摘 要:隨著社會的不斷進步與更新,廣大上班族的生活節奏也越來越快,導致許多父母與孩子在一起的時間越來越少,越來越多的家長把孩子送到專門的托管機構中,支付一定的報酬給相關工作人員,囑托工作人員照管孩子。本文將對小學生托管現象的現狀進行闡述,并針對這種現象提出相應的解決策略。
關鍵詞:托管機構;小學生;托管現象;策略
隨著經濟的高速增長,廣大人民的收入也越來越多,生活水平逐漸提高。與此同時,生活以及工作的方方面面也給廣大父母增加了不少壓力,導致許多父母與孩子在一起的時間越來越短。因此,越來越多的家長選擇把孩子送到專門的托管機構中,支付一定的報酬給相關工作人員,囑托工作人員照管孩子。下面,本文將對小學生托管現象的現狀進行闡述,并針對這種現象提出相應的解決策略。
一、當前小學生的托教現狀
當今社會,由于工作壓力以及生活節奏的壓迫,越來越多的家長把孩子送往托管機構,囑托這些相關人員照顧孩子的飲食起居以及學業問題,并向托管機構支付一定的報酬。當然,被寄養在托管機構的小學生,又分為了幾種托管方式,分別是全托、午托、晚托以及半托。全托就是小學生與那里的工作人員同吃同住;午托就是有的小學生僅僅在那吃飯或者接受學習輔導,而不在那住;半托即有些小學生不僅在托管機構吃午餐、午休,還在那吃晚餐以及接受晚間學習輔導。可以這樣理解,托管教育是家庭教育的一種補充,也是一種新興的動態的教育現象。這些托管人員開辦托管機構的主要目的就是營利,以及為小學生提供適合的服務。托管機構對于學生的人數、年級等沒有作出限制要求,并且請來的教師都會根據每一位學生的實際情況,有針對性地對學生進行學習輔導。
二、針對小學生托管現象,提出相應的解決措施
1.政府及其相關部門方面
政府要秉承“全心全意為人民服務”的理念,對社會中的托教市場進行統一管理,凈化不良的托教環境,加大對于托管機構的監督力度。大量的托管機構都沒有辦理營業執照,并且托管機構的場所大多處于住宅樓房內,存在一定的安全隱患,因此,政府部門應該對此格外重視。
在經濟上,政府相關部門可以給予托管機構一定的資金支持。完善相應的法律法規,針對營業執照這方面,工商管理部門需要嚴格按照相關法規,對于申請者的安全各方面進行核實,條件符合的才能給予營業執照。為了孩子的安全,托管機構的場所設置需要符合法律法規,選擇安全的場所。托管機構相關專業人員的主要目的是營利,因此會不斷擴大托教的規模,很顯然托管質量難以得到很好的保障。針對這個問題,相關部門需要根據這些工作人員的能力、性格、專業素養以及道德素質,規定相關人員可以帶的學生數量。托管機構的相關人員需要與接受托管的孩子的父母簽訂合同,為父母提供一定的保障。
針對托管機構亂收費的現象,相關部門需要對這些費用進行嚴格的審查與核實。由于托管機構從業人員的素質以及工作水平參差不齊,并且這些工作人員對于飲食以及安全問題不是特別重視,所以,政府及其相關部門需要對從事托教的教師進行統一嚴格的管理,如對于相關的托管人員進行各方面的考核,進行體檢等。
2.學校方面
小學生正處于身心發育的重要階段,人格以及個性等都在慢慢健全,心靈非常脆弱敏感,渴望父母的陪伴與關心。被送進托管機構的小孩子,因為受到父母的忽視,自己又處于一個陌生的環境中,心靈不免會受到一定程度的傷害。再加上托管機構的相關人員對這些小孩的淡漠與呵責,容易導致他們的自尊受到極大的傷害。因此,針對這種現象,學校需要給予學生足夠的重視與關心。學校不僅要關注學生的心理健康狀況,還要盡可能地解決孩子學習以及生活方方面面的困難。對此,學校可以成立專門針對托管小孩的教育小組,做好對學生的引導與輔導工作。
3.家長方面
父母需要明白家庭教育對孩子的重要性,了解孩子最需要的是父母的陪伴與關心。然而,由于工作以及生活方方面面的壓力,導致父母忽視了孩子,沒有盡到應盡的責任。雖然很多家長不缺乏與孩子的交流,然而卻忽視了孩子內心的渴望。針對這種現象,學校以及相關社區組織,可以對家長進行家庭教育重要性的宣傳教育,正確引導家長,幫助家長樹立正確的家庭教育觀以及育兒理念。當然,也可以通過網絡、報刊、電視等相關傳播媒介來進行大范圍的宣傳教育。如果家長實在脫不開身,要將孩子送往托管機構,事先也需要跟孩子進行良好的溝通,以孩子的意見為準。假如孩子是愿意的,那么家長一定要合理選擇托管機構。
總之,托管現象是社會中的熱點問題,并且是值得各方人士進行分析與探討的重要課題,因此,需要各方人士持續關注。
參考文獻:
[1]魏雅玲.小學生托教現象的策略性思考[J].現代教育科學(小學教師),2015,33(2).
[2]劉秀艷,初雪慢.托管制輔導班對小學生學習影響的研究[J].考試周刊,2013,10(9).
[3]呂雪琴.小學生責任心培養綜合實踐活動課探索[J].教師博覽(科研版),2013,21(4).
作者簡介:邱紅琴(1981- ),女,浙江大學外國語學院2012級教育碩士,江西省興國平川中學教師,現從事中學英語教學。