健康教育對糖尿病的影響

摘要：目的 探討健康教育對糖尿病的影響。方法 選擇轄區在管的糖尿病患者共20例，將病例分為A、B兩組，對A組只進行管理數據監測，對B組不僅進行管理數據監測，而且進行健康教育并督促患者執行。結果 第二季度B組空腹血糖控制率低于A組，A組、B組兩組患者的并發癥癥狀人數沒有減少，B組出現1人癥狀減輕；、第三季度、第四季度B組空腹血糖控制率均顯著降低，并發癥人數也顯著減少，兩組空腹血糖控制率、并發癥人數比較差異有顯著性（P<0.05）。結論 健康教育能有效的控制糖尿病患者的空腹血糖，降低并發癥。

關鍵詞：健康教育；糖尿??；影響

Analysis of the Influence of Health Education on Diabetes Mellitus

HU Ai-fen

（Zhijiang City Anfusi Center Hospital，Zhijiang 443211，Hubei，China）

Abstract：Objective To investigate the impact of health education on diabetes.Methods Jurisdiction in diabetics tube total 20 cases，the patients were divided into A，B groups，group A were only manage data monitoring，group B only manage data monitoring，and health education and urge patients to perform.Results Group B in the second quarter was lower than the fasting blood glucose control in group A，A group，the number of group B were symptoms of complications in patients with no reduction in group B symptoms appear a person；the third quarter，fourth quarter，Group B fasting blood glucose control were significantly lower，but also significantly reduce the number of complications，two fasting blood glucose control rate，the number of complications，there was a significant difference（P<0.05）.Conclusion Health education can effectively control diabetes fasting blood glucose，reduce complications.

Key words：Health education；Diabetes；Influence

糖尿病是一種常見的內分泌代謝性疾病，由于我國人口逐漸老齡化的加劇，現代生活方式的改變，除腫瘤、冠心病、腦血管病以外，糖尿病已成為我國第四種威脅人體健康的疾病[1]。目前，全世界約有1.5億糖尿病患者，到2025年將達到3億，其中75%在印度、中國等發展中國家，我國患病率已達到9.6%，比十年前高3～4倍[2]，因此，對糖尿病患者及家屬、社會、醫務人員及各級領導實施健康教育，使他們了解和認識糖尿病，正確對待糖尿病。為進一步證實健康教育在糖尿病的防治過程中所起的作用，我院公共衛生科于2014年1月～12月對轄區在管的糖尿病患者進行了分組隨訪跟蹤，現將結果報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇轄區在管的糖尿病患者共20例，其中男8例，女12例，年齡在50～70歲，平均年齡均為62.5歲。按照年齡、血糖控制情況、并發癥發生情況均勻分組，分為A組（對照組）10例，B組（健教組）10例。A組男3例，女7例，年齡在51～70歲，平均年齡為63.5歲，空腹血糖控制率40%，有并發癥癥狀6例。B組男4例，女6例，年齡在50～69歲，平均年齡均為60.6歲，空腹血糖控制率40%，有并發癥癥狀6例。兩組患者的性別、年齡、血糖控制情況、并發癥發生情況等比較，差異無顯著性，具有可比性（P>0.05）。

1.2方法 A組：定期隨訪，測量血壓、體重、身高、空腹血糖值，檢查足背動脈搏動，計算體質指數，詢問生活方式與用藥情況、現存癥狀和體征及疾病情況，并記錄。B組：定期隨訪，測量血壓、體重、身高、空腹血糖值，檢查足背動脈搏動，計算體質指數，詢問生活方式與用藥情況、現存癥狀和體征及疾病情況，并記錄。和患者及家屬共同制定生活方式改進目標和措施，邀請家屬共同督促患者采取健康的生活方式，如戒煙、限酒、適量運動、合理膳食、規律用藥、平衡心理等。

1.3統計學處理數據 采用SPSS14.0統計學軟件進行處理，若P<0.05表示兩組比較差異有統計學意義。

2 結果

第二季度B組空腹血糖控制率低于A組，A組、B組兩組患者的并發癥癥狀人數沒有減少，B組出現1例癥狀減輕；、第三季度、第四季度B組空腹血糖控制率均顯著降低，并發癥人數也顯著減少，兩組空腹血糖控制率、并發癥人數比較差異有顯著性（P<0.05），見表1。

3 討論

健康教育已成為預防和控制糖尿病的重要措施。健康教育對糖尿病患者的病情發展起著不可忽視的作用，通過心理、飲食、運動、用藥指導，可以幫助患者正確認識疾病、科學飲食、合理運動、規律服藥，達到控制病情發展。糖尿病患者對疾病的有效控制依賴于患者對疾病的認知程度及防治手段，更注重的是行為改變和生活方式的干預。醫護人員要努力提高自身素質，不斷完善健康教育方法，為糖尿病患者消除或減輕影響健康的危險因素，以提高其生活質量。

研究結果顯示：通過健康教育，確實延緩了糖尿病患者的病情發展，而不負責任、不進行健康教育的隨訪管理，對糖尿病患者的病情控制沒有一點作用，反而會加重糖尿病患者的逆反心理。因此，在糖尿病患者隨訪管理過程中，健康教育應給予充分的重視，進行正確的心理、飲食、運動、藥物指導，使患者改變不良的生活、飲食習慣，保持積極的心理狀態、規律服藥，以達到控制疾病發展，提高生命質量的作用。

參考文獻：

[1]李燕.社區糖尿病患者的健康教育[J].實用醫技雜志，2003，10（9）：1075.

[2]潘長玉，陸菊明，田慧，等.首都鋼鐵總公司成人糖尿病患病率調查[J].中華醫學雜志，2004，75（7）：409.編輯/成森