自然拼讀法重組英語單詞，實現對英語單詞量的積累。綜上所述，自然拼讀法在高職英語教學中的運用十分重要。

參考文獻：

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