蘇州市全力推進職業教育轉型升級

程宇

江蘇省蘇州市貫徹落實全國職業教育工作會議精神和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，緊緊圍繞“教育部地方政府促進高等職業教育綜合改革試點”以及“江蘇省職業教育創新發展試驗區”創建，全力推進職業教育轉型升級，為區域經濟社會發展培養高素質勞動者和技術技能人才。

優化布局調整，創新職教管理體制。一是通過“整合提升一批、轉制重組一批、保留發展一批、撤消停辦一批”的布局調整方案，解決職業教育“小而散，多而弱”的難題，基本實現向開發區集聚、向品牌企業靠攏。全市中職學校由94所減少為26所，全市高職院校由5所增加至19所（含3所五年制高職校）。二是充分調動政府、院校、行業協會、企業的優質資源，形成了具有區域特色的職教管理體制。蘇州工業園區職業技術學院發展完善股份制，探索混合所有制辦學；蘇州工業園區打破公辦教師事業編制的傳統，深化“事業單位，企業化管理”體制改革，落實辦學經費包干制；蘇州國際教育園和獨墅湖科教創新區開展“師資共享、柔性管理”的教師隊伍管理模式試點，打破了中高職界線，促進了優質資源共建共享。

深化產教結合，創新校企合作模式。出臺《蘇州市職業教育校企合作促進辦法》，打造蘇州市校企合作服務平臺。組織學校、行業協會和企業共同組建12個專業性職教集團，開展多校多企集群式合作。各縣域也積極行動，張家港市建立江蘇揚子江職業教育集團，擁有28家跨區域會員學校以及18家會員企業；常熟市成立由三大開發區及多家骨干企業組成的“教育改革和發展委員會”和“辦學集團”；昆山市建立校企服務網，為院校、企業、行業搭建網絡服務平臺；太倉市建設校企聯盟9個，參與的政府部門有10個，行業協會8個，骨干企業400多家。全市各職業學校普遍建立了由企業專家與學校教師共同參與的教學指導委員會。

打造名師工作室，創新專業建設途徑。全市共建立102個各種類型的名師工作室，發展骨干成員近800人，營造了“學名師之德、學名師之學、學名師之專、學名師之格”的良好氛圍。始終堅持以技能大賽為抓手，推進職教內涵式發展。建立專業設置動態調整機制和信息發布平臺，設立每年100萬元的優秀高職新專業獎勵基金，蘇州工業園區積極開發了生物醫藥、納米科技、文化創意、新能源等新興專業。全市職業學校創建省級品牌、特色專業47個。狠抓精品課程建設，開展市級評選獎勵。2013年獲江蘇省職業教育教學成果獎特等獎3項。2014年獲全國職業教育教學成果獎二等獎10項。

面對職業教育全面深化改革的新形勢，蘇州市以優化布局調整為突破口，以深化產教結合為著力點，充分調動政、校、企資源，有效創新職教管理體制，推動職業院校師資隊伍、專業及課程建設，有力促進了區域職業教育的轉型升級。