護理專業男生學習護理禮儀與人際溝通課程的必要性

摘 要：本文從男性學習護理專業的現狀入手，分析了男護士學習護理禮儀與人際溝通課程知識的益處與重要性，為相關學校的課程設置提供借鑒。

關鍵詞：護理專業;男護士;護理禮儀;人際溝通

長期以來，由于護理專業工作性質的特殊性以及我國社會上許多人對男性從事護理工作帶著“瞧不起”的心態，使得護理工作一度成為了男性擇業的禁區。而時至今日，雖然選擇學習護理的男學生有所增加，但是，由于各方面因素的影響，部分男學生最后仍然不會選擇進入護理行業工作。

一、男性學習護理專業的現狀

1.傳統觀念影響。受我國傳統觀念的影響，社會大眾普遍認為護士是溫柔的女性的代名詞，且部分人認為護理是伺候人的工作，作為強勢代表的男性并不適合這份工作。部分男性從心底排斥這份工作。林惠美等調查指出，在校男護生的職業心態極不穩定，只有17.68%的在校男護生比較堅定自己的選擇，畢業以后會繼續從事護理專業，有54.44%的在校男護生考慮或正在為自己的第二職業籌備。即便是已進入護理行業工作的男性，在以女性為主的工作環境中也會承受著較大的壓力，甚至戀愛、婚姻也會受到一些限制，因此一旦有機會，轉行的概率也較大。

2.社會對男護士的需求。男性從事護理專業相比于女護士而言有著其不可替代的優勢。例如，男性體力較女性好，沒有生理期的困擾，精力較為充沛，心理承受能力強、邏輯思維能力好，動手學習能力強，等等。且由于整體上男護士的數量偏少，而社會上對男護士的需求越來越多，故而男護士成為了醫院選擇的”香餑餑”。

3.男護士處理人際關系的能力以及心理狀況。男性語言表達能力性相對于女性較差，且男性通常也不如女護士耐心細致，再加上男護士工作環境的特殊性，因此，男護士很可能會由于與周圍的人群溝通不善而帶來更多的工作上的壓力。經研究發現，男護生的人際關系狀況較差，新入校的男護生由于社會偏見、傳統習俗等因素，往往較女生及其他專業男生更容易產生人際沖突。其實，不僅是在校的男護生如此，在進入臨床工作后男護工他們更容易出現這樣的問題。尤其是在遇到困難之時，受到世俗的不理解、不尊重，男護士的心理可能就會出現問題。由于得不到職業認同感及成就感，男護士會出現自信心缺失、得過且過的心理狀態，對工作以及周圍的人群抱以消極回避的態度，從而導致與人交往的愿望和能力下降。

二、男護士學習護理禮儀與人際溝通課程知識的益處

1.改善男護士對護理專業的認知。社會上很多人戴著有色眼鏡看待男護士這一職業，甚至男護士本身也看不起自己的職業。而在本門課程中，除了教授學生一些基本的禮儀知識、社交知識外，還可以在講解這些課程的過程中貫穿專業思想教育，如從事護理專業的意義在哪里，如何在護理工作中找準自己的工作定位，如何獲得工作成就感以提高男護生的職業認同感。

2.提高男護士的人際溝通能力。男護士在工作中會遇到各種各樣的問題，如何搞好和周圍人群的人際關系是其中的一大問題。男護生學會基本的社交禮儀后，能夠在今后的社會交往中表現得彬彬有禮，尤其是在和病人的交往中，能使病人感受尊重和信任，能夠建立良好的護患關系。

3.提高男護士的專業水準。通過本課程的教學，首先可以改善男護生對護理專業的認知，讓他們從心底里接受這個專業，減少挫敗感，從而變男護生的被動學習狀態為主動學習、樂于學習的狀態，從而可以提高其專業課的水平，為畢業后找工作增加了競爭力。其次，護士良好的外在形象和行為有利于患者病情康復。通過規范其外在行為，升華其內在素養，提高了男護士的社會交往能力和心理承受能力。在女性居多的這樣一個學習工作環境中，他們可以有效找準自己的定位，規劃應如何在這個行業中占有一席之地。

4.調適男護士的心理狀態。通過課程的教學，一是使男護生在進入社會之前就對護理專業就有一個良性的認識及充分的心理準備，帶著這樣的心態走入工作中，他們能夠更好、更快地適應工作。二是隨著人際關系的改善，男護生在學校會獲得更多的表現自己的機會，能充分發揮他們獨有的魅力和優勢，使他們變得更加自信;在進入臨床之后，專業水準的提高讓他們更加容易獲得病人和家屬的認可，并且良好的人際關系會帶給他們一個良好的工作環境以及更多提升自我的機會，提高了其職場競爭力。在這樣的工作狀態下， 男護士們將會擁有積極樂觀的心理狀態。

總之，學習護理禮儀與人際溝通課程，男護士會獲益匪淺。

（通訊作者：吳學華）

參考文獻：

[1]林慧美，代松玲，陳海玉.90名在校男護生職業心態的調查分析[J].護理實踐與研究，2010（7）.

[2]許燕.新入校男護生壓力源調查與對策[J].護理研究，2006，20（1）.

作者簡介：林琳（1989- ），女，四川綿陽人，本科學歷。