摘 要:會(huì)話含義理論是由哲學(xué)家格賴斯提出的,合作原則是該理論的重要內(nèi)容,它是會(huì)話含義推導(dǎo)機(jī)制的總規(guī)則。格賴斯認(rèn)為,人們?cè)跁?huì)話過程中總是合作的,成功的交談是會(huì)話雙方共同努力的結(jié)果。所以,人們進(jìn)行交談時(shí)總是遵守一種合作的原則。在合作原則之下,還包括一些次則。本文將對(duì)合作原則進(jìn)行闡述,進(jìn)而用合作原則來分析日常笑話的幽默之處是如何產(chǎn)生的。
關(guān)鍵詞:合作原則;幽默;違反
作者簡(jiǎn)介:孟慶瑜(1989-),男,遼寧撫順人,研究方向:外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。
[中圖分類號(hào)]:H030 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-26-138-01
一、引言
語言是人類交往的重要工具,是人類文化的載體。語言在人類社會(huì)的發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色,而幽默話語則是語言使用過程中給人們帶來快樂的體現(xiàn)。在人們的交際過程中,人們往往是合作的,因?yàn)檫@樣才能使得對(duì)話進(jìn)行下去,達(dá)到互相理解的目的。也就是說,在人們交談的時(shí)候,總是有意無意地遵循一定的合作原則。本文將利用格賴斯提出的合作原則及其次則對(duì)日常對(duì)話中的幽默話語進(jìn)行分析,探究幽默是如何產(chǎn)生的。
二、合作原則
格賴斯認(rèn)為,人們的交談不是有許許多多的、毫不相干的言語片段構(gòu)成,而是在一定程度上,人們遵循了這樣的原則:“使你所說的話,在其發(fā)生的階段,符合你所參與的交談的公認(rèn)的目標(biāo)或方向。”格賴斯將這樣的原則叫做合作原則。
合作原則包括四條準(zhǔn)則,即數(shù)量、質(zhì)量、關(guān)系和方式。數(shù)量準(zhǔn)則包括兩個(gè)方面:第一,要使你的話語能夠提供足夠當(dāng)前對(duì)話所需要的信息量;第二,同時(shí)要注意不要超出所應(yīng)該需在提供的信息量,要恰當(dāng)。質(zhì)量準(zhǔn)則指的是,要使得你所提供的信息確保真實(shí),也就是說,不能說自己知道是虛假的信息,以及缺乏證據(jù)的信息。關(guān)系準(zhǔn)則指的是,要確保你的話語要與當(dāng)前對(duì)話有關(guān)聯(lián)。
三、實(shí)例分析
在日常的會(huì)話中,由于說話人的目的不同,自然對(duì)合作原則的遵循度就會(huì)有所不同,甚至往往會(huì)違反合作原則。接下來將對(duì)合作原則的違反所造成的幽默進(jìn)行分析
(1)數(shù)量準(zhǔn)則包括兩個(gè)方面:第一,要使你的話語能夠提供足夠當(dāng)前對(duì)話所需要的信息量;第二,同時(shí)要注意不要超出所應(yīng)該需在提供的信息量,要恰當(dāng)。
例:天氣預(yù)報(bào)一個(gè)電影攝制組在沙漠深處工作。一天,人到導(dǎo)演跟前告訴導(dǎo)演說“明天下雨,”第二天果然下雨了。一周后,這人又來告訴導(dǎo)演說,“明天有風(fēng)暴。”果然,第二天下了雹暴。“這人真神,”導(dǎo)演說,他告訴秘書雇傭該人來預(yù)報(bào)天氣。幾次預(yù)報(bào)都很成功。然后,接下來的兩周,那人不見了。最后,導(dǎo)演派人去把他叫來了。“我明天必須拍一個(gè)很大的場(chǎng)景,”導(dǎo)演說,“這得靠你了。明天天氣如何啊?”那人聳了聳肩。“我不知道,”那人說,“收音機(jī)壞了。”
在這個(gè)笑話中,那個(gè)人違反的是數(shù)量準(zhǔn)則,在導(dǎo)演有求于他,他卻不能幫忙的時(shí)候,只答不知道就可以了,可他又加上了一句“收音機(jī)壞了.”就顯得多余了,因?yàn)樗摹吧裢ā本捅┞读恕?/p>
(2)質(zhì)量準(zhǔn)則指的是,要使得你所提供的信息確保真實(shí),也就是說,不能說自己知道是虛假的信息,以及缺乏證據(jù)的信息。
例: 一對(duì)情侶,女朋友可憐巴巴地問道:“我們?yōu)槭裁床荒茏≠F一點(diǎn)兒的房子?”男人說:“我們馬上就要住貴房子了。房東說明天起給我們加房租。”
在這一例子中,女友要住的貴房子是指是價(jià)錢高、環(huán)境好的房子,而其男友的回答是說他們的房租要漲了,而不是真的要去住貴的房子。這里他明知道他的所謂的“貴房子”與女友所說的不是一回事,但他還是這樣說,這就違反了質(zhì)量準(zhǔn)則。
在這一例子中,工作人員的回答顯然與那位家長(zhǎng)的話沒有什么聯(lián)系,那位家長(zhǎng)想得到的回答應(yīng)該是“能”或者“不能”,而工作人員的回復(fù)卻不是這樣,而是陳述了一個(gè)與當(dāng)前話題不符的一個(gè)事實(shí),所以,這個(gè)工作人員違反的是關(guān)系準(zhǔn)則。
(4)方式準(zhǔn)則指的是,在交談中要確保信息清晰,避免含混不清、歧義,同時(shí)要保證簡(jiǎn)練、有序。
例:小劉的父親因病住院了,在病房里打吊瓶。藥液快滴完了,卻不見護(hù)士來。同房間的一位病人熱心地說:“我?guī)湍愫白o(hù)士。”說著,就站在門口高喊道:“護(hù)士快來呀,3床快完了。”小劉聽后,感覺別扭,對(duì)門口說道:“你喊得不對(duì),是藥完了。”那個(gè)熱心的病人馬上改口道:“護(hù)士,3床要完了,3床要完了。”
在這個(gè)例子中,這位同房間的一位病人違反的是方式準(zhǔn)則,如他站在門口高喊道:“護(hù)士快來呀,3床快完了。”以及“護(hù)士,3床要完了,3床要完了。”這兩個(gè)地方體現(xiàn)的是他沒能使自己的話語清晰明了,只是說“快完了”和“要完了”,我們知道“完了”有時(shí)是可以指某人不行了,或者某事件結(jié)束了,如果不能恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)語境使用,勢(shì)必會(huì)造成歧義,這個(gè)例子就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。所以,這位熱心的病人違反的是方式準(zhǔn)則。
四、結(jié)語
合作原則自產(chǎn)生以來為人們廣泛用于會(huì)話分析,雖然合作原則在人們會(huì)話過程中被一定程度上遵循著,但是由于不同的目的及語境的變化,說話人就不會(huì)總是遵循合作原則,所以,違反合作原則的現(xiàn)象也是比較普遍的。本文利用合作原則對(duì)日常的幽默小笑話進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)很多小笑話的幽默之處在于對(duì)合作原則的不同程度的違反,產(chǎn)生的效果令人忍俊不禁。
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