齊頭并進為教師筑起成長的橋梁

在風景秀麗的相山南麓，波光瀲滟的濉河東岸，坐落著一所環境優雅的學校，這就是安徽省濉溪縣實驗小學。學校始創于1949年春，原名人民小學，校址在文昌宮。同年秋，遷到關帝廟巷的天主教堂（現城關中心校），1950年建縣后將后大街濉溪小學、西關勝利小學并到人民小學，設13個班。同年底，學校建立團支部和少年兒童隊組織，是濉溪縣最早建團、建隊的小學。1954年秋，學校更名為城關第一小學。1962年7月，又改稱濉溪縣實驗小學，1971年搬遷至老城西南隅城隍廟舊址，占地6670平方米，建筑面積2659平方米。1990年1月遷至現址。目前學校占地約30360平方米，建筑面積20000余平方米?，F有74個教學班，在校學生5326人，教職工150人。

學校以鄧小平教育理論為指導，以陶行知教育思想為理論依據，以“學生高質量，教師高水平，辦學高層次”為辦學宗旨，以“抓教育科研，創英語、藝術特色學?！睘閵^斗目標。堅持“積極實驗，深化改革，勇創一流”的主導思想，把辦學的著力點放在全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量上。多年來，學校在教師專業化發展方面做了一點工作，與大家共勉：

加強讀書、學習

為教師推薦必讀書目，圖書來源通過兩個途徑：一是到圖書室借閱，一是教師自購，學校報銷。規定讀書時間：每天早上、中午和學生一起讀書，節假日自讀。同時完善讀書獎懲制度，學校編印了《行知筆錄》工作日志，要求教師每天認真做讀書筆記，不強求數量，可以是摘抄，可以是隨筆，也可以是感悟，三言兩語皆可，根據讀書筆記或發表論文的質量評選讀書之星，凡未獲得讀書之星者，一律無緣評優評先、晉職及外出學習。

積極開展教研活動

組織參加校內外研討課 "上學期，學校組織了以“業務競賽”為主題的教學研討活動。先以教研組為單位，每人上一節公開課，每組推選出一名教師參加校級評比課。共評出了校級教壇新星4名、校級優質課教師8名。其中高虎、徐艷梅、周燕飛被評為濉溪縣“教壇新星”。吳雪峰、周燕飛、趙海員、高虎參加了市“同課異構”和“市數學名師工作室”教研活動，并分別多次上展示課，受到與會教師們的高度評價。吳雪峰、趙海員、高虎被評為淮北市名師工作室成員。徐艷梅被評為掛牌（首席）名班主任，劉煥峰、高素梅被評為淮北市名班主任。趙敏老師的《復式條形統計圖》課例在中央教育電視臺一套展播，楊勇老師獲全省現代教育技術裝備管理維護技能競賽二等獎。李昂、劉子奇在縣青年教師展示課活動中均獲得一等獎。

學校組織教師積極參與省交互式電子白板的教學賽，還將參與安徽省、淮北市及濉溪縣組織的各項教學賽事，力爭取得好的名次。為更好地促進教師的專業發展，學校又投資60余萬元新建了錄播教室，教師磨課更加方便、有效。

采取走出去的方式進行課堂教學研究 "本學年，學校先后選派136人次到杭州、南京、南昌、青島、濰坊、江蘇贛榆、西安、上海、重慶、合肥等地聽課學習，回來后或上匯報課或做學習考察匯報。

開展聯盟或結對活動，促進教師專業發展 "參與長三角網上結對活動（上海綠川學校，浙江麗水章旦學校，江蘇揚州青山學校，渦陽城關中心校）。四月初，學校與淮北市實驗小學、淮北市第三實驗小學、淮北市首府實驗小學組成了區域內四校聯盟，開展了“同課異構、聯校教研”教研活動。目前，學校與開發區中心校、徐樓中心小學組成了“課改聯盟”及“學校發展共同體”，三校將在學校管理、教育教研及教學資源共享上做一些工作。

采取請進來的辦法，加強培訓 "學校多次邀請淮北名師工作室的名師來學校上示范課。邀請家庭教育專家黃河水先生來學校做家庭教育報告，邀請心理學碩士乙從德為六年級學生及家長做《科學教子，共育英才》的報告，邀請傳統文化教育專家張芬為五年級家長和全體教師及家屬做《讓智慧伴孩子成長》的傳統教育報告，邀請金太陽教育集團專家柏成剛、左百奇做《幸福教育、高效課堂》報告，重陽節邀請離退休教師到校為學校的發展獻計獻策。這些活動的開展為對學校進行重新定位，為學校的可持續發展打下了一定的基礎。

強化教學管理，全面提高教學質量 "學校注重抓備課、抓上課、抓作業批改、抓課后輔導、抓教后反思、抓質量監控，確保教育教學質量。

課題引領，促進發展

在搞好常規教學的同時，學校注重教師的課題研究。學校主持并結題的國家級課題2項，省級課題4項，市級課題6項，目前有6項省市級課題正在實驗研究中。這些課題的研究實施，大大促進了學校教育教學改革的發展，促進了教師的科研水平。

經過多年努力，學校在教師培養方面做出一定成績：培養出中學高級（小中高）教師8人，安徽省特級教師5人，淮北市“學科帶頭人”6人，淮北市“骨干教師”15人，淮北市“教壇新星”16人。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。盡管學校在教師培養方面做了一點工作，但與兄弟學校相比還有一定差距，學校將正視不足，力爭讓實驗小學的教師們走得更遠，飛得更高，進而開拓創新，把學校辦成教育理念先進，教學設備精良，教學環境優美，教學質量一流，讓家長滿意，讓社會滿意的品牌學校。

（作者單位： 安徽省濉溪縣實驗小學）