海軍基層官兵健康教育需求調查與思考

崔艷杰，潘承法，楊喜春

為了解基層官兵健康知識水平和健康教育需求情況，便于部隊今后更好地開展健康教育，我部于2014年4月組織開展了官兵健康教育需求調查和分析。

1 對象與方法

1.1 調查對象 采用分層與隨機抽樣相結合的方法，先按大單位和級別分層，再按相同的比例隨機抽取基地7個單位的官兵2 026名作為調查對象。本次調查共發放問卷2 026份，回收有效問卷1 934份，有效回收率為95.50%。調查對象中男性1 775人，女性159人，年齡大于35歲的332人(18.60%);大專及大專以上學歷占74.7%;團以上干部占16.86%，團以下干部占27.04%，士官占36.14%，義務兵占19.96%。

1.2 調查方法 采用自制“官兵衛生知識需求情況調查問卷”，統一培訓調查員，對所選擇的對象逐一進行問卷調查。問卷內容包括:(1)基本情況。了解調查對象性別、年齡、學歷等信息;(2)主觀需求調查。通過官兵對健康教育重要性的認識、目前獲取衛生知識的途徑及最希望獲取衛生知識的途徑和內容等方面展開調查;(3)客觀需求調查。主要從對健康標準和健康體檢必要性的認識、生活方式與健康、心理衛生、營養與食品衛生、慢性病防治、傳染病預防、女性保健、口腔保健、眼科保健、意外傷病的急救、家庭用藥與醫學常識、中醫養生、環境衛生、腰腿痛知識等14個方面設置61個問題，以了解官兵對不同領域衛生知識的掌握情況。

1.3 統計學處理 收回的問卷由專人輸入數據及檢查核對，所有數據均使用SPSS 17.0軟件進行統計分析。

2 調查結果

2.1 主觀需求調查結果 調查對象中認為健康教育對維護健康很重要的占81.32%，比較重要的占17.31%，認為不重要的占0.50%。見表1。最希望獲取衛生知識的途徑見表2;官兵對衛生知識內容的主觀需求情況見表3，從表3中可以看出，需求率排在前4位(60%以上)的是營養與食品衛生、生活方式與健康、傳染病和慢性病預防知識。

表1 官兵目前獲得健康知識的方式

表2 官兵最希望獲得衛生知識的途徑

表3 官兵對衛生知識內容的主觀需求情況

2.2 客觀需求調查結果 在調查的1 934人中，60分以上者651人，只占33.67%，其中64.4%的人能正確理解健康的標準，95.8%的人認為健康體檢是非常必要的;55.8%的人認識到慢性病的主要誘因是不良生活方式，每兩三天或每天進行一次體育鍛煉的人達到70%，從不吸煙或已戒煙的人占42.7%，另外有23.6%的人偶爾吸煙，從不飲酒的人占17.8%，偶爾飲酒的人占67.4%，接近70%的人每天睡眠時間達到7 h以上，但對高血壓、糖尿病等慢性病的預防知識回答正確率不到40%;約70%的人能正確了解發生觸電、煤氣中毒和貓狗咬抓傷后的處理方法;70%以上的人知道心理健康最重要的是保持情緒穩定愉快和心情郁悶時的排解方式;家庭用藥和醫學常識問答正確率達到60%以上;在傳染病防治知識中，60%以上的人了解艾滋病、肺結核的傳播途徑及乙肝的最有效預防措施，但對乙肝和甲肝的傳播途徑回答正確率不到30%;口腔科知識正確率平均為50%，營養學不到40%，腰腿痛知識不到30%，中醫藥知識及環境衛生知識不到20%，婦科不到10%。

3 討論

3.1 要切實重視開展部隊官兵健康教育工作 本次調查發現:大專及大專以上學歷占74.7%，99.5%的基層官兵認為健康教育對維護健康很重要，95.8%的人認為每年至少一次健康體檢是非常必要的，說明大部分官兵能夠認識到自我保健的重要性，而實施健康教育是通向人人健康的必由之路，是一種投資少、收益大、標本兼治的預防保健措施［1］。但是目前各單位開展健康教育工作中存在內容創新不夠、教育效果不理想、考核制度不健全等問題［2］，因此，單位領導和衛生部門應充分認識健康教育工作的重要性，安排足夠時間，并對教育效果進行考核。

3.2 要采取現代化和多樣化的方式開展健康教育 官兵平時訓練工作緊張繁重，為了達到工作學習兩不誤目的，應該采取形式多樣的健康教育。目前大多數單位健康教育的手段還停留在一張嘴、一塊黑板、一支粉筆和一份講課稿的水平上，多媒體現代教育手段應用較少。本研究調查顯示，官兵最希望獲取衛生知識的途徑排在前三位的依次是書籍、知識講座和網絡，因此，各單位的官兵健康教育應該從實際出發，多發放一些通俗易懂的健康書籍，方便大家在空余時間閱讀，知識講座要采用多媒體、視頻、現場咨詢討論等多種方式結合的教育方法，還可利用軍隊網絡方式，根據官兵興趣開展通俗易懂、形式多樣的健康教育，在保證涉密安全的前提下，要充分發揮部隊網絡信息系統的作用，使官兵可以上網瀏覽、學習、下載、交流健康知識，掌握更多健康教育知識。

3.3 要突出健康教育內容的前沿性和實用性 隨著醫學模式由單純的生物醫學模式向現代生物-心理-社會醫學模式轉變，基層官兵對健康知識的需求日益廣泛。本調查顯示，需求率排在前4位(60%以上)的是營養與食品衛生、生活方式與健康、傳染病和慢性病預防知識，這與其他文獻報導相近［3］，近半數基層官兵自身健康意識和健康行為均較好，多數人能正確理解健康的標準，70%以上的人從不或偶爾吸煙飲酒，并能堅持每周2次以上的體育鍛煉，睡眠時間達到7 h以上，但在客觀需求調查答題中，60分以上者只有33.67%，缺乏較為系統和較先進的健康知識，在教育內容安排上，要依據主觀調查中得到的衛生知識內容需求率和客觀調查中發現的教育工作薄弱點，結合基層部隊健康教育實際需求，注重健康前沿知識教育，進一步提高健康教育質量。

［1］ 趙書友.軍隊健康教育工作世紀回顧與展望［J］.解放軍預防醫學雜志，2001，19(5):313-316.

［2］ 蘭健，鄧湘江，張君濤.某部健康教育存在的主要問題及對策措施［J］.解放軍衛勤雜志，2013，15(2):124.

［3］ 黃美紅，楊瓊.潛艇官兵健康教育知識需求現狀調查與分析［J］.海軍醫學雜志，2014，35(2):125-126.