高校輔導員如何勝任大學生心理輔導工作

摘 要：隨著我國高等教育的普及，如何做好當代大學生的教育工作已經成為我國高等教育的關鍵。由于大學生們往往遠離父母，在心理上會表現出一些不適應的情況。因此，高校輔導員的工作就成為大學教育中不可缺少的一部分。本文分析當前我國大學生的心理教育現狀，并對于高校輔導員如何加強心理輔導工作做出探討。

關鍵詞：高校輔導員;大學生;心理輔導

對于大學生的教育而言，輔導員的工作不應該僅僅只是幫助大學生完成學業，更重要的應該是關注大學生的心理成長，引導、幫助他們形成正確的人生觀和價值觀。未來的社會不僅是科技的較量，更是以人才為基礎的競爭。

一、大學生心理問題的表現

大學生作為我國未來人才的重要組成部分，其健康成長已成為社會各界所關注的問題。然而，部分大學生由于不適應大學生活，在學習以及人際關系處理上會出現許多問題。

1.難以適應獨立生活

計劃生育政策實行以來，我國許多家庭都是獨生子女，這就造成一部分父母對孩子溺愛。很多學生從小到大，所有的問題都由父母一手包辦，而大學生活正是對學生獨立生活能力的考驗。進入大學校園之后，學生遠離了父母，不能夠在短期內適應獨立的生活，在心理上對于大學生活產生排斥感，出現自閉、不愿與人交流等心理障礙，嚴重影響正常的學習生活。

2.難以應對人際交往

大學校園既是一個封閉的集體，又是一個開放的小型社會。在這個小型社會中，人際交往則是學生必須要應對的一個重要問題。許多學生由于長期校園生活養成了獨立封閉的性格，進入大學校園后往往不與人進行交流，這在很大程度上阻礙了學生自身的健康成長。大學生來自于不同的地區，生活習慣或者是語言習慣必然存在一定的差異，因此，學生必須在大學校園里學到正確處理人際關系的方法。

3.沉迷于網絡世界

在大學校園里，沒有了父母的管束、同學的監督，容易使大學生在心理上放松約束自己，甚至沉迷于網絡世界。事實上，我國許多高校都不同程度存在學生逃課打游戲的現象，甚至于有部分學生一天到晚沉迷于網絡游戲。這對于大學生的正常成長無疑是極為不利的，一旦這些學生脫離網絡世界，就極容易會產生心理問題，影響正常的學業完成。

4.畸形戀愛泛濫

走入大學生活后，有許多學生認為不談戀愛的大學不足以構成完整的大學，因此草率戀愛，甚至為了戀愛荒廢學業。有部分貧困學生為了在生日當天給異性朋友買禮物，不惜大借外債。還有部分大學生無法應對失戀問題，一旦失戀，就會失去學習和生活的信心。對待戀愛，大學生如果不能形成正確的戀愛觀，容易產生嚴重的心理問題。

二、高校輔導員如何勝任大學生心理輔導工作

鑒于大學生出現的一些心理問題，高校輔導員應該加強對大學生的教育工作，以保證其正常完成學業。

1.及時對學生進行心理檢查

大學輔導員的工作不應該僅僅局限于對學生學業的關注，同時也要定期開展對大學生心理檢查的工作，獲得大學生心理動態的第一手資料。為了防止學生對教師產生抵觸心理，輔導員應該從朋友的角度出發與學生進行交談，而不是嚴于辭令。為了掌握學生真實的想法，輔導員需要多從他們的角度考慮問題。只有這樣，才能使學生感覺到學校的溫暖，才有助于心理教育工作的開展。在日常生活中，輔導員也要注意學生的情況，一旦有學生出現不正常的表現，應該及時對其進行心理疏導。

2.開展心理健康宣傳工作

作為大學生成長的重要責任人，高校輔導員應該對其心理健康成長擔負一定的責任。為了使心理健康知識深入人心，輔導員應該不定期舉行以班級為主的心理健康知識講座，并在講座中對當代大學生的心理問題進行深入分析，以營造健康的心理氛圍。

3.開辟多種交流途徑

輔導員在對大學生進行心理輔導時，難免會遇到一些極其內向的學生。對于這些學生，通過正常的交流活動了解其內心世界是極為困難的，這時就需要輔導員開辟多種交流途徑，例如網絡聊天等。

總之，要對當代大學生所面臨的心理問題進行探討，改進輔導員心理輔導工作的方法，促進大學生積極向上的人生觀和價值觀的形成，從而為我國的人才建設做出貢獻。

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