學生報到家長最好靠邊站

曲征在2015年8月27日《西安晚報》撰文指出：這些年秋季開學，不管是中學報到還是大學報到，總會看到熙熙攘攘的家長們穿梭其中。不只是中學新生，即便已是成年人的大學新生，其家長們也是喜歡替孩子包攬一切。扛行李、交費、整理宿舍床鋪，甚至找學校廁所，也是家長一手包辦，好像不是學生們開學報到，倒像是“家長開學”。如此反常行為，年年上演，已成“正常”。究其原因，一方面，家長們過分關注于孩子的學習和成績，為了保證孩子學習，從幼兒園開始，就除了學習之外的各項事務一律包攬；另一方面，家長們對自己的孩子缺乏信心，總害怕孩子不能獨立完成報到事宜；還有一方面，一些學校默認家長大包大攬的行為，沒有明確拒絕家長陪同、拒絕家長包攬一切。

須知，孩子的能力是多方面的，培養孩子的能力，不能只是糾纏于書本知識和智商；獨立品質、堅韌性格以及情商和專業能力更容易讓人成為贏家，而這些能力，既不是天生，也非課堂教學能夠獲得。因此，磨礪孩子意志，激發他們自身的潛能，是非常重要的。從另一個角度說，中學新生以及大學新生進入新學校，就獲得了一次鍛煉的機會，是新臺階的第一課；學生家長應該借此機會放開手腳，讓孩子自己完成報到事宜。如果家長不忍心放手，學校就應該硬性要求，逼迫家長別去插手。從長遠來看，家長總不能陪伴孩子一輩子，如果過多包攬孩子的事宜，即使孩子順利入學，也有可能因為生活不能自理而退學，這樣的事情不是沒有發生過。實際上，許多家長低估了孩子獨立行事的能力，從一些禁止家長陪伴的學校的學生報到情況來看，中學新生以及大學新生完全有能力自己完成報到事宜。要知道，學生報到，學生才是“主角”，家長最好“靠邊站”。