海軍基層官兵健康教育需求調(diào)查與思考

崔艷杰，潘承法，楊喜春

為了解基層官兵健康知識水平和健康教育需求情況，便于部隊今后更好地開展健康教育，我部于2014年4月組織開展了官兵健康教育需求調(diào)查和分析。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象 采用分層與隨機抽樣相結(jié)合的方法，先按大單位和級別分層，再按相同的比例隨機抽取基地7個單位的官兵2 026名作為調(diào)查對象。本次調(diào)查共發(fā)放問卷2 026份，回收有效問卷1 934份，有效回收率為95.50%。調(diào)查對象中男性1 775人，女性159人，年齡大于35歲的332人(18.60%);大專及大專以上學歷占74.7%;團以上干部占16.86%，團以下干部占27.04%，士官占36.14%，義務兵占19.96%。

1.2 調(diào)查方法 采用自制“官兵衛(wèi)生知識需求情況調(diào)查問卷”，統(tǒng)一培訓調(diào)查員，對所選擇的對象逐一進行問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容包括:(1)基本情況。了解調(diào)查對象性別、年齡、學歷等信息;(2)主觀需求調(diào)查。通過官兵對健康教育重要性的認識、目前獲取衛(wèi)生知識的途徑及最希望獲取衛(wèi)生知識的途徑和內(nèi)容等方面展開調(diào)查;(3)客觀需求調(diào)查。主要從對健康標準和健康體檢必要性的認識、生活方式與健康、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、慢性病防治、傳染病預防、女性保健、口腔保健、眼科保健、意外傷病的急救、家庭用藥與醫(yī)學常識、中醫(yī)養(yǎng)生、環(huán)境衛(wèi)生、腰腿痛知識等14個方面設(shè)置61個問題，以了解官兵對不同領(lǐng)域衛(wèi)生知識的掌握情況。

1.3 統(tǒng)計學處理 收回的問卷由專人輸入數(shù)據(jù)及檢查核對，所有數(shù)據(jù)均使用SPSS 17.0軟件進行統(tǒng)計分析。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1 主觀需求調(diào)查結(jié)果 調(diào)查對象中認為健康教育對維護健康很重要的占81.32%，比較重要的占17.31%，認為不重要的占0.50%。見表1。最希望獲取衛(wèi)生知識的途徑見表2;官兵對衛(wèi)生知識內(nèi)容的主觀需求情況見表3，從表3中可以看出，需求率排在前4位(60%以上)的是營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、生活方式與健康、傳染病和慢性病預防知識。

表1 官兵目前獲得健康知識的方式

表2 官兵最希望獲得衛(wèi)生知識的途徑

表3 官兵對衛(wèi)生知識內(nèi)容的主觀需求情況

2.2 客觀需求調(diào)查結(jié)果 在調(diào)查的1 934人中，60分以上者651人，只占33.67%，其中64.4%的人能正確理解健康的標準，95.8%的人認為健康體檢是非常必要的;55.8%的人認識到慢性病的主要誘因是不良生活方式，每兩三天或每天進行一次體育鍛煉的人達到70%，從不吸煙或已戒煙的人占42.7%，另外有23.6%的人偶爾吸煙，從不飲酒的人占17.8%，偶爾飲酒的人占67.4%，接近70%的人每天睡眠時間達到7 h以上，但對高血壓、糖尿病等慢性病的預防知識回答正確率不到40%;約70%的人能正確了解發(fā)生觸電、煤氣中毒和貓狗咬抓傷后的處理方法;70%以上的人知道心理健康最重要的是保持情緒穩(wěn)定愉快和心情郁悶時的排解方式;家庭用藥和醫(yī)學常識問答正確率達到60%以上;在傳染病防治知識中，60%以上的人了解艾滋病、肺結(jié)核的傳播途徑及乙肝的最有效預防措施，但對乙肝和甲肝的傳播途徑回答正確率不到30%;口腔科知識正確率平均為50%，營養(yǎng)學不到40%，腰腿痛知識不到30%，中醫(yī)藥知識及環(huán)境衛(wèi)生知識不到20%，婦科不到10%。

3 討論

3.1 要切實重視開展部隊官兵健康教育工作 本次調(diào)查發(fā)現(xiàn):大專及大專以上學歷占74.7%，99.5%的基層官兵認為健康教育對維護健康很重要，95.8%的人認為每年至少一次健康體檢是非常必要的，說明大部分官兵能夠認識到自我保健的重要性，而實施健康教育是通向人人健康的必由之路，是一種投資少、收益大、標本兼治的預防保健措施［1］。但是目前各單位開展健康教育工作中存在內(nèi)容創(chuàng)新不夠、教育效果不理想、考核制度不健全等問題［2］，因此，單位領(lǐng)導和衛(wèi)生部門應充分認識健康教育工作的重要性，安排足夠時間，并對教育效果進行考核。

3.2 要采取現(xiàn)代化和多樣化的方式開展健康教育 官兵平時訓練工作緊張繁重，為了達到工作學習兩不誤目的，應該采取形式多樣的健康教育。目前大多數(shù)單位健康教育的手段還停留在一張嘴、一塊黑板、一支粉筆和一份講課稿的水平上，多媒體現(xiàn)代教育手段應用較少。本研究調(diào)查顯示，官兵最希望獲取衛(wèi)生知識的途徑排在前三位的依次是書籍、知識講座和網(wǎng)絡，因此，各單位的官兵健康教育應該從實際出發(fā)，多發(fā)放一些通俗易懂的健康書籍，方便大家在空余時間閱讀，知識講座要采用多媒體、視頻、現(xiàn)場咨詢討論等多種方式結(jié)合的教育方法，還可利用軍隊網(wǎng)絡方式，根據(jù)官兵興趣開展通俗易懂、形式多樣的健康教育，在保證涉密安全的前提下，要充分發(fā)揮部隊網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的作用，使官兵可以上網(wǎng)瀏覽、學習、下載、交流健康知識，掌握更多健康教育知識。

3.3 要突出健康教育內(nèi)容的前沿性和實用性 隨著醫(yī)學模式由單純的生物醫(yī)學模式向現(xiàn)代生物-心理-社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，基層官兵對健康知識的需求日益廣泛。本調(diào)查顯示，需求率排在前4位(60%以上)的是營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、生活方式與健康、傳染病和慢性病預防知識，這與其他文獻報導相近［3］，近半數(shù)基層官兵自身健康意識和健康行為均較好，多數(shù)人能正確理解健康的標準，70%以上的人從不或偶爾吸煙飲酒，并能堅持每周2次以上的體育鍛煉，睡眠時間達到7 h以上，但在客觀需求調(diào)查答題中，60分以上者只有33.67%，缺乏較為系統(tǒng)和較先進的健康知識，在教育內(nèi)容安排上，要依據(jù)主觀調(diào)查中得到的衛(wèi)生知識內(nèi)容需求率和客觀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的教育工作薄弱點，結(jié)合基層部隊健康教育實際需求，注重健康前沿知識教育，進一步提高健康教育質(zhì)量。

［1］ 趙書友.軍隊健康教育工作世紀回顧與展望［J］.解放軍預防醫(yī)學雜志，2001，19(5):313-316.

［2］ 蘭健，鄧湘江，張君濤.某部健康教育存在的主要問題及對策措施［J］.解放軍衛(wèi)勤雜志，2013，15(2):124.

［3］ 黃美紅，楊瓊.潛艇官兵健康教育知識需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析［J］.海軍醫(yī)學雜志，2014，35(2):125-126.