柯炳生：扶貧專項招生傾斜須適度

韓世雄

作為貧困地區(qū)學子進入重點高校的重要通道，國家針對貧困地區(qū)的高招扶貧定向招生計劃已經(jīng)實施幾年了，而中國農業(yè)大學是參與此項計劃的高校之一。兩會期間，《中國扶貧》記者采訪了全國政協(xié)委員、中國農業(yè)大學校長柯炳生，了解他對目前的高招扶貧定向招生計劃的看法。

“扶貧已經(jīng)發(fā)生很大變化了，像溫飽問題已基本得到解決，但仍有很多新情況。”柯炳生委員認為，目前的扶貧政策從理念上是對的，但從具體實施和效果反饋來看，扶貧政策有些地方是存在一些問題的。

“現(xiàn)在扶貧開發(fā)工作的指向很明確，我們不是要輸血，而是要造血，要培養(yǎng)貧困地區(qū)老百姓的自我發(fā)展能力。但你會發(fā)現(xiàn)，如今很多貧困地區(qū)，找人都找不到了。在貧困地區(qū)發(fā)展產業(yè)，全是老年人了，青壯年全跑掉了。像這種地方就要變換點思路了，勞動密集型產業(yè)就不合適了。“柯炳生委員說，貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)是很復雜的問題，不同的地方也不太一樣。

作為農村和貧困地區(qū)學子縱向流動的渠道，2013年開始的扶貧專項招生計劃已經(jīng)成為很多貧困學子步入高等學府的捷徑。

“從目前重點高等院校的招生數(shù)量來看，針對貧困縣的特招數(shù)量還是很少的?！笨卤瘑T認為，高等教育不是一種扶貧。如果學生沒有一定智商，或是成績達不到一定分數(shù)，讓其來讀這個重點大學，也讀不下去，那就沒有必要了。

“一個三本水平的學生如果去北大、清華是有問題的。平心而言，重點高校對學生的要求肯定更高?！笨卤寡裕晃兜刈非筘毨W子上重點高校的數(shù)量并不能解決現(xiàn)有的問題。

“教育的公平是什么呢？根本之道是基礎教育公平，提高義務教育階段教學質量才是根本。然后再在高考中去平等地競爭。高考不應該只考查一些記憶方面的東西，還要考查一下學生基本素質，比如分析能力，研究能力?！翱卤瘑T說，如果基礎教育公平，高考這個環(huán)節(jié)再搞好的話，那貧困地區(qū)人口素質提升就水到渠成了。

“這個不解決的話，有些農村孩子的基礎很差，如果要硬拔上來，到我們這些學校學習，結果就是拔苗助長，入學之后還會造成很大問題。這樣做不一定對他有好處，甚至是害了他。”柯炳生說。

柯炳生委員建議，國家面向貧困縣的扶貧專項招生應該要有一個度，可以適當?shù)貎A斜：“我們農大在招生中適當優(yōu)惠一些分數(shù)，當時定的不到30分。但實際招生過程中卻沒有優(yōu)惠那么多，這是因為很多考生的分數(shù)已經(jīng)很接近學校的分數(shù)線，甚至過了線，而對于一些分數(shù)差卻進入農大的學生，是因為有些高考題目考查的是記憶方面的東西，如果考生分數(shù)低是因為記憶力不行的話，那這二三十分并不是很大的差距，是可以補上的?！翱卤瘑T最后說：“扶貧專項招生這個政策是個新政策，具體怎么完善還需要不斷探討?！?