培養初中生英語學習興趣的有效途徑探討

楊小燕

【摘 要】當前大多數農村中學，初中生的英語學習興趣并不高，經研究發現興趣是專注于某種事情，帶有一定感情的思想活動。它能使學生堅強，使學生聰明，使學生快樂，足以化難為易，是學生學習的內驅力，是學生學習動機里最現實，最活躍的因素。本文根據自身在農村初中多年來的英語教學經驗，探討如何培養初中生英語學習興趣的有效途徑。

【關鍵詞】初中生；英語學習；有效途徑

當今社會，隨著英語教學改革的不斷深入，培養學生學習英語的興趣已至關重要。我國古代大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的道理，那就是對學習的熱愛。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，只有熱愛學生，才能提高學生的學習興趣。中學生這個年齡特征是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強。因為從心理學的角度來看，只有學生感興趣的東西，他才會積極地開動腦筋，認真思考，并以最簡捷、最有效的方法去獲得最必要的知識。

一、培養初中生英語學習興趣的必要性

培養學生的實際運用能力和語言理解能力是中學英語教學的宗旨。針對初中生而言，構建可交流的英語鍛煉空間是有必要的，通過此交流平臺可有效鍛煉學生對英語的實際運用能力，增強學生對英語的學習興趣，同時也在很大程度上提高了英語課堂的教學效率。英語教師需把握英語教學課堂的有效性，提高英語課堂的教學質量，進而尋求到可行的英語教學手段。……